Investigacion cualitativa

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
Estudiante: Ines Norah Cornejo Alvarez
Docente: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Grupo: 09
Semestre : 1-2021
MORIR ANTES QUE ESCLAVOS VIVIR
1.- INVESTIGACION CUALITATIVA
“Hacer es la mejor manera de decir “
José Martí
1.- INTRODUCCIÓN
Históricamente, la metodología cualitativa tiene su origen en el contexto de la antropología
cultural centrada inicialmente en el estudio de pequeños grupos humanos y tribus. Se interesa por
la descripción y el análisis de culturas y comunidades con el fin de descubrir y explicar sus creencias
y patrones de comportamiento.7
Los orígenes de la investigación cualitativa tienen antecedentes muy remotos en la cultura
grecolatina y se conocen varios aspectos de esta metodología en las obras de Herodoto y
Aristóteles.
Pero después en los siglos XVII, XVIII y XIX, florecen las corrientes positivistas las que valoran
los objetivos medibles y cuantificables. Se desarrolla la teoría de la probabilidad en la estadística,
se mantiene la ciencia y el quehacer científico como la única y verdadera base de la investigación.
En un intento por acercar las ciencias sociales Durkheim a la cientificidad, quiso asemejarlas
a hechos tangibles que pudieran ser estudiados con el método científico. Es esta etapa donde
surgen controversias y discusiones sobre la dualidad epistemológica de las ciencias sociales, la
combinación entre conocimiento y acción. Giddens considera que precisamente en esta dualidad
es donde debe situarse la discusión sobre la operatividad de las ciencias sociales.
Poco a poco va apareciendo un nuevo enfoque en la investigación de influencia
antropológica, se genera una nueva sensibilidad. La preocupación de varios antropólogos por
captar los vestigios de civilizaciones que van desapareciendo. Asimismo en los años 1960 y 1970 el
marco de los estudios sociales, culturales y de personalidad va cambiando, por influencia de la
preocupación social que se advierte en Estados Unidos hacia los grupos minoritarios.
Se cuestionan el porqué de los bajos rendimientos académicos de los grupos minoritarios.
Se inicia una corriente de estudio sobre los “culturalmente desventajados” con el fin de estudiar
cómo inciden esas desventajas en el aprendizaje y en el rendimiento académico.

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Otra corriente que surge es la “Británica” desde 1920 en adelante la que se preocupa por
el estudio de las normas de los grupos sociales. Destacan los estudios de campo de Mlinowski quien
adopta un enfoque descriptivo-interpretativo, observando el día a día de las personas.
Una tercera corriente es la “sociolingüística”, que empieza a tener trascendencia a partir
de la influencia de Sapir, Whorf y Pike y continúa su desarrollo con Gumperz y las aportaciones de
Spradley, Frake y Goodenouch en la etnociencia.
Entoces las grandes corrientes que podríamos calificar como antecedentes de la
investigación cualitativa son:
 La corriente funcional estructural, de la antropología social Británica.
 La corriente de cultura y personalización de la antropología social americana.
 La corriente de lingüística antropológica, tal y como es representada por la sociolingüística y
la etnociencia.
 La corriente de interacción simbólica.
Esta mezcla de corrientes ha ido configurando la investigación cualitativa que poco a poco
se ha ido diferenciando de la cuantitativa. 1
En la década de 1920, investigadores conocidos como la Escuela de Chicago
comenzaron a realizar diversos estudios cualitativos, entre los autores destacan:
Albion Small, William Isaac Thomas, Florian Znaniecki y el filósofo George Herbert Mead
. Por ejemplo, Thomas y Znaniecki publicaron una investigación en 1927 sobre los inmigrantes
polacos, en la cual se utiliza la biografía de los participantes como herramienta de
recolección de los datos. Otros estudios se centraron en culturas específicas y grupos urbanos
marginados. Margaret Mead (uno de cuyos maestros fue Franz Boas) publica sus conocidas
obras Coming of agein Samoa y Growing up in New Guinea, en 1928 y 1930, respectivamente (Sul
livan, 2004; Mead, 2001); y para 1932, un libro que reseña su indagación sobre la cultura de una t
ribu india. Posteriormente, en la misma década se agregaron otros estudios de Robert E. Park y
Ernest W. Burgess.
Everett C. Hughes y Herbert Blumer en la siguiente década comenzaron a desarrollar una
aproximación conocida como el interaccionismo simbólico, el cual influyó en el desarrollo del
enfoque cualitativo. 2

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Sabino (2002) opina que los diseños cualitativos de ningún modo son más sencillos o fáciles
de desarrollar que otro tipo de diseño, muy al contrario, obligan a un trabajo muy cuidadoso de
recolección, análisis e interpretación de datos que solo puede hacerse después de una adecuada
preparación. 4
2.- DESARROLLO
Todo método cualitativo aspira a recoger los discursos completos sobre un tema específico,
para luego proceder a su interpretación, enfocándose así en los aspectos culturales e ideológicos
del resultado, en lugar de los numéricos o proporcionales.
Esto implica comprender el contexto natural y cotidiano del fenómeno estudiado. También
considera los significados que se le atribuyen y las valoraciones que las personas hacen. Dicho de
otro modo, y parafraseando a Taylor y Bogdan (1984), el método cualitativo plantea comprender
lo que la gente piensa y dice. 5
La investigación cualitativa es un tipo de investigación utilizada principalmente en ciencias
sociales que recopila y trabaja con datos no numéricos y que busca interpretar el significado de
estos datos que ayudan a comprender la vida social a través del estudio de poblaciones o lugares
específicos.
2.1.- Aspectos Positivos
En el lado positivo, crea una comprensión profunda de las actitudes, comportamientos,
interacciones, eventos y procesos sociales que comprenden la vida cotidiana. Al hacerlo, ayuda a
los científicos sociales a comprender cómo la vida cotidiana está influenciada por cosas de toda la
sociedad como la estructura social, el orden social y todo tipo de fuerzas sociales.
Este conjunto de métodos también tiene el beneficio de ser flexible y fácilmente adaptable
a los cambios en el entorno de investigación y puede llevarse a cabo con un costo mínimo en
muchos casos.3

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2.2.- Alcances
La investigación cualitativa posee un enfoque multimetódico en el que se incluye un
acercamiento interpretativo y naturalista al sujeto de estudio, lo cual significa que el investigador
cualitativo estudia las cosas en sus ambientes naturales, pretendiendo darle sentido o interpretar
los fenómenos en base a los significados que las personas les otorgan. La investigación cualitativa
es un campo interdisciplinario, transdisciplinario y en ocasiones contradisciplinario, atraviesa las
humanidades y las ciencias sociales y físicas. Es multiparadigmática en su enfoque. Los
investigadores están comprometidos con una perspectiva naturalística y a la comprensión
interpretativa de la experiencia humana. La investigación cualitativa se encuentra bajo dos
tensiones simultáneas, una amplia sensibilidad interpretativa, posmoderna y crítica y por una
concepción y análisis de la experiencia humana positivista y más estrechamente definidos,
pospositivistas, humanistas y naturalistas.
Los investigadores cualitativos se han enfrentado a una espada de doble filo. Por un lado
los investigadores cualitativos han considerado que observadores competentes pueden reportar
con objetividad, claridad y precisión sobre sus observaciones del mundo social incluyendo las
experiencias de otros. Por otro lado, los investigadores han creído en un sujeto real que está
presente en el mundo y es capaz de informar sobre su propia experiencia. Estas dos creencias han
llevado a los investigadores cualitativos a la búsqueda de métodos que les permitan registrar con
precisión sus propias observaciones y a la vez permitir ver los significados que los sujetos le den a
sus experiencias de vida.
Recientemente estos dos aspectos han sido cuestionados. Los post-estructuralistas y post-
modernistas han permitido comprender que no existe ventana clara alguna que permita ver la vida
interna de un individuo. Cualquier mirada tiene el filtro del lenguaje, género, clase social, raza,
etnia.4
2.3.- Usos
2.3.1.- Darle dirección a un nuevo concepto
Sabes que para mantenerte al frente, vas a necesitar saber más sobre cómo tu público
reaccionaría ante tal concepto o producto.

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2.3.2. Profundizar en los resultados de tus encuestas
Después de completar un proyecto de encuestas cuantitativas, OBTUVISTE resultados que
no esperabas y que simplemente no logras entender. Un segmento de la audiencia no está a favor
del concepto, ¿pero porque? Lo que tienes que hacer es realizar seguimientos a tus entrevistas que
sean lo suficientemente profundas como para saber por qué ése segmento en particular piensa de
tal manera; todo en cuestión de horas.
2.3.3. Descubre a fondo las preocupaciones de tu comunidad online
La investigación cualitativa es también la respuesta para esta situación. Con el autoservicio
de la investigación combinando con la investigación cualitativa en línea, puedes llegar al fondo de
lo que le preocupa a tu comunidad sobre tu producto o marca e identificar sus aspectos clave
para así poder solucionarlo de la mejor manera.
2.3.4. Realiza una propuesta que destaque
La investigación cualitativa en línea en conjunto con una investigación de mercado, pueden
proveerte de las herramientas visuales que necesitas para hacer tu propuesta destacar entre las
demás. Además, te ayudará a dejar claro la importancia del estudio de mercado en este caso.6
2.4. Ejemplosdemétodocualitativo
Estudios etnográficos. En los que emplea la observación participante. Esto es, una
descripción científica de la vivencia del investigador en una sociedad y cultura distintas. Existen
muchos ejemplos de ello en los estudios de ciertas tribus africanas durante el siglo XIX, por parte
de estudiosos europeos.
Investigaciones participativas. Aquellas en las que el investigador interrelaciona su
pesquisa con la participación de los sujetos investigados, para comprender el funcionamiento de
una comunidad en pro de su beneficio. Ejemplos de ello son los trabajos sociales que buscan
proponer modelos de desarrollo para las comunidades deprimidas, como barriadas urbanas
o poblaciones marginales.
Estudios culturales. Acudiendo a la documentación pertinente, al contexto y a otras
fuentes textuales, muchas investigaciones aspiran a comprender la lógica cultural detrás de
manifestaciones concretas, aplicando un método transdisciplinario. Por ejemplo, un estudio de las
formas de representación artística de un conflicto social en un país, que arroje luz sobre lo que la
gente siente al respecto, pero no dice.5

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3.- CONCLUSIONES
 Concluyendo digo que la investigación cualitativa no es para nada sencilla, esta no se basa
únicamente en la datos numéricos. Requiere de un análisis e interpretación profundo del fenómeno
dentro de su contexto natural en el que ocurre para comprender el origen o los aspectos sociales
causantes del fenómeno.
 La investigación expande los resultados más allá de la narración descriptiva para acceder a
la esencia del fenómeno.
 Finalmente encuentro que existe un dilema sobre emplear observadores que sean
objetivos, claro y precisos al realizar el trabajo, en este punto es importante el comportamiento del
investigador de manera que este puede tener repercusiones en la información recopilada, su
análisis e interpretación o sean los propios sujetos los que informen sobre su experiencia.
Referencias.-
1. -http://licentiare.blogspot.com/2012/11/breve-historia-de-la-investigacion.html
2. -https://www.uv.mx/personal/vcarreon/files/2012/02/Historia_enfoques.pdf
3. -https://tecnicasdeinvestigacion.com/investigacion-cualitativa/
4.-https://www.gestiopolis.com/limites-y-alcances-del-uso-de-la-investigacion-accion-como-
herramienta-para-la-transformacion/
5. -https://concepto.de/metodo-cualitativo/
6.-https://www.questionpro.com/blog/es/conoce-4-maneras-de-usar-tu-investigacion-
cualitativa/
7. -https://orion2020.org/archivo/qualitas/03_historia_ql

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Prezi
1. -https://prezi.com/zwbg_fggm2ae/investigacion-
cualitativa/?frame=b3e9a97e8c00033244a6da492e64b9ac53f39aa5
Videos
1.- https://www.youtube.com/watch?v=vMW-3SqsOhA&t=103s

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2.- https://www.youtube.com/watch?v=8LFZldYnQRE

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