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Este documento presenta una introducción a la investigación cualitativa. Explica que la investigación cualitativa se basa en la observación de comportamientos naturales, discursos y respuestas abiertas para construir conocimiento. Luego describe algunos métodos cualitativos como la fenomenología, etnografía y teoría fundamentada. También resume las fases del proceso de investigación cualitativa, que incluyen la definición del problema, diseño del trabajo, recogida y análisis de datos e informe de resultados.
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126347551 ensayo-investigacion-etnografica
La investigación etnográfica puede ser una alternativa viable para que los maestros generen conocimiento a través de la investigación educativa. Este tipo de investigación reduce la brecha entre la teoría y la práctica al permitir que los maestros apliquen metodologías como la observación y entrevistas para comprender mejor el contexto educativo desde la perspectiva de los estudiantes. Además, la etnografía beneficia a los maestros al proporcionar información que les ayuda a mejorar sus técnicas de enseñanza y evaluación.
Investigacion etnografica
Este documento define la etnografía como un método de investigación antropológica que implica la observación participante y documentación directa de formas de vida para comprender los mundos conceptuales de los sujetos estudiados. Explica que la etnografía educacional surgió en Latinoamérica influenciada por trabajos en México y Argentina que buscaban entender la escuela desde la perspectiva de los actores a través de talleres de educadores e investigación participante con maestros. Finalmente, resume que la etnografía educacional se ha enfocado en problemas como el
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La investigacion cualitativa metodo jr
La Investigación Cualitativa, Metodología, Cinthia Blanco Jimenez, Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos.
La epistemología y los retos de la ciencia
El documento presenta una discusión sobre la epistemología en el siglo XXI. Argumenta que la epistemología debe ser antropológica y basada en enfoques sistémicos para reconocer las connotaciones éticas, económicas, jurídicas, políticas e ideológicas del conocimiento. Propone una epistemología dialéctica que defienda el hábitat sociológico y ambiental del hombre y reconozca el carácter social y la praxis en el proceso del conocimiento.
Principios etnograficos
Este documento trata sobre los principios de la etnoeducación en Colombia. Brevemente describe que la Ley 115 de 1994 regula la educación para grupos étnicos e institucionaliza la etnoeducación, la cual se basa en principios como la integralidad, diversidad lingüística, autonomía, participación comunitaria e interculturalidad. También menciona que la normatividad etnoeducativa respeta que la educación está ligada al ambiente, creencias y tradiciones de cada grupo étnico.
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INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
Este documento presenta una introducción a los métodos de investigación etnográfica. Explica que la etnografía es un método cualitativo útil para identificar y resolver problemas en educación. Describe las características y métodos de recolección de datos de la investigación etnográfica, como la observación participante y entrevistas. También discute cómo se pueden aplicar estos métodos en la orientación educativa y las limitaciones de la investigación etnográfica.
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Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativa
Este documento presenta diferentes métodos cualitativos de investigación como el hermenéutico, interpretativo, análisis de contenido, etnográfico, historias de vida, investigación acción, fenomenológico y etnometodológico. Para cada método se describe su origen, enfoque, proceso de investigación y características principales con el objetivo de proveer una introducción a las diferentes tradiciones de investigación cualitativa.
Etnografía
El documento presenta una revisión de la investigación etnográfica como método cualitativo para describir la cultura de un grupo. Explica que la etnografía se basa en la observación participante y entrevistas para comprender las experiencias y perspectivas de los miembros del grupo. También describe las fases e investigación etnográfica como la selección del diseño, recolección de datos, y elaboración de informes.
Etnografía
El documento define la etnografía como el estudio de las etnias o grupos humanos a través de la observación y descripción de sus costumbres, creencias y forma de vida. Explica que la etnografía se originó en la escuela de sociología de Chicago en 1929 y que tradicionalmente ha estado asociada con la antropología, sociología y psicología. También resume que la etnografía busca comprender las formas de vida de los grupos humanos desde su propia perspectiva a través de la observación participante y la descripción dens
Método etnografico
La etnografía es un método de investigación cualitativa que implica la descripción y análisis de una cultura específica a través de la observación participante y el examen de fenómenos sociales y culturales. Los objetivos principales son captar la perspectiva y motivaciones de los individuos en su contexto sociocultural. El investigador se desplaza al sitio de estudio para observar directamente la vida social y analizar los datos teniendo en cuenta sus propios prejuicios e interpretaciones.
Epistemolog{ia
El documento resume las principales perspectivas epistemológicas de las ciencias sociales, incluidas las tradiciones positivista, antipositivista y neopositivista. También describe las características comunes de las ciencias sociales como la provisionalidad, sistematicidad y explicatividad de los conocimientos generados. Finalmente, enumera algunas ciencias sociales como la antropología cultural, demografía, sociología y economía.
Tradiciones investigativas en el campo de investigación cualitativa
Este documento presenta una descripción de varias tradiciones de investigación cualitativa, incluyendo la fenomenología, etnografía, teoría fundamentada, etnometodología, investigación-acción, método biográfico y otros. Explica brevemente los orígenes, principios y enfoques de cada tradición. El objetivo es brindar una introducción general a las principales formas de investigación cualitativa utilizadas en el campo.
La etnografía como estrategia de investigación en ciencias sociales. Relatorí...
La etnografía como estrategia de investigación en ciencias sociales. Relatorí...Revista Enfoque Vallenato
El documento describe la evolución de la etnografía como método de investigación en ciencias sociales. Originalmente se basaba en observación participante prolongada para comprender otras culturas. Más adelante, surgió el relativismo cultural que reconoció que cada cultura debe juzgarse en sus propios términos. Recientemente, la etnografía se ha vuelto más reflexiva y literaria, enfocándose en las experiencias del investigador y sus sujetos de estudio.Métodos etnográficos
Este documento describe la evolución del trabajo de campo etnográfico desde el siglo XIX hasta principios del siglo XX. En el siglo XIX, las primeras expediciones etnográficas se basaban en los métodos de las ciencias naturales y se centraban en la observación directa. Más adelante, Malinowski y otros investigadores sistematizaron técnicas como la residencia prolongada y la recolección de datos de primera mano para comprender las sociedades desde dentro. El paradigma interpretativo surgió para enfatizar la subjetividad del investig
Capitulo 7
Este documento presenta una descripción detallada de varias tradiciones y métodos de investigación cualitativa, incluyendo investigación narrativa-biográfica, estudios fenomenológicos, investigación etnográfica, teoría fundamentada e investigación-acción. Explica los enfoques, características y aportaciones de cada método cualitativo al ámbito socioeducativo. Además, describe las principales etapas e implicaciones de la investigación-acción en educación.
Investicación cualitativa
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Etnografía
Este documento presenta una introducción a la etnografía como método de investigación cualitativa utilizado para describir e interpretar eventos, estructuras sociales y la cultura de un grupo. Explica las diferencias entre los enfoques cualitativo y cuantitativo, y también describe varios tipos de etnografía, el proceso de investigación etnográfica, técnicas como la observación y entrevistas, y posibles dificultades en este método.
Etnografía
El método etnográfico estudia las culturas describiendo e interactuando con sus partes constituyentes. Según Pascal, es imposible conocer las partes de una cultura sin conocer el todo, ni conocer el todo sin conocer las partes. El objetivo de la etnografía es comprender la nueva realidad que emerge de las interacciones entre las partes culturales, buscando la estructura que les da función y significado.
Características de la etnografía
La etnografía se caracteriza por (1) adoptar una perspectiva interna o émica al describir e interpretar fenómenos sociales desde la perspectiva de los participantes culturales, (2) requerir una permanencia relativamente prolongada del etnógrafo en el grupo de estudio para ganar su confianza y aprender su cultura, y (3) ofrecer una visión holística y naturalista del contexto social estudiado desde diversas perspectivas internas y externas.
Retos epistemológicos del quehacer etnográfico en educación
El documento discute los retos epistemológicos del trabajo etnográfico en educación. Explica que la etnografía busca describir las costumbres de un grupo desde su propia perspectiva, requiriendo que el investigador limite sus juicios. También destaca la importancia de interpretar la acción social y experiencia del investigador al estudiar una cultura escolar, así como conocer los límites del discurso producido y facilitar la comunicación a través de los textos etnográficos.
La etnografia
El documento describe el método etnográfico como método de investigación. Explica que la etnografía busca revelar los significados que sustentan las acciones e interacciones del grupo estudiado a través de la participación directa del investigador. También describe las fases de una investigación etnográfica como la observación participante y la recolección de datos cualitativos. Finalmente, discute las ventajas y desventajas de este método de investigación.
2. la investigación etnográfica
La etnografía fue desarrollada por antropólogos y sociólogos para estudiar personas o grupos a través de la observación participante o entrevistas. La microetnografía se enfoca en una sola institución social o situación, mientras que la macroetnografía estudia una sociedad compleja con múltiples comunidades e instituciones, requiriendo más tiempo e investigadores.
Ciencias sociales, epistemología y ciencias de la
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Metodo etnografico e investigacion accion
Este documento describe el método etnográfico, el cual estudia cualquier grupo humano cuyas relaciones están reguladas por costumbres u obligaciones recíprocas. El método etnográfico implica observar, escuchar y anotar en el contexto natural del grupo para comprender su perspectiva sin emitir juicios de valor. Se basa en evidencia empírica y la habilidad del investigador para estudiar otras culturas.
METODOS DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
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El espiritismo, se puede usar para engañar.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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Investigacion cualitativa slides share
- 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMERICA FACULTAD DE EDUCACIÓN Y DERECHO INVESTIGACION Y ACCION PARTICIPATIVA EDUCACIÓN BÁSICA SEGUNDO SEMESTRE REALIZADO POR: ALEXANDRA MORALES INVESTIGACION CUALITATIVA
- 2. INVESTIGACION CUALITATIVA Es la recogida de información, basada en: Observación de comportamientos naturales Discursos Respuestas abiertas Construye el conocimiento, gracias al comportamiento entre personas implicadas y toda su conducta obsérvale.
- 3. Fenomenología Etnografía Teoría fundamentada Etnometodología Investigación- acción Método biográfico Método de ver las cosas desde el punto de vista de otras personas, describiendo, comprendiendo e interpretando. Método de investigación se aprende el modo de vida de una unidad social concreta Descubre teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de los datos Se centra en el estudio de los métodos empleadas por las personas para construir, dar significado a sus prácticas sociales cotidianas. Búsqueda auto reflexiva para perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales o educativas Un relato autobiográfico, obtenido por el investigador mediante entrevistas sucesivas
- 4. Proceso y fases de la investigación cualitativa Definición del problema Diseño de trabajo Recogida de datos Análisis de datos Informe y validación de la información
- 6. En primer tener en cuenta que uso se le va a dar desde el punto de vista de demanda y que circunstancias concretas dieron un sentido práctico y realista al diseño de la investigación. En segundo lugar, el informe debe tener en cuenta como presentar dicha investigación de manera que resulte lo más clara y atractiva para el potencial lector.
- 7. La investigación cualitativa, al igual que cualquier otro tipo de proyecto científico, requiere una discusión inicial sobre las bases científicas, éticas y democráticas. La liberación sobre la totalidad del proyecto es un requisito que debe se atendido. Los estudios cualitativo observan al individuo encuestado por un lado y por otro observan el producto u objeto de la investigación y sobre la que se encuesta y que es el estimulo generados de determinadas conductas entre los individuos.