Este documento analiza las distintas concepciones de la comunicación educativa. Presenta definiciones de la comunicación educativa de varios autores, incluyendo que implica procesos de interacción humana con una intencionalidad educativa, requiere un propósito de desarrollo personal, y es un marco que estudia las relaciones entre información, comunicación, tecnología, educación y cultura. Además, establece las bases para considerar un enfoque de comunicación educativa que conduzca a cursos en línea efectivos con fines formativos.