MANUEL DIAZ
F= m.a
• Capacidad de la musculatura para deformar un cuerpo o
para modificar la aceleración del mismo: iniciar o detener
el movimiento de un cuerpo, aumentar o reducir su
velocidad o hacerle cambiar de dirección.
• Capacidad de producir tensión que tiene el músculo al activarse
• El número de puentes cruzados de miosina que pueden interactuar con los
filamentos de actina.
• El número de sarcómeros en paralelo.
• La tensión específica o fuerza que una fibra muscular puede ejercer por
unidad de sección transversal.
• La longitud de la fibra y del músculo
TIPOS DE FUERZA
MÁXIMA EXPLOSIVA/RÁPIDA R. FUERZA
FUERZA MÁXIMA
Es la máxima fuerza posible que el sistema
neuromuscular es capaz de ejercer en
contracción máxima voluntaria.
Sección transversa
Coordinación intermuscular
Intramusuclar
ATP-PC
FUERZA RÁPIDA
La fuerza rápida tiene que ver con la capacidad del sistema
neuromuscular para mover el cuerpo, partes del cuerpo (p. ej.,
brazos, piernas) u objetos (p. ej., balones, pesos, jabalinas,
discos, etc.) con velocidad máxima
Impulsos nerviosos
Tipo de fibra
RESISTENCIA A LA FUERZA
Capacidad del organismo
para soportar la fatiga con
rendimientos de fuerza
prolongados.
TIPOSDETRABAJO
MUSCULAR Propulsor
Frenado
Estático
Combinado
Isotónica
Isométrica
Auxotónica
Cambio en la longitud
del músculo. En este
tipo encontramos dos
casos el excéntrico
cuando el músculo se
alarga y la concéntrica
cuando el músculo se
acorta.
Isotónica
Las contracciones
isométricas generan
fuerza sin cambiar la
longitud del músculo
Isométrica
Son contracciones
mixtas en las que
durante el acortamiento
del musculo se
producen
simultáneamente una
contracción isotónica e
isometrica
AuxotónicaAuxotónica
IMPORTANCIA DE LA FUERZA
• Para aumentar la capacidad de rendimiento específica en una
modalidad deportiva
• Como profilaxis de lesiones
• Entrenamiento de la fuerza en el sentido de una profilaxis postural
FUERZA
VELOCIDAD
FLEXIBILIDAD
COORDINACIÓN
RESISTENCIA
MÉTODOS Y CONTENIDOS DEL
ENTRENAMIENTO
DE LA FUERZA
• ¿Se necesita un entrenamiento de la fuerza general o específico?
• ¿Se necesita fuerza máxima, fuerza rápida o resistencia
de la fuerza?
• ¿Interesa enfocar el trabajo de entrenamiento hacia la mejora de
la coordinación muscular, hacia la hipertrofia o hacia ambas?
• ¿Se ha de efectuar el entrenamiento de la fuerza en relación con
secuencias motoras específicas de la disciplina?
• ¿Se hace trabajar el músculo sólo en determinados ámbitos
parciales?
MÉTODOS PARA DESARROLLAR LA
FUERZA MUSCULAR
MÉTODOS PARA
PRINCIPIANTES
MÉTODOS PARA DEPORTISTAS MÉTODOS NO TRADICIONALES
Método de poco peso y
muchas repeticiones 8 a
12 Rep.
Fuerza máxima 90 –
100% 1-3 Rep. medio-
lento
Fuerza rápida 40 –
50%
1-6 Rep. max rapidez
Resistencia a la fuerza
50 – 85 % +6 Rep.
medio
Método de peso y
repeticiones
intermedias 4 – 6 rep
Método de mucho peso
y pocas repeticiones 1 –
3 Rep.
Método de ‘‘distensión’’
forzada (saltos a
profundidad)
Método ‘‘sin carga’’
(electroestimulación)
12 – 18 horas principiantes
3 – 6 horas deportistas
TESTS DE FUERZA Y EJERCICIOS DE CONTROL
PARA EL DIAGNÓSTICO DEL RENDIMIENTO
Y LA ORGANIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
LABORATORIO
• CAMPO
Entrenamiento de la fuerza en las edades
infantil y juvenil
DIFERENTES RESPUESTAS
FISIOLOGICAS
TABÚ
Beneficios del entrenamiento de
fuerza en niños
• Mejorar el rendimiento
deportivo
• Prevenir lesiones
• Rehabilitar de las mismas o
incluso mejorar la salud a
largo plazo
• Salud cardiovascular
• Composición corporal
• Densidad mineral ósea
• El perfil lipídico y la salud
mental
Beneficios del entrenamiento de
fuerza en niños
¿Existen riesgos en el entrenamiento
de fuerza en niños?
• ADULTO = NIÑO (TEJIDO
BLANDO)
• Técnicas de ejecución y de
los patrones de
movimiento,
• La falta de adaptación o de
maduración
• Calentamiento
• Equipos no adaptado a los
niños
MITOS DEL
ENTRENAMIENTO
DE LA FUERZA
Frena el
crecimiento
del niño
Baja
concentració
n de
hormonas
anabólicas
No
aconsejable
para niños
obesos
Se pierde
flexibilidad
• Proporcionar supervisión
cualificada por profesionales
de la actividad física.
• Asegurarse de que el entorno
de entrenamiento es seguro
• Empezar cada sesión con un
calentamiento adecuado
• Empezar con cargas ligeras y
enfocar el entrenamiento a la
mejora de la técnica de los
ejercicios.
• Progresión de 1-3 series de 6
a 15 repeticiones, de
ejercicios variados de tren
superior e inferior, para el
desarrollo de la fuerza
muscular.
• Realizar ejercicios
específicos para fortalecer la
zona abdominal y lumbar.
• Desarrollo muscular simétrico
y compensado en torno a las
articulaciones.
• Progresión de 1 a 3 series
de 3 a 6 repeticiones de
ejercicios variados de tren
superior e inferior para el
desarrollo de la potencia
muscular.
• Incrementar lentamente el
programa de entrenamiento
en función de las
necesidades, metas y
capacidades.
• Hacer una vuelta a la calma
y estiramientos pasivos.
• Escuchar las necesidades
individuales a lo largo de
las sesiones.
• Entrenar dos o tres días a la
semana no consecutivos.
• Optimizar las mejoras y la
recuperación mediante una
nutrición saludable,
correcta hidratación y
sueño adecuado
Diseño del programa de
entrenamiento de fuerza en niños
Autocarga
Ligas
Balones
medicinales
Pelotas
suizas
PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN DEL
ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA.
PRINCIPIOS METODOLÓGICOS BÁSICOS
SOBRE EL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA
ADAPTACIÓN ANATÓMICA (AA)
OBJETIVO
ADAPTACIÓN
AGUANTAR CON MAYOR
FACILIDAD MÁS PESOS
FASE
MÉTODO
CIRCUITO
HIPERTROFIA
1 RM
FALLO MUSCULAR
FUERZA
MÁXIMA
DEPORTES REQUIEREN
FUERZA, PERO UN TIPO DE
FUERZA
MIENTRAS MÁS IMPORTANTE
SEA EL PAPEL DE LA FM, MÁS
LARGA SERÁ LA FASE
FM VARIA SEGÚN EL DEPORTE,
DETERMINA EN GRAN MEDIDA
LA LONGITUD DE LA FASE
90
3
FASE DE
CONVERSIÓN
DETERMINANTE DEL
RENDIMIENTO
TRANSFORMAR
EL AUMENTO
DE LA FUERZA
EN ESPECIFICA
FASE DE CONVERSIÓN EN RESISTENCIA
MUSCULAR
PERIODO TRANSITORIO
• SU OBJETIVO DESCANSO
PSICOLÓGICO, RELAJACIÓN Y
REGENERACIÓN BIOLOGICA

LA FUERZA

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    • Capacidad dela musculatura para deformar un cuerpo o para modificar la aceleración del mismo: iniciar o detener el movimiento de un cuerpo, aumentar o reducir su velocidad o hacerle cambiar de dirección.
  • 4.
    • Capacidad deproducir tensión que tiene el músculo al activarse • El número de puentes cruzados de miosina que pueden interactuar con los filamentos de actina. • El número de sarcómeros en paralelo. • La tensión específica o fuerza que una fibra muscular puede ejercer por unidad de sección transversal. • La longitud de la fibra y del músculo
  • 5.
    TIPOS DE FUERZA MÁXIMAEXPLOSIVA/RÁPIDA R. FUERZA
  • 6.
    FUERZA MÁXIMA Es lamáxima fuerza posible que el sistema neuromuscular es capaz de ejercer en contracción máxima voluntaria. Sección transversa Coordinación intermuscular Intramusuclar ATP-PC
  • 7.
    FUERZA RÁPIDA La fuerzarápida tiene que ver con la capacidad del sistema neuromuscular para mover el cuerpo, partes del cuerpo (p. ej., brazos, piernas) u objetos (p. ej., balones, pesos, jabalinas, discos, etc.) con velocidad máxima Impulsos nerviosos Tipo de fibra
  • 8.
    RESISTENCIA A LAFUERZA Capacidad del organismo para soportar la fatiga con rendimientos de fuerza prolongados.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    Cambio en lalongitud del músculo. En este tipo encontramos dos casos el excéntrico cuando el músculo se alarga y la concéntrica cuando el músculo se acorta. Isotónica
  • 12.
    Las contracciones isométricas generan fuerzasin cambiar la longitud del músculo Isométrica
  • 13.
    Son contracciones mixtas enlas que durante el acortamiento del musculo se producen simultáneamente una contracción isotónica e isometrica AuxotónicaAuxotónica
  • 14.
    IMPORTANCIA DE LAFUERZA • Para aumentar la capacidad de rendimiento específica en una modalidad deportiva • Como profilaxis de lesiones • Entrenamiento de la fuerza en el sentido de una profilaxis postural
  • 15.
  • 16.
    MÉTODOS Y CONTENIDOSDEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA
  • 17.
    • ¿Se necesitaun entrenamiento de la fuerza general o específico? • ¿Se necesita fuerza máxima, fuerza rápida o resistencia de la fuerza? • ¿Interesa enfocar el trabajo de entrenamiento hacia la mejora de la coordinación muscular, hacia la hipertrofia o hacia ambas? • ¿Se ha de efectuar el entrenamiento de la fuerza en relación con secuencias motoras específicas de la disciplina? • ¿Se hace trabajar el músculo sólo en determinados ámbitos parciales?
  • 18.
    MÉTODOS PARA DESARROLLARLA FUERZA MUSCULAR MÉTODOS PARA PRINCIPIANTES MÉTODOS PARA DEPORTISTAS MÉTODOS NO TRADICIONALES Método de poco peso y muchas repeticiones 8 a 12 Rep. Fuerza máxima 90 – 100% 1-3 Rep. medio- lento Fuerza rápida 40 – 50% 1-6 Rep. max rapidez Resistencia a la fuerza 50 – 85 % +6 Rep. medio Método de peso y repeticiones intermedias 4 – 6 rep Método de mucho peso y pocas repeticiones 1 – 3 Rep. Método de ‘‘distensión’’ forzada (saltos a profundidad) Método ‘‘sin carga’’ (electroestimulación)
  • 20.
    12 – 18horas principiantes 3 – 6 horas deportistas
  • 21.
    TESTS DE FUERZAY EJERCICIOS DE CONTROL PARA EL DIAGNÓSTICO DEL RENDIMIENTO Y LA ORGANIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    Entrenamiento de lafuerza en las edades infantil y juvenil DIFERENTES RESPUESTAS FISIOLOGICAS TABÚ
  • 25.
    Beneficios del entrenamientode fuerza en niños • Mejorar el rendimiento deportivo • Prevenir lesiones • Rehabilitar de las mismas o incluso mejorar la salud a largo plazo
  • 26.
    • Salud cardiovascular •Composición corporal • Densidad mineral ósea • El perfil lipídico y la salud mental Beneficios del entrenamiento de fuerza en niños
  • 27.
    ¿Existen riesgos enel entrenamiento de fuerza en niños? • ADULTO = NIÑO (TEJIDO BLANDO) • Técnicas de ejecución y de los patrones de movimiento, • La falta de adaptación o de maduración • Calentamiento • Equipos no adaptado a los niños
  • 28.
    MITOS DEL ENTRENAMIENTO DE LAFUERZA Frena el crecimiento del niño Baja concentració n de hormonas anabólicas No aconsejable para niños obesos Se pierde flexibilidad
  • 29.
    • Proporcionar supervisión cualificadapor profesionales de la actividad física. • Asegurarse de que el entorno de entrenamiento es seguro • Empezar cada sesión con un calentamiento adecuado • Empezar con cargas ligeras y enfocar el entrenamiento a la mejora de la técnica de los ejercicios. • Progresión de 1-3 series de 6 a 15 repeticiones, de ejercicios variados de tren superior e inferior, para el desarrollo de la fuerza muscular. • Realizar ejercicios específicos para fortalecer la zona abdominal y lumbar. • Desarrollo muscular simétrico y compensado en torno a las articulaciones.
  • 30.
    • Progresión de1 a 3 series de 3 a 6 repeticiones de ejercicios variados de tren superior e inferior para el desarrollo de la potencia muscular. • Incrementar lentamente el programa de entrenamiento en función de las necesidades, metas y capacidades. • Hacer una vuelta a la calma y estiramientos pasivos. • Escuchar las necesidades individuales a lo largo de las sesiones. • Entrenar dos o tres días a la semana no consecutivos. • Optimizar las mejoras y la recuperación mediante una nutrición saludable, correcta hidratación y sueño adecuado
  • 31.
    Diseño del programade entrenamiento de fuerza en niños Autocarga Ligas Balones medicinales Pelotas suizas
  • 32.
    PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓNDEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS BÁSICOS SOBRE EL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA
  • 33.
    ADAPTACIÓN ANATÓMICA (AA) OBJETIVO ADAPTACIÓN AGUANTARCON MAYOR FACILIDAD MÁS PESOS FASE MÉTODO CIRCUITO
  • 35.
  • 36.
    FUERZA MÁXIMA DEPORTES REQUIEREN FUERZA, PEROUN TIPO DE FUERZA MIENTRAS MÁS IMPORTANTE SEA EL PAPEL DE LA FM, MÁS LARGA SERÁ LA FASE FM VARIA SEGÚN EL DEPORTE, DETERMINA EN GRAN MEDIDA LA LONGITUD DE LA FASE
  • 37.
  • 38.
  • 42.
    FASE DE CONVERSIÓNEN RESISTENCIA MUSCULAR
  • 44.
    PERIODO TRANSITORIO • SUOBJETIVO DESCANSO PSICOLÓGICO, RELAJACIÓN Y REGENERACIÓN BIOLOGICA