Concepto Básico De La Creatividad y Algunos Relacionados.

1. República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular De Educación
Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre.
Edo-Anzoátegui-Puerto La Cruz.
Profesora:
Norma Duran.
Asignatura: Actividad De Formación Cultural
Lapso a Cursar: 2017-2 Realizado Por:
Nicol. Amundaraín
C.I: 27080366.
Carrera: Diseño Grafico
Puerto La Cruz, Marzo del 2018.

2. • •Creatividad.
• Definición de aprendizaje.
• •Definición de memoria.
• •Inteligencia.
• •Lenguaje y pensamiento.
• •Concepto de motivación.

3. • La creatividad es la capacidad de
generar nuevas ideas o conceptos,
de nuevas asociaciones entre ideas y
conceptos conocidos, que habitualmente
producen soluciones originales. La
creatividad es sinónimo del
"pensamiento original", la "imaginación
constructiva", el "pensamiento
divergente" o el "pensamiento creativo".
La creatividad es una habilidad típica de
la cognición humana, presente también
hasta cierto punto en algunos primates
superiores, y ausente en la computación
algorítmica, por ejemplo.
• .
La creatividad, como ocurre con otras
capacidades del cerebro como son
la inteligencia, y la memoria, engloba
varios procesos mentales entrelazados
que no han sido completamente
descifrados por la fisiología. Se
mencionan en singular, por dar una
mayor sencillez a la explicación. Así,
por ejemplo, la memoria es un
proceso complejo que engloba a
la memoria a corto plazo, la memoria
a largo plazo y la memoria sensorial

4. • El aprendizaje es el proceso a través del
cual se modifican y adquieren
habilidades, destrezas, conocimientos, cond
uctas o valorescomo resultado del estudio,
la experiencia, la instrucción, el
razonamiento y la observación. Este proceso
puede ser analizado desde distintas
perspectivas, por lo que existen
distintas teorías del aprendizaje. El
aprendizaje
• es una de las funciones mentales más
importantes en humanos, animales
y sistemas artificiales. En el aprendizaje
intervienen diversos factores que van desde
el medio en el que el ser humano se
En ella, se establecen los principios
del aprendizaje de todo individuo
y se afianza el conocimiento
recibido que llega a formar
después la base para aprendizajes
posteriores.

5. • Definición de memoria :(vocablo que deriva del latín memoria) es una
facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos
pasados. La palabra también permite denominar al recuerdo que se
hace o al aviso que se da de algo que ya ha ocurrido, y a la exposición
de hechos, datos o motivos que se refieren a una cuestión
determinada.

6. I N T E L I G E N C I A :

7. L E N G U A J E D E L L E N G U A J E Y E L
P E N S A M I E N T O :
La teoría del lenguaje y el pensamiento es una teoría
desarrollada principalmente por el filósofo estadounidense Jerry
Fodor, la cual supone una especie de lenguaje específico
utilizado en los procesos mentales, que permite el desarrollo de
pensamientos complejos a partir de conceptos más simples.
Parece ser que el filósofo americano Gilbert Harman utilizó por
primera vez este término en este contexto

8. Motivación: