El documento presenta las instrucciones para completar un trabajo final sobre la web 2.0 para un curso de infotecnología. Se pide realizar un resumen de un libro sobre el concepto de web 2.0, identificar herramientas mencionadas en el libro y sus características, buscar videos y blogs sobre web 2.0, y encontrar una wiki educativa.

1. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
ASIGNATURA:
Infotecnología para el Aprendizaje
TEMA:
IX
PARTICIPANTE:
Elvin Tejada
MATRICULA:
2019-01415,Grupo64.
FACILITADORA:
Hilda Estrella
FECHA:
14 de marzo 2019

2. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
Estimado participante
Para realizar esta tarea vas a estudiar el siguiente libro de texto:
Los pasos que vas a seguir son los siguientes:
1) Realiza un resumen dellibro orientado queincluya.
Concepto de web 2.0.
Es el diseño de sistemas que logran que los efectos de la conectividad a redes
hagan que la gente las use mejor, o lo que llamaríamos coloquialmente
potenciar la inteligencia colectiva’. Esto incluye colaboraciones explícitamente
destinadas a redes, claro, pero también incluye todas las formas en las que la
gente se conecta a una red y crea efectos de sinergia
2) Herramientas de la web 2.0 que se mencionan en el
libro y sus características.
Blogs:
Característica:
Su característica principal es su configuración cronológica, y que puede
recoger toda una amplia tipología de aportaciones tomando forma de diario, de
noticias de opiniones, enlaces, etc.
Wiki:
Característica:
Su principal característica es la de ser una aplicación de carácter colaborativo,
pues los documentos que se van insertando pueden irse completando de forma
colaborativa con las aportaciones de los diferente usuario.
Vídeos:
Consideramos que de todas las aplicaciones que vamos a ver en este capítulo,
YouTube es una de las más conocidas por todos, aunque desconocemos si
solo como consumidores de los vídeos de otros, o como usuarios activos que
hayan subido (“colgado”) algún video en esta aplicación.
Característica:
YouTube aloja una variedad de clips de películas, programas de televisión,
vídeos musicales y vídeos caseros (a pesar de las reglas de YouTube contra
subir vídeos con copyright, este material existe en abundancia).
Presentaciones:
Las presentaciones, juntamente con los blogs y los vídeos ha sido una de las
herramientas mejor aceptadas por los usuarios. La posibilidad de colgar sus

3. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
trabajos, presentaciones, etc., ha supuesto una alternativa de difusión y la
opción de compartir su trabajo, así como de poder hacer uso de lo que los otros
usuarios han compartido.
Característica:
En este apartado recogeremos los tres tipos más conocidos, Slideshare que
recoge básicamente presentaciones de diapositivas; Scribd que permite subir
documentos en diversos formatos y GoogleDocs permite trabajar documentos
de diferentes aplicaciones de ofimática de forma on-line sin necesidad de
instalar ningún programa en nuestro ordenador. A continuación ampliamos un
poco más la información de cada una de estas opciones.
Marcadores Sociales:
Los marcadores sociales, según Wikipedia, son “una forma sencilla y popular
de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
Característica:
Uno de los detalles interesantes es la posibilidad de sindicar con agrupación de
etiquetas, e incluso utilizando la intersección de dos etiquetas, mostrando los
elementos que se encuentren en ambas. Otro aspecto de interés es la
posibilidad de etiquetar por tipo de archivo. Por lo demás, Del.icio.us es
sencillamente (nunca mejor dicho) un marcador social simple y usable.
Sindicación de Contenidos:
Capacidad de navegar sin navegador por medio de la suscripción a una página
web en concreto y pudiendo estar informado en todo momento de cuando se
actualiza la página sin necesidad de entrar en la web, por medio de lectores de
feeds .Viene a ser suscribirse a una página.
Característica:
La función principal de este servicio es compartir imágenes con todo el mundo,
y el usuario puede elegir cuales son las condiciones para hacerlo, como lo
pueden ser un Copyright, licencias abiertas o los diferentes tipos de Copyleft
que Creative Commons proporciona.
3) Realiza una búsqueda en internet en you tube e
identifica canales que aborden el tema de la web 2.0

4. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
Web 2.0
Video elaborado por Haylín Boettner para el Taller de Herramientas 2.0 para
profesores y traductores. Instituto Superior San Bartolomé.

5. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
Web 2.0
Video elaborado por Karina Yanchapanta para el Módulo de Ntic´s II Universidad
Técnica de Ambato Ing. Roberto Valencia

6. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
web 2.0
Evolution of the Web site technology from the beginning till Web 2.0 For more videos
visit http://www.notinwords.com

7. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
Web 2.0 y Educación
Vídeo de Educastur
4) Realiza una búsqueda en la web e identifica blogs
que traten el tema de la web 2.0

8. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
http://web20infantil.blogspot.com/2009/05/blogger.html

9. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
http://www.elblogdelsrruiz.com/p/web-20.html

10. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
https://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Blogs
4. Identifica una wiki que trate el tema de educación

11. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
http://www.centrocp.com/los-wikis-como-entorno-educativo/

12. TRABAJO FINAL DE INFOTECNOLOGIA, FACILITADORA HILDA ESTRELLA
https://www.evirtualplus.com/la-wiki-como-herramienta-colaborativa-en-la-
educacion/
https://jjdeharo.blogspot.com/2009/12/tipos-de-wikis-educativos-segun-sus.html
.
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