Este documento describe los conceptos clave de la teoría de sistemas, incluyendo qué es un enfoque sistémico, qué es un sistema, sus componentes principales (entradas, procesos de transformación, salidas, recursos, información, objetivos), y características (totalidad, entropía, sinergia, finalidad, equi-finalidad, retroalimentación, homeostasis, morfogénesis). También explica por qué este enfoque es importante al permitir una visión holística de las relaciones entre los elementos de un sistema, y define un s
La gestión educativa estratégica, Pilar PoznerLeonardo López
Competencias para la profesionalización de la gestión educativa, Diez módulos destinados a los responsables de los procesos de transformación educativa. Capitulo 2
Mapa conceptual proceso de enseñanza-aprendizaje, roles, rutinas y vinculo ma...Karen Sánchez
EN ESTE MAPA CONCEPTUAL SE DESCRIBE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, ROLES, RUTINAS Y VINCULO MAESTRO-ALUMNO.
TOMANDO LA MATERIA DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO BASE.
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Es el estudio interdisciplinario de los sistemas en general. Su propósito es estudiar los principios aplicables a los sistemas en cualquier nivel en todos los campos de la investigación
1. La Escuela como Sistema de Lectura
Principales preguntas y respuestas sobre la teoría de sistemas
1. ¿Qué es el enfoque sistémico?
Consiste en un proceso lógico que se aplica para resolver problemas.
Encuentra su fundamento en los planteamientos establecidos a mediados del siglo
XX.
Esta postura planeta una visión holística de ver la realidad.
2. ¿Qué es un sistema?
Suma total de partes que funcionan independientemente pero conjuntamente para
lograr productos o resultados requeridos, basándose en las necesidades (Kaufman).
Un todo estructurado de elementos, interrelacionados entre sí, organizados por la
especie humana con el fin de lograr unos objetivos. Cualquier cambio o variación de
cualquiera de los elementos puede determinar cambios en todo el sistema.
Así definido, un sistema contempla los procesos de interacción con el medio o
ambiente en el que se muestra inmerso; estableciendo relaciones de
interdependencia.
Ejemplos: Familia, empresa, pareja, escuela, etc.
3. ¿Cuáles son los componentes de un sistema?
Estos se muestran en el siguiente esquema.
Proceso de
Transformación
Entradas o
insumos
Resultados
o salidas
Recursos con los
que se cuenta
Información que
permiten regular
Objetivos logrados o no.
Acciones, resultados.
2. 4. ¿Cuáles son las principales características de un sistema?
Un sistema trasciende las características individuales de sus integrantes
(totalidad).
Los sistemas tienden a conservar su identidad (entropía).
Todo cambio a alguna de las partes afecta a todas las demás y en ocasiones al
sistema (sinergia).
Los sistemas comparten metas comunes (finalidad).
Las modificaciones del sistema son independientes de las condiciones iniciales
(equi-finalidad).
Los sistemas mantienen un constante intercambio de información
(retroalimentación).
Todo sistema viviente se puede definir por su tendencia a mantenerse estable
(homeostasis).
Todo sistema también se define por su tendencia al cambio (morfogénesis).
5. ¿Por qué es importante este enfoque?
Permite tener una visión holística, de totalidad de todos los elementos que
intervienen en una realidad. Ver la relación como un todo donde las propiedades
no solo son atribuibles a la simple suma de sus partes o componentes. Además,
posibilita establecer el flujo de relaciones con el contexto donde se ubica.
6. ¿Qué es un sistegrama?
Es una representación gráfica que permite identificar y dimensionar las relaciones
de un sistema. Contempla los recursos con que se cuenta, las acciones a realizar
y los resultados esperados.
Nos ayuda a comprender cómo funcionan los diferentes elementos.