El documento discute la falta de atención a la creación de una clase media en México. Argumenta que México no tiene una verdadera clase media según las definiciones de seguridad, oportunidades y riqueza. En cambio, México tiene altos niveles de pobreza y desigualdad. Los filósofos como Aristóteles y Mill propusieron que una clase media fuerte es clave para una sociedad próspera y justa.

1. Clase Media en
México
Alejandra Álvarez
Andrea Vallebueno
Mercedes de la Torre

2. La no-cuestión de la agenda mexicana:
la clase media
• En México no se encuentra en la agenda nacional, como
proyecto principal, crear una clase media.
• Los principales problemas de nuestro país es la injusta
distribución de la riqueza, la polarización creciente y la falta de
movilidad social.
• Para los economistas lo más importante para México es una
estabilidad de precios, tasa de inflación competitiva en el
escenario internacional, incremento en los niveles de inversión,
incremento en la tasa del PIB per cápita y una desregulación de
la economía.
• Para los politólogos se necesita mejorar el COFIPE, INE y el
Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación para hacer
más estable la incipiente democracia mexicana.
• Para los juristas los problemas de México se general por la
carecia de un verdadero estado de derecho.

3. Un problema demasiado evidente
necesita un observador privilegiado
• El principal problema de México todos lo ven pero nadie lo
encuentra, para encontrarlo alguien debe tener la audacia
para mirar en donde nadie busca.
• Antonio Villaraigosa explicó porqué el triunfo de Estados
Unidos: es donde la clase media puede crecer y
desarrollarse, es tierra fértil para la creación de una
sociedad próspera y democrática. Para él, en un país de
riqueza extrema y de problema extrema, la clase media no
tiene los medios para crecer y desarrollarse.

4. Una falsa percepción de la realidad
• ¿Porqué no está en la agenda nacional la construcción de
una clase media? Esto puede ser porque la mayoría de los
mexicanos se considera a sí mismo como de clase media,
por toda la carga simbólica que este concepto implica.
• No únicamente el público tienen esta idea, sino también
presidentes como Felipe Calderón y Porfirio Díaz.
• México no era antes de la Revolución, y no lo es ahora, en
pleno siglo XXI, un país de clase media.
• Paul Krugman, Premio Nobel de la Economía 2008, ha
aclarado que ser de clase media implica tener seguridad
(seguro médico, estabilidad en el empleo y ahorros), y
oportunidad (poder dar a los hijos una educación y contar
con el acceso para un trabajo decente).

5. El ingreso y la riqueza en México
• México es un país con mucha riqueza y con muchos
pobres. De acuerdo al Banco Mundial nuestra economía
ocupó (2012) el décimo lugar en la lista de los países con
mayor PIB. Esto se debe gracias al tamaño de nuestra
población (décimo primera en la lista de las naciones más
pobladas).
• México ocupa el lugar 66 en el ranking del PIB pero cápita.

7. • México no ha tenido un crecimiento record, pero ha tenido un
aumento nada despreciable bajo los parámetros
internacionales.
• El problema es que el ingreso generado se ha repartido muy
mal y este hecho no es una cuestión prioritaria en la agenda
pública.
• México ha generado año con año cada vez más riqueza. La
riqueza se integra por los ingresos acumulados que la persona
adquiere año con año así como por los activos financieros y
físicos que ha adquirido.
• La riqueza se ha concentrado en unas cuantas manos porque,
entre otros aspectos, el ingreso generado año con año en
nuestro país no se ha distribuido adecuadamente

8. Una situación aún más crítica
• De los 134 países para los cuales se tiene información del
grado de desigualdad, México ocupa el lugar 33, y es el
penúltimo en la lista de países de la OCDE, con un coeficiente
de Gini de 0.466.
• Empero, el país se encuentra en una situación peor que la que
reflejan las estadísticas oficiales debido a que al considerar el
ingreso corriente total:
• Incluyen las transferencias de instituciones que reciben los
hogares, montos, becas y donativos.
• Pero excluyen el ingreso proveniente
de rendimientos de acciones.

9. Una situación aún más crítica
• De esta manera, al calcular el ingreso de mercado, con base
en los ingresos que obtienen los factores de producción por su
contribución a la sociedad, el coeficiente de Gini de México
sube de 0.45 a 0.52.
• Sin embargo, la situación es aún más crítica debido a que las
familias ricas no suelen reportar la totalidad de sus ingresos.

10. Una situación aún más crítica
• Incluyendo el ingreso por renta distribuida de las sociedades
no declarado, el coeficiente de Gini se eleva a 0.68 y el 10%
más rico acumularía el 69% del ingreso corriente total.
• Si sólo consideramos el ingreso de mercado y le agregamos
dicha ganancia por renta no declarada, el coeficiente aumenta
a 0.74 y la diferencia entre la percepción del rico respecto al
más pobre sería de 589 veces.
• Citigroup: Director General para México y América Latina
percibió un ingreso 2,100 veces mayor al que ganó un cajero
del mismo banco, en 2012.

11. La pobreza de un país con riqueza
mal distribuida
• Desde el 2008, el CONEVAL
calcula la pobreza de forma
multidimensional, de acuerdo
a seis carencias sociales:
educativa, de acceso a
servicios de salud, de acceso a
seguridad social, calidad y
espacios de la vivienda,
servicios de la vivienda y
acceso a la alimentación.
• Estimó que 53.3 millones de
mexicanos vivían en
condiciones de pobreza en
2012, y 40.7 millones eran
vulnerables.

12. Pobreza: carencia alimenticia
• El derecho a una alimentación cuantitativa y cualitativamente
adecuada y suficiente está garantizado tanto por la DUDH
como por la Constitución Política de México en el artículo
cuarto.

13. Pobreza: carencia alimenticia
• Además, México sufre del problema de malnutrición, que
contribuye al menor desarrollo físico e intelectual,
enfermedades y sobrepeso. Ésta, de acuerdo a la FAO, tiene
como causa el consumo inadecuado de macronutrientes que
aportan la energía y micronutrientes esenciales.
• El grave problema de sobrepeso del país se ve reflejado en los
datos del Índice de Masa Muscular, que exponen que en 2012:
• El 81% de la población de 40 a 59 años, de ambos sexos, tenía
sobrepeso.
• Uno de cada tres niños menores de 9 años presentó sobrepeso.

14. Pobreza: carencia alimenticia
• Entre los micronutrientes más importantes para el buen
desarrollo físico y mental, se destacan cuatro:
• El hierro: Su deficiencia produce anemia y es el encargado de la
distribución de oxígeno. En 2012, 12% de la población padeció de
anemia.
• Vitamina A: Su deficiencia ocasiona enfermedades de los ojos e
incrementa el riesgo de
defunción por enfermedades
infecciosas. 26.8% de los niños
menores de cinco tiene deficiencia.
• Zinc
• Yodo

15. EL SECRETO ESTÁ
EN LA CLASE MEDIA

16. • Los filósofos del siglo IV incluyeron en sus reflexiones el
problema de la injusta distribución de la riqueza.
• Platón: propuso una sociedad regida por sabios en donde
la tierra fuera común, sin embargo después abandona
esta idea y propone una democracia moderada.
• Aristóteles: El sector medio se encuentra entre dos
extremos, los muy ricos y los muy pobres, la verdadera
riqueza es aquella MODERADA.

17. ¿Qué es la riqueza natural?
• La verdadera riqueza, LA RIQUEZA NATURAL, es limitada
porque lo que necesitamos en la vida es limitado. La
riqueza humana es limitada porque lo que necesitamos
en la vida es limitado. Por todo esto, Aristóteles propone
como solución a los problemas de Atenas un sector
medio de ciudadanos que tenga riqueza bastante para
satisfacer necesidades.
• Ser ilimitadamente rico no solo es irracional sino
estúpido y por ello contrario a la moral

18. La clasemedia y la
subordinación
• De acuerdo con John Stuart Mill la mejor situación del hombre
es aquella en donde nadie es pobre, ni desea ser mas rico.
Propone un estado estacionario en donde habría una clase
abundante y bien pagada de trabajadores y ninguna fortuna
enorme.
• Para Mill la solución esta no solo en situar a los seres humanos
en una situación en la que NO depende los unos de los otros,
sino permitirles trabajar los unos para los otros sin relaciones
que entrañen subordinación

19. • En el orden económico mexicano actual la liberación es muy
imperfecta y extremadamente parcial, solo algunos son libres.
• Lo que hay que buscar es un progreso que se oriente a
permitirle a los mexicanos a trabajar unos con otros, sin estar
subordinados a otros.
•

20. EL ENCUBRIMIENTO
IDELOGICO
LOS MEXICANOS muy ricos diría Aristóteles, no quieren
obedecer a la razón ni saben como. Los pobres tampoco
obedecen a la razón porque al estar en extrema necesidad de
bienes son demasiado sumisos y apocados.
Aristóteles diría que México es un país de esclavos y señores.
Nos cuesta mucho a los mexicanos reconocernos como
personas. No nos consideramos iguales. Es labor nuestro que los
mexicanos nos volvamos mas humanos, que reconozcamos a
todos y a nosotros mismos como iguales en dignidad.

21. PROPUESTA ALCANZABLE
• La solución esta al alcance de nosotros, necesitamos crear
UNA CLASE MEDIA verdaderamente mas rica. Es triste ver que
no hay esfuerzo nacional para desarrollarla, mas bien parece
que queremos destruirla.
• Reforzar la clase media ayudaría a repensar los temas de
inseguridad, desempleo, crecimiento, corrupción, pobreza,
desigualdad y educación.