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EDUCABILIDAD.


Qué se entiende por educabilidad?, qué relación tiene con el
aprendizaje?

Educabilidad: es la capacidad que el individuo tiene en
cuanto tal de adquirir nuevas conductas a lo largo de su
existencia. Es el grado de instrucción que puede recibir una
persona. Es la capacidad de cada persona de ir adquiriendo
nuevos conocimientos integradores para su formación.

La relación entre educabilidad y aprendizaje son que el
maestro debe dar conocimientos al alumno y este aprende a
su propio ritmo, el maestro solo es un observador de lo que
hace el niño, lo supervisa



¿Cómo influye la escuela en el proceso de educabilidad?

La escuela como institución influye en el proceso ya que esta
es una de las mediadores entre el niño y el maestro y es
donde se da el proceso de educabilidad, como en todo la
escuela es el pilar para la educabilidad ya que esta puede
ser de beneficio o causar un daño ya que también mucho
nos habla del contexto social o culturales en el que se
encuentre ubicada. Los tipos de contextos ya dichos también
influye de una manera significativa en como la escuela se va
a desarrollar por si esta presenta problemas y como
solucionarlos para que estos no afecten de una manera
significativa el aprendizaje del alumno.




Alma Karely Félix Carrillo     2°C   Bases psicológicas del Aprendizaje.
¿Cuáles son las principales hipótesis que explican el
problema del fracaso escolar masivo?

Puede ser que el desinterés del mismo país (gobierno) o de las
autoridades educativas que piensas que el alumno va a la
escuela y con eso adquiere un aprendizaje significativo y ya
que terminan piensas que están listos para un mundo real
pero no es así.

También muchos factores son: el alumno, el docente, el
padre de familia, los cuales no llegan a poner de su parte
para que no exista este tipo de fracaso, muchos maestros o
alumnos no hacen nada para cambiar la educación y no
dan el máximo de sí mismos con el solo hecho de no
capacitarse por simple flojera o por decir ya saldré ya no lo
necesito, pero se debe recordad que un maestro se debe
capacitar toda su vida y seguir aprendiendo cosas nuevas.

Un gran problema es el mal funcionamiento de la familia del
alumno ya que lo refleja en el comportamiento educativo. Si
existiera un buen vinculo y disposición de los autores ya
mencionados el resultado obtenido de la educación en
México sería un poco más favorable.



¿Cuál es el papel del maestro en la promoción del
aprendizaje y desarrollo de los alumnos?

El maestro en esta parte del desarrollo del niño juega un
papel muy importante el de motivador de conocimientos y
que con eso los niños tengan muchas ganas de aprender,
que la enseñanza de día con día no se vuelva una monotonía
que pueda ser dinámico.




Alma Karely Félix Carrillo   2°C   Bases psicológicas del Aprendizaje.

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7. educabilidad

  • 1. EDUCABILIDAD. Qué se entiende por educabilidad?, qué relación tiene con el aprendizaje? Educabilidad: es la capacidad que el individuo tiene en cuanto tal de adquirir nuevas conductas a lo largo de su existencia. Es el grado de instrucción que puede recibir una persona. Es la capacidad de cada persona de ir adquiriendo nuevos conocimientos integradores para su formación. La relación entre educabilidad y aprendizaje son que el maestro debe dar conocimientos al alumno y este aprende a su propio ritmo, el maestro solo es un observador de lo que hace el niño, lo supervisa ¿Cómo influye la escuela en el proceso de educabilidad? La escuela como institución influye en el proceso ya que esta es una de las mediadores entre el niño y el maestro y es donde se da el proceso de educabilidad, como en todo la escuela es el pilar para la educabilidad ya que esta puede ser de beneficio o causar un daño ya que también mucho nos habla del contexto social o culturales en el que se encuentre ubicada. Los tipos de contextos ya dichos también influye de una manera significativa en como la escuela se va a desarrollar por si esta presenta problemas y como solucionarlos para que estos no afecten de una manera significativa el aprendizaje del alumno. Alma Karely Félix Carrillo 2°C Bases psicológicas del Aprendizaje.
  • 2. ¿Cuáles son las principales hipótesis que explican el problema del fracaso escolar masivo? Puede ser que el desinterés del mismo país (gobierno) o de las autoridades educativas que piensas que el alumno va a la escuela y con eso adquiere un aprendizaje significativo y ya que terminan piensas que están listos para un mundo real pero no es así. También muchos factores son: el alumno, el docente, el padre de familia, los cuales no llegan a poner de su parte para que no exista este tipo de fracaso, muchos maestros o alumnos no hacen nada para cambiar la educación y no dan el máximo de sí mismos con el solo hecho de no capacitarse por simple flojera o por decir ya saldré ya no lo necesito, pero se debe recordad que un maestro se debe capacitar toda su vida y seguir aprendiendo cosas nuevas. Un gran problema es el mal funcionamiento de la familia del alumno ya que lo refleja en el comportamiento educativo. Si existiera un buen vinculo y disposición de los autores ya mencionados el resultado obtenido de la educación en México sería un poco más favorable. ¿Cuál es el papel del maestro en la promoción del aprendizaje y desarrollo de los alumnos? El maestro en esta parte del desarrollo del niño juega un papel muy importante el de motivador de conocimientos y que con eso los niños tengan muchas ganas de aprender, que la enseñanza de día con día no se vuelva una monotonía que pueda ser dinámico. Alma Karely Félix Carrillo 2°C Bases psicológicas del Aprendizaje.