El documento describe el sistema educativo de Cuba. El Estado garantiza la educación gratuita y masiva para todos los ciudadanos desde la educación preescolar hasta la universitaria. La educación es una responsabilidad de toda la sociedad y la familia. El sistema cubano ha logrado alfabetizar a toda la población y actualmente ofrece diez grados de escolaridad promedio.

1. LA
EDUCACIÓN
EN CUBA

2. EDUCACIÓN
ESTADO CUBANOESTADO CUBANO
SOCIEDAD
FAMILIA
TAREA
DE
TODOS
RESPONSABILIDAD
DETODOS

3. ““... El Estado Socialista, como... El Estado Socialista, como
poder del pueblo... garantiza...poder del pueblo... garantiza...
que no haya un niño que noque no haya un niño que no
tenga escuela, alimentación ytenga escuela, alimentación y
vestido; que no haya joven quevestido; que no haya joven que
no tenga oportunidad deno tenga oportunidad de
estudiar; que no haya personaestudiar; que no haya persona
que no tenga acceso alque no tenga acceso al
estudio, la cultura y elestudio, la cultura y el
deporte...” a la vez quedeporte...” a la vez que
“orienta, fomenta y promueve“orienta, fomenta y promueve
la educación, la cultura y lasla educación, la cultura y las
ciencias en todas susciencias en todas sus

4. CARÁCTER MASIVOCARÁCTER MASIVO
ESTUDIO-TRABAJOESTUDIO-TRABAJO
COEDUCACIÓNCOEDUCACIÓN
GRATUIDADGRATUIDAD
CARÁCTER DEMO-CARÁCTER DEMO-
CRÁTICOCRÁTICO
PP
RR
II
NN
CC
II
PP
II
OO
SS

5. ALGUNOS INDICADORES GENERALESALGUNOS INDICADORES GENERALES
No tenemos analfabetos.No tenemos analfabetos.
El grado de escolaridad promedio de la población esEl grado de escolaridad promedio de la población es
de diez grados (tres en 1959).de diez grados (tres en 1959).
De 11,2 millones de habitantes en la actualidad, en 50De 11,2 millones de habitantes en la actualidad, en 50
años se ha graduado casi un millón de universitarios.años se ha graduado casi un millón de universitarios.
Se atiende a la casi totalidad de los niños en aSe atiende a la casi totalidad de los niños en a
edades de o a 5 años mediante un Programa (“Educaedades de o a 5 años mediante un Programa (“Educa
a tu hijo”),· que involucra a la familia y a laa tu hijo”),· que involucra a la familia y a la
comunidad.comunidad.
No existe retraso escolar, el 99,4% de los niños de 6No existe retraso escolar, el 99,4% de los niños de 6
a 11 años cursan la educación primaria.a 11 años cursan la educación primaria.

6. El 95% de los niños que cursan la Primaria la
terminan, el 5% restante que no puede hacerlo por
alguna dificultad, lo hace en más de 400 escuelas
especiales de todos los tipos.
Existe una red de más de 12 mil escuelas
en el país que abarcan todos los tipos de
educación.
En cada provincia existe una universidad de
ciencias pedagógicas, donde se forman y
superan los maestros y profesores que requieren
los territoriosterritorios.
Más de 117 mil educadores realizan estudios
de maestría en Ciencias de la Educación y de ellos
se han graduado mas de 22 mil.

7. Un sistema educacionalUn sistema educacional
que se corresponda cadaque se corresponda cada
vez más con la igualdad,vez más con la igualdad,
la justicia plena y con lala justicia plena y con la
satisfacción de lassatisfacción de las
necesidades morales ynecesidades morales y
sociales de lossociales de los
ciudadanos, para lograrciudadanos, para lograr
el modelo de sociedadel modelo de sociedad
culta que nos hemosculta que nos hemos

8. CAMPAÑA NACIONAL DECAMPAÑA NACIONAL DE
ALFABETIZACIÓNALFABETIZACIÓN
CULTURA GENERAL E INTEGRALCULTURA GENERAL E INTEGRAL
MASIVIDAD DE LAMASIVIDAD DE LA
SECUNDARIA BÁSICA:SECUNDARIA BÁSICA:
DESTACAMENTO PEDAGÓGICODESTACAMENTO PEDAGÓGICO
“MANUEL ASCUNCE“MANUEL ASCUNCE
DOMENECH"DOMENECH"
FORMACIÓN EMERGENTE DEFORMACIÓN EMERGENTE DE
MAESTROSMAESTROS
TRANSFORMACIONES ACTUALESTRANSFORMACIONES ACTUALES

9. ESTADO CUBANOESTADO CUBANOESTADO CUBANOESTADO CUBANO
SISTEMASISTEMA NACIONALNACIONAL DE EDUCACIÓNDE EDUCACIÓNSISTEMASISTEMA NACIONALNACIONAL DE EDUCACIÓNDE EDUCACIÓN
MINISTERIMINISTERI
O DEO DE
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
SUPERIORSUPERIOR
MINISTERIMINISTERI
O DEO DE
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
SUPERIORSUPERIOR
PROCESO DOCENTE EDUCATIVOPROCESO DOCENTE EDUCATIVO
INTEGRAL, PARTICIPATIVO Y EN CONSTANTE DESARROLLINTEGRAL, PARTICIPATIVO Y EN CONSTANTE DESARROLL
PROCESO DOCENTE EDUCATIVOPROCESO DOCENTE EDUCATIVO
NTEGRAL, PARTICIPATIVO Y EN CONSTANTE DESARROLLNTEGRAL, PARTICIPATIVO Y EN CONSTANTE DESARROLLO
MINISTERIMINISTERI
O DEO DE
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
MINISTERIMINISTERI
O DEO DE
EDUCACIÓNEDUCACIÓN

10. Que todos los niñosQue todos los niños
que nazcan en nuestroque nazcan en nuestro
país tenganpaís tengan
exactamente lasexactamente las
mismas posibilidades,mismas posibilidades,
que todos aprendanque todos aprendan
por igual, a partir depor igual, a partir de
las capacidades quelas capacidades que

11. ESTRUCTURA DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
DE CUBA
Círculo
Infantil
1-5 años
Preescolar
5 años
Vías no
institucionales
0-5 años
Primaria
6-11 años
1º a 6º
S. Básica
12-14 años
7º a 9º
Preuniver
15-17 años
10º a 12º
E. de Oficios
2-3 años
U
N
I
V
E
R
S
I
D
A
D
E
S
Secundaria
Obrero-
Campesina
1-4
Semestres
EducaciónO
brero-
Campesina
1-4
Semestres
Inst.
Politécnicos
3-4 años
E. Idiomas
1-4
Semestres
Facultad
Obrero-
Campesina
1-6
Semestres

12. EDUCACIÓNEDUCACIÓN
PREESCOLARPREESCOLAR
Atención alAtención al
99,5% de los99,5% de los
niños de 0 a 5niños de 0 a 5
añosaños
Cobertura:
Preescolar; 12%
Vías no formales;
71%
Círculos Infantiles;
17%

13. ENSEÑANZAENSEÑANZA
PRIMARIAPRIMARIAAtención integral a 20
alumnos por maestro
Tránsito de los docentes deTránsito de los docentes de
1ro a 6to grado1ro a 6to grado
Perfeccionar la organizaciónPerfeccionar la organización
escolar y la doble sesiónescolar y la doble sesión

14. EDUCACIÓN ESPECIALEDUCACIÓN ESPECIAL
LograrLograr un desarrollo psíquicoun desarrollo psíquico
adecuadoadecuado
Preparación escolar y laboralPreparación escolar y laboral
Vinculación con el resto de losVinculación con el resto de los
subsistemassubsistemas
429 escuelas especiales: más de429 escuelas especiales: más de
55600 alumnos55600 alumnos

15. SECUNDARIA BÁSICASECUNDARIA BÁSICA
 Desarrollo integral de la personalidadDesarrollo integral de la personalidad
 Adquisición de conocimientos básicos yAdquisición de conocimientos básicos y
desarrollo de habilidades (Lengua Materna,desarrollo de habilidades (Lengua Materna,
Literatura, Matemática, Ciencias Naturales yLiteratura, Matemática, Ciencias Naturales y
Sociales)Sociales)
 Desarrollo de una cultura física y práctica delDesarrollo de una cultura física y práctica del
deportedeporte
 Conocimiento de otro idiomaConocimiento de otro idioma
 Dominio elemental de los principios de laDominio elemental de los principios de la
técnica, vinculado con la actividad productivatécnica, vinculado con la actividad productiva

16. EDUCACIÓNEDUCACIÓN
PREUNIVERSITARIAPREUNIVERSITARIA
(10MO A 12MO GRADO)(10MO A 12MO GRADO)
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
PREUNIVERSITARIAPREUNIVERSITARIA
(10MO A 12MO GRADO)(10MO A 12MO GRADO)
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
TÉCNICA Y PROFESIONALTÉCNICA Y PROFESIONAL
(OBREROS Y TÉCNICOS MEDIOS(OBREROS Y TÉCNICOS MEDIOS
EDUCACIÓNEDUCACIÓN
TÉCNICA Y PROFESIONALTÉCNICA Y PROFESIONAL
(OBREROS Y TÉCNICOS MEDIOS(OBREROS Y TÉCNICOS MEDIOS
MM
EE
DD
II
AA
SS
UU
PP
EE
RR
II
OO
RR

17. UNIVERSALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
Más de 500 000
estudiantes de
pregrado
Más de 113 244 estudiantes en las
Universidades Pedagógicas

18. UNIVERSIDADES PEDAGÓGICASUNIVERSIDADES PEDAGÓGICAS
CURSOSCURSOS
REGULARESREGULARES
DIURNOSDIURNOS
CURSOSCURSOS
REGULARESREGULARES
PARAPARA
TRABAJADORESTRABAJADORES
SUPERACIÓN PROFESIONALSUPERACIÓN PROFESIONAL
FORMACIÓN ACADÉMICA DEFORMACIÓN ACADÉMICA DE
POSTGRADOPOSTGRADO

19. LaLa educacióneducación tiene quetiene que
ocupar el lugarocupar el lugar
privilegiado yprivilegiado y
estratégico que leestratégico que le
corresponde.corresponde.
Es posibleEs posible desarrollardesarrollar
una educación conuna educación con
altos niveles dealtos niveles de
equidad, justicia yequidad, justicia y