Aprendizaje fundamental usa la ciencia y tecnología. enfoques sistema curricu...Xenia Guerrero
Aprendizaje Fundamental: "Usa la ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida"
Enfoque general: Educación para el desarrollo sostenible.
Enfoques para enseñar y aprender ciencia y tecnología:
-Indagación científica.
Alfabetización científica.
Estándares internacionales de aprendizaje de ciencias: PISA, LLECE, TIMSS.
Xenia Guerrero Mendoza.
onencia parte del Programa PIM del CRP María de Ávila, Zaragoza, sobre el diseño de proyectos ABP para la enseñanza en el marco STEM. Se proponen definiciones de STEAM y ABP y se describen distintas experiencias ABP con distintas complejidades organizativas: desde una disciplina, como proyectos interdisciplinarios y como proyectos globalizados.
La estrategia Investigación para los docentes de Ciencias Sociales como otra herramienta pedagógica y didáctica que lleva a formar estudiantes investigadores, críticos, reflexivos y pro-positivos.
Aprendizaje fundamental usa la ciencia y tecnología. enfoques sistema curricu...Xenia Guerrero
Aprendizaje Fundamental: "Usa la ciencia y tecnología para mejorar la calidad de vida"
Enfoque general: Educación para el desarrollo sostenible.
Enfoques para enseñar y aprender ciencia y tecnología:
-Indagación científica.
Alfabetización científica.
Estándares internacionales de aprendizaje de ciencias: PISA, LLECE, TIMSS.
Xenia Guerrero Mendoza.
onencia parte del Programa PIM del CRP María de Ávila, Zaragoza, sobre el diseño de proyectos ABP para la enseñanza en el marco STEM. Se proponen definiciones de STEAM y ABP y se describen distintas experiencias ABP con distintas complejidades organizativas: desde una disciplina, como proyectos interdisciplinarios y como proyectos globalizados.
La estrategia Investigación para los docentes de Ciencias Sociales como otra herramienta pedagógica y didáctica que lleva a formar estudiantes investigadores, críticos, reflexivos y pro-positivos.
La Investigación como Estrategia Pedagógica - ONDASCTeI Putumayo
El tema de investigación se constituye en un campo de multiplex tensiones. Una de ellas tiene que ver con un campo especializado; es decir que sólo quienes han cruzado los espacios de formación rigurosa (especialización, maestría, doctorado o post-doctorado); pueden estar familiarizados con ella.
Presentación de Yadixa Martínez, Líder la Unidad de Calidad de DBAccess en el I Foro Latinoamericano de Sistemas, Tecnologías y Comunicaciones (STC), el día 1 de febrero de 2008.
Módulo metodología de la investigación IEPPutumayo CTeI
Proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
Proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
Las ciencias sociales y las tics en el aula de claseproyecto2013cpe
El uso de las nuevas tecnologías es muy importante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Esto permite a los estudiantes adquirir el conocimiento en forma más inmediata y amplia, sin embargo, esto no es suficiente para que el alumno aprenda, debido a que muchas veces este conocimiento no siempre se sabe aplicar. Dado lo anterior, el profesor cumple un papel fundamental, en el conocimiento y uso de estas tecnologías, debido a la importancia didáctica que puedan tener si le da un buen uso.
las abejas son los insectos mas importantes para la vida en la tierra ya que ellas son las encargadas de polinizar las plantas para la gran variedad de plantas y frutos, sin ellas la humanidad estaria en inminente peligro
taller de educacion artistica para el grado septimo de la media basica en el se representa la forma artistica de hacer trabajos y presntarlos de una forma artistica
San juan de_betulia_presentacion_i.e.t.a_de_albaniaAlfonso Rincon
En los tiempos modernos, la vida cotidiana de cualquier habitante del planeta está inmersa en aparatos y herramientas tecnológicas resultantes, en su inmensa mayoría, del trabajo investigativo en las diferentes disciplinas del saber