teorica de enfermeria habla sobre la teoria de la incertidumbre

1. Un paciente llega a un centro hospitalario con múltiples síntomas como pérdida de energía,
sensación de cansancio, dolor y dificultad para respirar.
Según los síntomas que se pueden visualizados por la enfermera, ella logra tener una hipótesis, que
el paciente puede tener cáncer al pulmón, para lograr estar confiada en su hipótesis ella habla con el
Doctor a cargo le comenta acerca de su hipótesis, el doctor piensa lo mismo por lo cual envía a
realizar unas radiografías, los resultados son alarmantes se trata de un cáncer de pulmón en estado
terminal, por lo cual la enfermera será la encargada de decirle al paciente cuál es su estado de salud
y cuánto tiempo le queda de vida.
La enfermera le trata de decir su estado de salud de una manera adecuada tomando en cuenta sus
emociones, sentimientos, pero no es nada fácil ya que a ella también le afecta decir esa noticias
pero deber sincera se dirige al paciente y le comenta que se le ha diagnosticado un cáncer muy
avanzado, en un estado terminal, el paciente se pone muy triste la enfermera lo cónsola brindándole
apoyo, el paciente le da las gracias por sus palabras de aliento pero el, dice que no quiere que su
familia se entere, ya que no quiere causarles dolor.
CASO CLINICO

2.  Un paciente de nacionalidad indígena llega a un hospital, en estado grave por lo cual es
atendido en emergencia debido a que sufrió un accidente de tránsito se intenta ayudarle,
pero es demasiado tarde el paciente tristemente fallece, por lo cual se solicita la realización
de la autopsia.
 Los familiares se oponen ya que está en contra de sus creencias, y no queda más que
respetar su decisión.

3.  Realizó su práctica clínica en el hospital de Ulleval
 Se especializó como enfermera psiquiátra y trabajo durante 2 años en el
hospital psiquiátrico de Dikemark.
 Para obtener el master en psicología escogió filosofía en el crédito libre, este
encuentro con la filosofía y la fenomenología la llevo a cambiar de planes.
 Se dió cuenta que la filosofía respondía mejor las cuestiones existenciales
que se planteaba.
 Tuvo otras licenciaturas como psicología en la universidad de Oslo y filosofía
en la universidad de Bergen.
 Se interesó por la historia de la enfermería e impartio un master sobre historia
y sociopolítica.
 Enfermera y filósofa Kari Martinsen
 Nació en Oslo (capital de Noruega) 1943
 Sus estudios en colegio de enfermería de Oslo
 Se gradúo en 1964.

4. • La empatía y el trabajo
reflexivo van de la
mano, es decir
descubrir como ayudo
al otro de mejor
manera y donde el
juicio y la sinceridad
hacen parte de la
practica moral.
• Consiste en exigir un
conocimiento
profesional que
proporcione la visión
del paciente como un
persona que sufre y
así realizar lo mejor
posible por la persona
a la que debo ayudar.
• Son cualidades están
relacionadas en lo concreto
donde el aprendizaje no es
solo ver, escuchar y tocar
• tambien hacerlo bien y donde
la discreción expresa el
conocimiento del profesional.
• No solo, es una base de la
enfermería, también un
prerrequisito básico para
nuestras vida donde el cuidar
es una trinidad (relacional,
practica y moral
simultáneamente)
• Sin un conocimiento
profesional ,el cuidar es solo
es sentimentalismo.
Cuidado
Enfermería
Juicio
profesional
y
discernimie
nto
La practica
moral se
fundamenta
en el cuidar
Profesionali
smo
orientado a
la persona

5.  El ojo del corazón
Es el sentido de ver a la
persona como un todo y
donde la situación del
otro y su sufrimiento nos
hace sensibles a ello.
 Vocación
Ayudar a un semejante por lo
que la enfermería requiere
conocimiento profesional con
perfeccionamiento personal
 El ojo que registra
Es el que objetiviza y da
la perspectiva al
observador donde la
compasión es vivida
como fuera de la
situación y se reduce a
la voluntad de vivir.

6.  PERSONA
Existe un paralelismo entre persona y cuerpo, este conjunto no puede ser apartado del medio
social ni de la comunidad donde vive; ya que con el cuerpo nos relacionamos con nosotros
mismos con los otros y con el mundo.
 CUIDADO O ENFERMERÍA
El cuidar es mas que la enfermería y esta compuesta por 3 factores muy importantes:
 Relacional: la preocupación por la otra cuando una sufre la otra se aflige.
 Practico: el cuidar se enseña y se aprende a través de lo practico.
 Moral: existir una relación con la persona, que le reconozca en su situación sin ser
subestimada
 SALUD
La salud no solo refleja el estado del organismo, también es una expresión del nivel actual de la
medicina que solo refieren, si alguna persona presenta algún defecto en un órgano este podría ser mejor,esta una visión
muy sesgada del concepto salud.
 ENTORNO (Espacio y Situación)
Lugar donde se encuentra la persona y existe tiempo, ambiente y energía, pero donde el cual la
percepción es demasiado amplia lo cual conlleva a que la relación enfermera – paciente sea
mayor.

7. El cuidado es parte fundamental para la subsistencia humana,, donde todos
tenemos relación con los animales y la naturaleza.
Así como somos seres creados existen las expresiones soberanas que al ser
soberanas es imposible evitar su poder.
El cuerpo es un todo, es el elemento central para la vida y para expresar la
vocación, del cual sacamos el amor a nuestro prójimo.

8. Respecto a la parte profesional dice que valoren y piensen lo que ella dice,
que imaginen su propio paso a otras alternativas de acción, donde la base
se encuentra en la práctica de enfermería más que en la ciencia.
El pensamiento de Martinsen hace parte de los planes de estudio de
diferentes instituciones de enfermería tanto en Noruega como en
Dinamarca.
El pensamiento de Martinsen ha llevado importantes ponencias basadas en
lo práctico, lo concreto y lo teórico. Esto ha conllevado a decir que la teórica
es un modelo de rol crítico y constructivo en el desarrollo de la enfermería
como disciplina.

9.  Demostrando todo nuestro interés por la recuperación y bienestar de
nuestros pacientes.
 Meditando acerca de la situación o problema que presenten, para así
poder llegar a la mejor de las soluciones prácticas.
 En la fase de ejecución, la enfermera ayuda al paciente a realizar
actividades para mantener la salud, para recuperarse de la enfermedad
o para conseguir una muerte pacifica. Las intervenciones son
individualizadas según los principios fisiológicos, la edad, los antecedentes
culturales, el equilibrio emocional y las capacidades físicas e intelectuales.