Ivan Illich proponía que la educación debe adaptarse a las necesidades e intereses de cada persona, sin obligaciones, y que aquellos con conocimientos deben ponerlos a disposición de quienes deseen adquirirlos a través de cuatro redes: 1) recursos educativos como bibliotecas y museos, 2) listas de habilidades disponibles, 3) búsqueda de compañeros con intereses comunes, y 4) educadores profesionales contactables. Illich también proponía tres tipos de profesionales educativos.

4. Biografía

5. Planteamientos Pedagógicos.
Illich aseguraba que debíamos educarnos acorde a nuestras necesidades e intereses, sin recibir obligaciones
durante el proceso, agregando, que el hecho de que alguien quiera impartir sus conocimientos, significa que
debe contar con alguno que desee adquirirlos.
Las cuatro redes de distribuidores o de intercambio de Ivan Illich
Actividad de aprender -- intercambio.
1. Cosas u Objetos. El ambiente contribuirá al aprendizaje como (Bibliotecas, museos, parques. Etc.)
2.Modelos o lonjas de habilidades. Se llevara acabo una lista de habilidades o destrezas que luego se pondrán a
disposición e interés de la persona que desee adquirirlos.
3.Busqueda de compañeros. Aquellos que tienen un mismo interés o afición se conectan y unen su interés para
encontrar el conocimiento.
4.Educadores Profesionales. Para profesionales e independientes. Ellos adjuntan su información y son
contactados por los interesados.
Tipos de Profesionales
• Habría tres tipos de profesionales
• a) Administradores o planificadores, que gestionan las redes de información tanto de lonjas, centros, como
de compañeros.
• b) Consejeros o asesores pedagógicos, asesoran a alumnos y a sus familias en el uso de las redes
educativas.
• c) Maestros u orientadores intelectuales, cuya función radica en potenciar el pensamiento crítico en el
alumnado.

8. Planteamientos Pedagógicos.
• Educación en donde
• Halla firme convicción en la bondad natural de los seres
humanos.
• La felicidad como máxima aspiración de la educación
• El amor y el respeto como bases de la convivencia
• La importancia de la corporalidad y la sexualidad.
• Ausencia de exámenes y calificaciones.
• Asistencia no obligatoria a las clases.
• La asamblea como órgano de gestión.
• Ausencia de reprimendas y sermones.
• Trato igualitario entre niños y adultos.
• Neill establece que la principal meta de una escuela debe ser
auxiliar a sus alumnos para que estos sean capaces de
encontrar la felicidad propia.

10. Bibliografía.
• http://madalen.wordpress.com/2008/07/03/l
a-propuesta-de-ivan-illich/
• http://www.buscabiografias.com/bios/biografi
a/verDetalle/1159/Ivan%20Illich
• http://www.biografiasyvidas.com/biografia/i/i
llich.htm
• http://es.slideshare.net/MartaLpezMuoz/alex
ander-sutherland-neill