La educación es un proceso cultural que tiene como objetivo impartir conocimientos y habilidades para que las personas puedan desenvolverse en diferentes ámbitos laborales. La educación se da a través de procesos de socialización colectiva donde se comparten ideas. Además, la educación popular enfatiza una lectura crítica de la realidad para cuestionarla y buscar alternativas de transformación. Los docentes deben utilizar nuevas prácticas educativas, herramientas comunicativas y las TIC para enseñar de manera más didáctica e innovadora

1. La educación un proceso cultural
En primer lugar, es importante resaltar que la educación se encuentra dentro de un contexto
cultural, en donde el hombre esta continuamente inmerso en los procesos de aprendizaje. Es
por ello, que la educación tiene como fin impartir conocimiento y asimismo adquirir
habilidades que le permitan al ser humano desenvolverse en los diferentes ámbitos laborales
a los que continuamente se ve expuesto. De otra manera, es preciso añadir que la educación
se da a través los procesos de socialización colectiva, es decir, se comparte por medio de
ideas, conocimientos y pre saberes.
Por otra parte, es significativo desatacar que la educación popular se enfatiza, a partir
de una lectura crítica de la realidad que se realiza dentro de los diferentes contextos sociales
en los cuales el hombre diariamente inmerso.
Por lo cual, es necesario que exista un pensamiento crítico y creador, en donde la
educación no solo sea vista como un proceso de adquisición de los conocimientos, sino como
un enfoque critico que permita el cuestionamiento de la realidad social y de esta manera
buscar alternativas transformadoras. (Sánchez et al., 2008)
En este orden de ideas, es trascendental indicar que las nuevas prácticas educativas
son de gran relevancia para la enseñanza dentro de las aulas escolares, puesto que le permiten
al docente formador trabajar de manera más didáctica sobre las diferentes temáticas a dictar
en clase.
Además, es necesario que el docente sepa de pedagogía y se dote de herramientas
comunicativas con el fin de establecer estrategias viables en pro de una buena comunicación
y convivencia con el otro; para que de esta manera se puedan fortalecer y desarrollar las
competencias en los estudiantes en tres esferas sociales tales como: cognitivas, emocionales
y comunicativas. (Ramos, Nieto & Chaux, 2007)
En conclusión, cabe decir que las relaciones interpersonales son una esfera
fundamental en la vida de los seres humanos. Es por ello, que es esencial hablar de estrategias

2. de comunicación en las aulas escolares con los estudiantes debido a que son una cadena de
conductas observables, en el cual factores como los pensamientos y las emociones influyen
en las relaciones interpersonales que se construyen en los distintos ámbitos sociales. De otra
forma, no siendo menos importante en la praxis educativa es necesario la utilización del uso
de las diferentes TICS a través de videos que le permitan al docente transformar y transmitir
las temáticas de manera más didáctica e innovadora.
REFERENCIAS
Ramos, C., Nieto, A., & Chaux, E. (2007). Aulas en paz: Resultados preliminares de un
programa Multi-Componente. Revista Interamericana de educación para la
democracia, 1 (1), 36-38.
Sánchez, L., Pérez, D., Alfonso, L., Castro, C., Sánchez, M., Van der Stuyft, P., & Kouri, G.
(2008). Estrategia de educación para promover la participación comunitaria en la
prevención del de dengue en cueva. Rev Panam Salud Publica, 24(11), 61-9.