UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DEPTARMENTO DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
SEMINARIO I

Tema 4:

El proceso de Investigación Científica

Realizado por: Licda. Marisol Piña Oduber

Santa Ana de Coro, Abril de 2011
TEMA 4 :
El proceso de Investigación Científica

Ciencia

utiliza

Método Científico
Sabino (1992)

definida

Conjunto de
Conocimientos

Procedimiento o
conjunto de
procedimientos que
obtener

Investigación
Científica

Características

definida

Proceso de
búsqueda,
sistemática
controlada y crítica

Objetividad Observa
el objeto de estudio
tal como es , sin
visión subjetiva

Problema
claramente
formulado

Racionalidad
aplicación de juicios
y raciocinio puedan
combinarse nuevas
ideas

se utilizan para

Sistemáticos,
organizados y
racionales

Obtener
conocimiento
científico

Función principal

Descubrimientos,
conocer hechos y
fenómenos
Estableciendo leyes
que permitan la
transformación de
la
realidad
en
beneficio
del
hombre

Intenta solucionarlo
Valiéndose de un
procedimiento
garantizado por su
validez y
confiabilidad

Sistematicidad:
Utiliza leyes y teorías
generales

Fabilidad: Capacidad
de corregir el error y
descubrir nuevos
conocimientos
TEMA 4 :
El proceso de Investigación Científica
Investigación
Científica

etapas

Objetivos

Conocer hechos y
fenómenos y
formular hipótesis

Hechos
Fenómenos

Encontrar repuestas
a determinadas
interrogantes

Observación: Orientan
hacia la formulación
de preguntas que
permitirán definir la
situación a estudiar

Formulación de
hipótesis: se traduce la
solución tentativa del
problema

Resolver un
problema y mejorar
una situación
Iniciar, formular y
mejorar una teoría

Formulación del
problema: Se describe
y fundamenta la
situación y se concluye
con la delimitación del
tema a investigar

Análisis y Resultados:
Se evalúan
críticamente los
resultados obtenidos y
de acuerdo con ello s
rechaza o aprueba la
hipótesis

*Teoría: un conjunto de preposiciones que ayuda a explicar determinados hechos o fenómenos

Diseño de verificación:
Se determina y aplica
el procedimiento de
recolección de datos
TEMA 4 :
El proceso de Investigación Científica
Tipos Investigación
Científica
Según propósito o
razón de la
investigación

Diseño de
investigación

Nivel de
conocimientos

:Ejemplo:
Pura

Busca aumentar los
conocimientos
teóricos,
sin
interesarse por sus
posibles
aplicaciones

Ejemplo: sistema
de comunicación
de murciélagos

Aplicada

Buscan
conocimientos
con
fines
de
aplicación
inmediata a la
realidad

Ejemplo:
Sistema de
comunicación
con radares

Exploratoria:
Obtener
Conocimientos
general o
aproximativo de
la realidad

Descriptiva:
Examinar con las
características
de un
determinado
comunidad,
fenómeno
situación

Explicativa:

* UNA (2002)

Estudio de
suelos para
diagnosticar
si hay
petróleo en
el subsuelo
de una
región

encontrar las
relaciones causa y
efecto que se dan
entre los hechos a
objeto de conocer
con mayor
profundidad

Ejemplo:
Reseñar
característic
as de la
vialidad de
una región
agrícola
Ejemplo: se
explican las
causas de
corrosión en las
edificaciones de
la Urb. Juan
Crisóstomo
Falcón

Documental: basada
en la indagación,
organización y
presentación de datos
e información
alrededor de un tema

Campo: se basa
en métodos que
permiten
recoger datos
directamente de
la realidad.

Experimental:
Manipulación de
datos
directamente la
creación de
condiciones de
laboratorio

Ejemplo:
Historia de
la ingeniería
en los
últimos 20
años en
Venezuela

Ejemplo:
Estudios de
los
drenajes
de Coro

Ejemplo
Reacciones
en
productos
químicas en
determinad
as
condiciones
TEMA 4 :
El proceso de Investigación Científica.
Importancia de la investigación en la ingeniería
Democratización de
la ciencia para todos

Nuevos
Conocimientos

Investigación
Científica

desarrollar un plan
de acción a partir de
los hechos
descubiertos

Ingeniería

Desarrollo Científico
Tecnológico

Pertinente

Apropiada

Prioridades de la
Nación

Desde, con y para
comunidades

Capacidad de
Innovar –satisfacer
necesidades de la
población

Amigable

Protección al
ambiente y
biodiversidad
“Lo que sabemos es una gota de agua;
lo que ignoramos es el océano”
Isaac Newton
(1642-1727) Matemático y físico británico

Investigación cientifica resumen def

  • 1.
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCODE MIRANDA” VICERRECTORADO ACADÉMICO DEPTARMENTO DE CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES SEMINARIO I Tema 4: El proceso de Investigación Científica Realizado por: Licda. Marisol Piña Oduber Santa Ana de Coro, Abril de 2011
  • 2.
    TEMA 4 : Elproceso de Investigación Científica Ciencia utiliza Método Científico Sabino (1992) definida Conjunto de Conocimientos Procedimiento o conjunto de procedimientos que obtener Investigación Científica Características definida Proceso de búsqueda, sistemática controlada y crítica Objetividad Observa el objeto de estudio tal como es , sin visión subjetiva Problema claramente formulado Racionalidad aplicación de juicios y raciocinio puedan combinarse nuevas ideas se utilizan para Sistemáticos, organizados y racionales Obtener conocimiento científico Función principal Descubrimientos, conocer hechos y fenómenos Estableciendo leyes que permitan la transformación de la realidad en beneficio del hombre Intenta solucionarlo Valiéndose de un procedimiento garantizado por su validez y confiabilidad Sistematicidad: Utiliza leyes y teorías generales Fabilidad: Capacidad de corregir el error y descubrir nuevos conocimientos
  • 3.
    TEMA 4 : Elproceso de Investigación Científica Investigación Científica etapas Objetivos Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis Hechos Fenómenos Encontrar repuestas a determinadas interrogantes Observación: Orientan hacia la formulación de preguntas que permitirán definir la situación a estudiar Formulación de hipótesis: se traduce la solución tentativa del problema Resolver un problema y mejorar una situación Iniciar, formular y mejorar una teoría Formulación del problema: Se describe y fundamenta la situación y se concluye con la delimitación del tema a investigar Análisis y Resultados: Se evalúan críticamente los resultados obtenidos y de acuerdo con ello s rechaza o aprueba la hipótesis *Teoría: un conjunto de preposiciones que ayuda a explicar determinados hechos o fenómenos Diseño de verificación: Se determina y aplica el procedimiento de recolección de datos
  • 4.
    TEMA 4 : Elproceso de Investigación Científica Tipos Investigación Científica Según propósito o razón de la investigación Diseño de investigación Nivel de conocimientos :Ejemplo: Pura Busca aumentar los conocimientos teóricos, sin interesarse por sus posibles aplicaciones Ejemplo: sistema de comunicación de murciélagos Aplicada Buscan conocimientos con fines de aplicación inmediata a la realidad Ejemplo: Sistema de comunicación con radares Exploratoria: Obtener Conocimientos general o aproximativo de la realidad Descriptiva: Examinar con las características de un determinado comunidad, fenómeno situación Explicativa: * UNA (2002) Estudio de suelos para diagnosticar si hay petróleo en el subsuelo de una región encontrar las relaciones causa y efecto que se dan entre los hechos a objeto de conocer con mayor profundidad Ejemplo: Reseñar característic as de la vialidad de una región agrícola Ejemplo: se explican las causas de corrosión en las edificaciones de la Urb. Juan Crisóstomo Falcón Documental: basada en la indagación, organización y presentación de datos e información alrededor de un tema Campo: se basa en métodos que permiten recoger datos directamente de la realidad. Experimental: Manipulación de datos directamente la creación de condiciones de laboratorio Ejemplo: Historia de la ingeniería en los últimos 20 años en Venezuela Ejemplo: Estudios de los drenajes de Coro Ejemplo Reacciones en productos químicas en determinad as condiciones
  • 5.
    TEMA 4 : Elproceso de Investigación Científica. Importancia de la investigación en la ingeniería Democratización de la ciencia para todos Nuevos Conocimientos Investigación Científica desarrollar un plan de acción a partir de los hechos descubiertos Ingeniería Desarrollo Científico Tecnológico Pertinente Apropiada Prioridades de la Nación Desde, con y para comunidades Capacidad de Innovar –satisfacer necesidades de la población Amigable Protección al ambiente y biodiversidad
  • 6.
    “Lo que sabemoses una gota de agua; lo que ignoramos es el océano” Isaac Newton (1642-1727) Matemático y físico británico