la atencion es un proceso cognitvio

1. LA ATENCION

2. DEFINICIÓN:
 Es la capacidad que tiene alguien para
entender las cosas o un objetivo, tenerlo
en cuenta o en consideración.
“Mecanismo central de capacidad limitada cuya
función primordial es controlar y orientar la
actividad consciente del organismo conforme a un
objetivo determinado”
TUDELA(1992)

3. FUNCIONES DE LA ATENCIÓN
 Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.
 Activa el organismo ante situaciones
novedosas y planificadas, o
insuficientemente aprendidas.
 Previene la excesiva carga de información.

4.  Facilita la motivación consciente hacia el
desarrollo de habilidades y determina la
dirección de la atención (la motivación)
procesamiento perceptivo
los estímulos sensoriales
 Asegura un
adecuado de
más relevantes.

5. TIPOS DE
ATENCIÓN

6. • ATENCIÓN INTERNA: Aquella
dirigida a procesos mentales o
estímulos de recepción interna.
• ATENCIÓN EXTERNA: La que se
enfoca hacia estímulos externos
al propio sujeto, que le vienen
del exterior.
Es la más simple de imaginar y
practicar y consiste en fijar
nuestra atención en cualquier
estímulo con fuente
EN FUNCIÓN DEL
OBJETO

7. • ATENCIÓN VOLUNTARIA: Es
el sujeto quien decide el
ámbito de aplicación de su
capacidad atencional
• LA A
TENCIÓN
INVOLUNTARIO O PASIVA :Es
el poder del estímulo el que
atrae al sujeto.
EN FUNCIÓN DE LA VOLUNTAD DEL S UJETO

8. • ATENCIÓN ABIERTA
Va acompañada de una serie
de respuestas motoras y
fisiológicas que producen
modificaciones posturales en
el sujeto.
•ATENCIÓN ENCUBIERTA No
es posible detectar sus
efectos mediante la
observación.
EN FUNCIÓN DE LA EXTERIORIZACIÓN DE LA
RESPUESTA AL ESTÍMULO

9. • ATENCIÓN DIVIDIDA:
Son varios los estímulos o
situaciones que entran en el
campo atencional
• ATENCIÓN SELECTIVA:
El esfuerzo se dirige hacia un
campo concreto en el que
pueden incidir otros procesos
psíquicos. Este tipo de atención
se utiliza mucho como método
de investigación de la eficacia
del procesamiento simultáneo.
EN FUNCION AL INTERÉS DEL
SUJE TO

10. ATENCIÓN VISUAL Y
ATENCIÓN AUDITIVA
Una y otra están en función de la modalidad
sensorial a la que se aplique y de la
naturaleza del estímulo.
La atención visual está más relacionada con
los conceptos espaciales, mientras que la
auditiva lo está con parámetros
temporales.

11. OTROSTIPOS
DE A
TENCIÓN

12. ATENCION
GLOBAL
ALER
T
AYAROUSAL
•Serequierepararesponderalambiente.
•SeasociaconelSistemaR
eticularActivador
.
•Siselesionaseproduce
coma.EST
ADOSDEALER
T
A:
•Tónicos.Soncambiosenelestadodealertagradualesyduraderos.Ej.,ritmos
circadianos,vejez.Lamejormanerademediralertatónicaesatravésdepruebas
devigilancia.
•Fásicos.Soncambiosintensosypocoduraderosproducidospor estímulos
concretos.Puedenserincrementos(ej.,aparicióndeunpeligro)
odecrementos(ej.lapsosolagunasatencionales)

13. ATENCIÓNSOSTENIDA
 Proporcionaprogramasapropiadosdetrabajoydescanso.
 Proporcionaunavariacióndurantelatarea.
 Increm
e
n
talaposibilidaddedeteccióndelaseñal.
 Reducelaincertidumbredecuandoydondeaparecerálaseñal.
 Proporcionaentrenamientoadecuadoalobservadorparaclarificarla
naturalezadelasseñales.
 Mejoralamotivaciónenfatizandolaimportanciadelatareaquesellevaa
cabo.

14. TIPO DE
ATENCIÓN
SITUACIONES REPRESENTATIVAS
INTERNA Atenderalassensacionesfísicas internasqueaparecen enel
estado de relajación.
EXTERNA Atenderalasseñalesdecirculacióndurantelaconducción.
VOLUNTARIA /
ACTIVA
Prestar atención a la lección magistral del profesor.
INVOLUNTARIA /
PASIVA
Orientarsehaciaunsonidoestrepitosoqueproviene de fuera del
aula inmediatamente después de escucharlo.
ABIERTA Girarlacabezahacialafuentederuidodelasituaciónanterior.
ENCUBIERTA Tratar de escuchar la conversación del grupo que tenemos a
nuestro lado discretamente (orientamos nuestra atención, pero no
resulta observable).
DIVIDIDA Realizar un trabajo en el ordenador, escuchando
la radio
y esperandoaquelasecadoraacabesuproceso.
SELECTIVA /
FOCALIZADA
Atenderaunapersonaquehablaenunambienteruidoso.
VISUAL / ESPACIAL Partedelaatenciónimplicadaalverunapelícula.
AUDITIVA /
TEMPORAL
Atención implicada en la escucha de la radio.

15. “PATOLOGÍAS DE LA ATENCIÓN”
15

16. DEFINICIÓN
Los trastornos de la atención pueden
ser causados por condiciones
anormales y disfunciones en tres áreas
de la conducta del individuo: la
consciencia, la afectividad y la
psicomotricidad, estando o no medidas
dichas disfunciones por daño o
afectación cerebral.
Tipos:
 Hiperprosexia
 Hipoprosexia
 Aprosexia
 Distracción
 Distraibilidad
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17. HIPERPROSEXIA
Es un término médico que se refiere
a un trastorno de la atención en la
que el sujeto se concentra
excesivamente en un evento, a tal
punto que se ve incapacitado o
excluye todo otro estímulo.
Suele ser característica en los
delirios, en los estados ansiosos,
maníacos y depresivos en la
hipocondría.
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18. HIPOPROSEXIA
Se trata de una constante
fluctuación de la atención que pasa
de un objeto a otro sin que pueda
fijarse especialmente en ninguno.
El individuo es incapaz de enfocar,
fijar y mantener concentrada la
atención hacia un objeto y se
presenta, por ejemplo, en pacientes
ansiosos, depresivos, niños
hiperactivos y en casi todos los
déficits de la consciencia.
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19. APROSEXIA
Suponen la reducción máxima de
la capacidad atentiva, y puede
observarse principalmente en
agitaciones y estupores.
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20. DISTRACCIÓN
Se manifiesta como una falta de
atención hacia el resto de la
realidad, cuando el paciente dirige
en forma concentrada la conciencia
hacia un solo objeto en forma
persistente.
Parece como que el paciente no
atendiera nada del mundo que lo
rodea cuando en realidad está
atendiendo profundamente a su
mundo interno, como ocurre en el
deprimido que se concentra en su
sufrimiento.
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21. DISTRAIBILIDAD
Consiste en la aparición de cambios
bruscos de la atención, de una
inestabilidad acusada de la
capacidad atencional.
La atención se focaliza poco tiempo
y en muchos estímulos. Se traduce a
nivel motor en una continua
agitación, siendo uno de los rasgos
centrales del síndrome hipercinético
infantil.
21

22. PROCESO DE
ATENCION

23.  Es muy importante entender que proceso cumple
el cerebro(estructuras cerebrales).
 En este proceso esta implicado:
Formación reticular, colículos superiores, tálamo,
giro cingulado, lóbulo posterior, lóbulo frontal

24. FORMACION RETICULAR
 Se encuentra en el centro del tallo cerebral, nos ayuda
a estar en estado de alerta(nos permite recibir
informacion y atender estimulos del medio en que nos
encontramos)

25. COLÍCULOS SUPERIORES
 Encargados del movimiento ocular y de llevar los
estimulos externos al campo visual

26. TALAMO
 Dentro de esta se encuentra una
pequeña estructura llamada nucleo
pulvinar. Probablemente regula la
atencion selectiva, asi como tambien
filtra la informacion para que despues
pueda ser procesada por otras
estructuras

27. GIRO CINGULADO
 Pertenece a la corteza cerebral, participa incorporando
un contenido emocional a la informacion recibida para
que de esta manera se pueda dar una respuesta
adecuada

28. LOBULO PARIETAL
 Participa en el procesamiento y uso de los aspectos
espaciales de la atencion

29. LOBULO FRONTAL
 Selección atencion visual-espacial. Tambien se ha
encontrado conexiones entre regiones
frontales,parietales y del cingulo que podrian participar
en la atencion dirigida

30. FACTORES
INTERNOS O
ENDÓGENOS
FACTORES
EXTERNOS O
EXÓGENOS

31. FACTORES ENDÓGENOS
Son los propios del
individuo: necesidades,
expectativas e interés
del mismo.
Estado general del
organismo
Hábitos generales
Intereses
personales

32. FACTORES EXÓGENOS
Proviene de los estímulos,
y de sus características :
forma, tamaño, color,
posición, movimiento,
novedad, repetición,
intensidad y complejidad.
Intensidad del
estímulo
Novedad del
estímulo
Organización
perceptiva
*TAMAÑO
*POSICION
*COLOR
*MOVIMIENTO