Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX. Compartían preocupaciones sobre los problemas de España como la corrupción y el atraso, y buscaban cambiar la vida del país. Sus temas incluían el problema de España, la crisis de fin de siglo y el amor por su patria. Autores principales fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín, entre otros.
Este documento resume la Generación del 98 en España. Surge tras la derrota española frente a EE.UU. en 1898 que hizo perder las últimas colonias. Un grupo de intelectuales reacciona buscando la esencia de España y proponiendo su regeneración. Destacan autores como Unamuno, Azorín, Baroja, Valle-Inclán y Antonio Machado con sus obras literarias y ensayos criticando la situación del país.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1876 que se vieron profundamente afectados por la crisis de 1898 tras la derrota española en la guerra hispano-estadounidense. Defendieron una postura regeneracionista criticando la Restauración y reflexionaron sobre la identidad española a través del ensayo, la poesía y la narrativa con obras de autores como Unamuno, Azorín, Machado y Baroja.
Este documento resume la narrativa de principios del siglo XX en España. Explica que los escritores de la generación del 98, como Unamuno y Baroja, cultivaron el ensayo y la novela y se caracterizaron por el pesimismo y la angustia. Se detalla la biografía y obra de Unamuno, enfocada en temas como la personalidad humana y la inmortalidad, y se analizan fragmentos de su novela San Manuel Bueno, mártir. También resume la biografía de Baroja y su estilo escéptico y pesim
Este documento resume el contexto histórico de la primera mitad del siglo XX en España y describe los movimientos literarios del Modernismo y la Generación del 98 que surgieron en respuesta a este contexto. El Modernismo buscó la evasión a través de un lenguaje sensorial, mientras que la Generación del 98 enfrentó críticamente la realidad española a través de la prosa y la poesía. Se destacan las obras y autores clave de ambos movimientos como Rubén Darío, Antonio Machado y Miguel de Unamuno.
Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX preocupados por los problemas de España. Abordaban temas como la crisis de identidad nacional tras la pérdida de las colonias, el atraso del país, y los conflictos existenciales de la época. Sus principales autores fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja, y Azorín, quienes exploraron estos temas a través del ensayo y la novela con un estilo sencillo e impresionista.
Las Características de La Generación Del 98Len Estuaria
Este documento describe las características de la Generación del 98 en España. Señala que el término fue acuñado por Azorín en 1913 para referirse a un grupo de escritores que compartían características como haber nacido en la década de 1870, haber recibido una formación intelectual similar y haber convivido personalmente. Algunos de los escritores más representativos fueron Unamuno, Baroja, Azorín y Machado. Explora temas como la crisis de España, los conflictos existenciales y la religión a través del
El documento resume la evolución del ensayo en España desde el siglo XX hasta la actualidad. Destaca el auge del género en la Generación del 98 con autores como Unamuno, Azorín y Machado, y en el Novecentismo con Ortega y Gasset. Tras la guerra civil, surgen ensayos eruditos en diversos campos. En la actualidad, se reflexiona sobre temas éticos y los medios de comunicación con un estilo sencillo y periodístico.
Este documento resume la Generación del 98 en España. Surge tras la derrota española frente a EE.UU. en 1898 que hizo perder las últimas colonias. Un grupo de intelectuales reacciona buscando la esencia de España y proponiendo su regeneración. Destacan autores como Unamuno, Azorín, Baroja, Valle-Inclán y Antonio Machado con sus obras literarias y ensayos criticando la situación del país.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1876 que se vieron profundamente afectados por la crisis de 1898 tras la derrota española en la guerra hispano-estadounidense. Defendieron una postura regeneracionista criticando la Restauración y reflexionaron sobre la identidad española a través del ensayo, la poesía y la narrativa con obras de autores como Unamuno, Azorín, Machado y Baroja.
Este documento resume la narrativa de principios del siglo XX en España. Explica que los escritores de la generación del 98, como Unamuno y Baroja, cultivaron el ensayo y la novela y se caracterizaron por el pesimismo y la angustia. Se detalla la biografía y obra de Unamuno, enfocada en temas como la personalidad humana y la inmortalidad, y se analizan fragmentos de su novela San Manuel Bueno, mártir. También resume la biografía de Baroja y su estilo escéptico y pesim
Este documento resume el contexto histórico de la primera mitad del siglo XX en España y describe los movimientos literarios del Modernismo y la Generación del 98 que surgieron en respuesta a este contexto. El Modernismo buscó la evasión a través de un lenguaje sensorial, mientras que la Generación del 98 enfrentó críticamente la realidad española a través de la prosa y la poesía. Se destacan las obras y autores clave de ambos movimientos como Rubén Darío, Antonio Machado y Miguel de Unamuno.
Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX preocupados por los problemas de España. Abordaban temas como la crisis de identidad nacional tras la pérdida de las colonias, el atraso del país, y los conflictos existenciales de la época. Sus principales autores fueron Miguel de Unamuno, Pío Baroja, y Azorín, quienes exploraron estos temas a través del ensayo y la novela con un estilo sencillo e impresionista.
Las Características de La Generación Del 98Len Estuaria
Este documento describe las características de la Generación del 98 en España. Señala que el término fue acuñado por Azorín en 1913 para referirse a un grupo de escritores que compartían características como haber nacido en la década de 1870, haber recibido una formación intelectual similar y haber convivido personalmente. Algunos de los escritores más representativos fueron Unamuno, Baroja, Azorín y Machado. Explora temas como la crisis de España, los conflictos existenciales y la religión a través del
El documento resume la evolución del ensayo en España desde el siglo XX hasta la actualidad. Destaca el auge del género en la Generación del 98 con autores como Unamuno, Azorín y Machado, y en el Novecentismo con Ortega y Gasset. Tras la guerra civil, surgen ensayos eruditos en diversos campos. En la actualidad, se reflexiona sobre temas éticos y los medios de comunicación con un estilo sencillo y periodístico.
La novela y el ensayo de la primera mitad del sigloSilvia Docampo
1) La novela en la primera mitad del siglo XX en España estuvo dominada por autores como Unamuno, Baroja y Valle-Inclán, quienes exploraron temas existencialistas y realizaron innovaciones estilísticas.
2) La generación del 27 incluyó novelistas vanguardistas como Jarnés y Espina, así como novelistas comprometidos socialmente como Sender.
3) Los ensayistas destacados fueron los regeneracionistas del 98 como Unamuno, los novecentistas como Ortega y Gasset, y los que debatieron
El documento describe la literatura española del Modernismo, un movimiento que surgió a finales del siglo XIX en Europa y América y llegó hasta la Primera Guerra Mundial. En España, el Modernismo respondió a la crisis y pérdida de las colonias de 1898. El máximo representante fue el nicaragüense Rubén Darío. Los modernistas buscaban renovar las tendencias artísticas del momento como el Realismo y Naturalismo, e innovar para encontrar nuevos temas y formas expresivas como la belleza sensorial, la evasión del mundo real
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que destacaron en la década de 1920. Surgen en un contexto de dictadura y vanguardismo estético europeo. Comparten formación intelectual, afinidades estéticas e ideológicas, y lazos de amistad. Renovaron la poesía española combinando tradición y vanguardia. Muchos sufrieron el exilio tras la Guerra Civil. Su obra refleja temas como el amor, la política y la pérdida de la patria.
La crisis de fin de siglo en España estuvo marcada por tres eventos: la pérdida de las colonias de Cuba y Filipinas en 1898, que simbolizó la decadencia del país; el Modernismo literario, con autores como Rubén Darío que buscaban lenguajes más sensoriales; y la Generación del 98 que reflexionó sobre cómo regenerar España y recuperar su identidad tras el desastre, con figuras como Unamuno, Baroja y Machado.
El documento describe la crisis de finales del siglo XIX en España y cómo esta crisis se reflejó en el arte, especialmente en el Modernismo y la Generación del 98. La crisis afectó a toda Europa pero en España tuvo un impacto particular debido a la pérdida de las colonias. Los escritores del Modernismo y la Generación del 98 reflejaron esta crisis a través de sus obras y buscaron construir una nueva identidad nacional. Aunque coincidieron en la época, el Modernismo se centró más en temas universales mientras que la Generación del 98 se enf
Modernismo y Generación del 98, por Cristina y María, de 4ºESO CDiego Bernal
El movimiento literario modernista surge a finales del siglo XIX en países de habla hispana. Se caracteriza por la exploración de temas como la muerte, la soledad y lo misterioso a través de un lenguaje ricamente adjetivado y el uso de metáforas y sinestesias. Autores como Rubén Darío llevaron el movimiento a España, donde destacan obras como Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza.
El documento resume el Modernismo como movimiento literario que se desarrolló a finales del siglo XIX e inicios del XX en el ámbito hispánico. Influenciado por corrientes poéticas francesas como el Parnasianismo, el Modernismo buscó la belleza formal y la perfección estética. Escritores como Rubén Darío renovaron el lenguaje poético incorporando nuevas palabras, ritmos y estrofas. A inicios del siglo XX, autores como Antonio Machado y Miguel de Unamuno plasmaron en sus obras reflexiones filos
El documento compara el Modernismo y la Generación del 98 en España a finales del siglo XIX y principios del XX. Describe los contextos histórico y cultural de la época, así como los principales movimientos estéticos europeos que influyeron. Explica las características y autores más importantes de ambos movimientos literarios españoles en términos de temas, estilo y obras representativas. Finalmente, establece similitudes y diferencias entre ellos y concluye que representaron formas distintas de rebelarse contra la situación de España en
1. El documento describe el modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. 2. El modernismo fue un movimiento literario entre 1880-1910 caracterizado por una renovación estética del lenguaje y la métrica, mientras que la Generación del 98 surgió en 1898 en respuesta a la pérdida de las colonias españolas. 3. Ambos movimientos renovaban la literatura española pero se diferenciaban en su enfoque, temas y estilo.
Este documento describe el contexto histórico y literario de la novela contemporánea en España desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Explica los cambios sociales y políticos que llevaron al surgimiento de la Generación del 98 y describe a algunos de sus autores más importantes como Unamuno, Baroja y Azorín. También analiza la novela de posguerra, social y del exilio, así como las tendencias más recientes.
Este documento resume el contexto histórico y social de la primera mitad del siglo XX y describe las principales tendencias de la poesía y el teatro en España durante ese período. La poesía evolucionó del Modernismo al Noventismo y las vanguardias, mientras que también se comprometió con la realidad social. Las generaciones literarias más importantes fueron la Generación del 98 y la Generación del 27. En teatro, destacaron autores modernistas, del 98 y vanguardistas como Lorca, que exploraron nuevas formas teatrales.
Este documento resume los principales acontecimientos y tendencias culturales en Europa al comienzo del siglo XX. En primer lugar, describe la crisis de fin de siglo como resultado de los avances del capitalismo industrial y los conflictos sociales que esto generó. Luego menciona los conflictos políticos, económicos e ideológicos que llevaron a la Primera Guerra Mundial. Finalmente, resume las reacciones estéticas de la época como el Modernismo y la Generación del 98 en España.
Este documento describe dos movimientos artísticos de finales del siglo XIX en España: el Modernismo y la Generación del 98. Ambos surgieron en un contexto de crisis política y económica y buscaban una renovación estética frente al Realismo. El Modernismo se centraba en la belleza y la evasión a través de lo sensorial y lo exótico. La Generación del 98, influenciada por la pérdida de las colonias, criticaba la decadencia de España y revalorizaba los clásicos a través de un estilo sencillo. Sus princip
Este documento resume las principales características y autores del Modernismo y la Generación del 98 en España. El Modernismo surgió a finales del siglo XIX como movimiento de renovación literaria que se oponía al Realismo, destacando autores como Rubén Darío, Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. La Generación del 98 surgió por las mismas razones y compartió influencias filosóficas e interés por temas españoles. Autores representativos fueron Unamuno, Azorín, Baroja y Valle-Inclán. Ambos mov
Modernismo y generación del 98.introducciónjoseajim
Este documento describe tres generaciones literarias españolas del siglo XX: la Generación del 98, los Novecentistas y la Generación del 27. Explica las influencias y características del Modernismo literario, así como los temas y autores principales de la Generación del 98, que buscó una nueva estética y abordó problemas de España y temas existenciales con un estilo sobrio.
Este documento resume el contexto histórico y literario del Modernismo y la Generación del 98 en España. Brevemente describe el Modernismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX influenciado por el Romanticismo y el Simbolismo, con énfasis en la belleza de la forma. Luego resume las características y principales exponentes de la Generación del 98 como respuesta al desastre colonial de 1898 y la necesidad de regenerar España. Finalmente menciona algunos géneros literarios y dramaturgos representativos de estos periodos.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1875 que se vieron influenciados por el desastre de 1898 y la pérdida de las colonias. El grupo incluyó figuras como Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Antonio Machado. Estos autores reflejaron en su obra las crisis políticas, económicas y sociales de España a finales del siglo XIX y principios del XX, cuestionando los valores tradicionales y buscando nuevas formas de entender la literatura y la identidad española.
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclánlenguaorejaverde
Este documento presenta un resumen de la vida y obra del escritor español Antonio Machado. Brevemente describe su biografía, haciendo énfasis en sus traslados entre Sevilla, Madrid y Soria. También resume algunas de sus obras más importantes como Soledades, Campos de Castilla y Proverbios y Cantares, destacando temas como el paso del tiempo, la soledad y el paisaje de Castilla.
Este documento resume el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo, influenciado por Rubén Darío, buscaba renovar el lenguaje y la belleza. La Generación del 98, marcada por el desastre colonial de 1898, criticaba la decadencia de España y proponía soluciones a través de la poesía de Antonio Machado, las novelas de Unamuno y Baroja, y el teatro de Valle Inclán y su estilo Esperpento.
Este documento resume el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo surgió a finales del siglo XIX liderado por Rubén Darío, caracterizado por el uso de temas exóticos, sensuales y la belleza formal. La Generación del 98 surgió después del desastre colonial de 1898 y se caracterizó por reflexionar sobre la identidad española y abordar temas existenciales de forma sencilla. Algunos de sus miembros más importantes fueron Unamuno, Baroja, y Antonio Machado, cuyos poem
CaracteríSticas De La GeneracióN Del 98Tomás Del Rey
Apoyo para la explicación en clase de la pregunta "Características de la generación del 98" de 2º de Bachillerato.
Por Tomás del Rey Tirado.
Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) de Sevilla
La novela y el ensayo de la primera mitad del sigloSilvia Docampo
1) La novela en la primera mitad del siglo XX en España estuvo dominada por autores como Unamuno, Baroja y Valle-Inclán, quienes exploraron temas existencialistas y realizaron innovaciones estilísticas.
2) La generación del 27 incluyó novelistas vanguardistas como Jarnés y Espina, así como novelistas comprometidos socialmente como Sender.
3) Los ensayistas destacados fueron los regeneracionistas del 98 como Unamuno, los novecentistas como Ortega y Gasset, y los que debatieron
El documento describe la literatura española del Modernismo, un movimiento que surgió a finales del siglo XIX en Europa y América y llegó hasta la Primera Guerra Mundial. En España, el Modernismo respondió a la crisis y pérdida de las colonias de 1898. El máximo representante fue el nicaragüense Rubén Darío. Los modernistas buscaban renovar las tendencias artísticas del momento como el Realismo y Naturalismo, e innovar para encontrar nuevos temas y formas expresivas como la belleza sensorial, la evasión del mundo real
La Generación del 27 fue un grupo de poetas españoles que destacaron en la década de 1920. Surgen en un contexto de dictadura y vanguardismo estético europeo. Comparten formación intelectual, afinidades estéticas e ideológicas, y lazos de amistad. Renovaron la poesía española combinando tradición y vanguardia. Muchos sufrieron el exilio tras la Guerra Civil. Su obra refleja temas como el amor, la política y la pérdida de la patria.
La crisis de fin de siglo en España estuvo marcada por tres eventos: la pérdida de las colonias de Cuba y Filipinas en 1898, que simbolizó la decadencia del país; el Modernismo literario, con autores como Rubén Darío que buscaban lenguajes más sensoriales; y la Generación del 98 que reflexionó sobre cómo regenerar España y recuperar su identidad tras el desastre, con figuras como Unamuno, Baroja y Machado.
El documento describe la crisis de finales del siglo XIX en España y cómo esta crisis se reflejó en el arte, especialmente en el Modernismo y la Generación del 98. La crisis afectó a toda Europa pero en España tuvo un impacto particular debido a la pérdida de las colonias. Los escritores del Modernismo y la Generación del 98 reflejaron esta crisis a través de sus obras y buscaron construir una nueva identidad nacional. Aunque coincidieron en la época, el Modernismo se centró más en temas universales mientras que la Generación del 98 se enf
Modernismo y Generación del 98, por Cristina y María, de 4ºESO CDiego Bernal
El movimiento literario modernista surge a finales del siglo XIX en países de habla hispana. Se caracteriza por la exploración de temas como la muerte, la soledad y lo misterioso a través de un lenguaje ricamente adjetivado y el uso de metáforas y sinestesias. Autores como Rubén Darío llevaron el movimiento a España, donde destacan obras como Prosas profanas y Cantos de vida y esperanza.
El documento resume el Modernismo como movimiento literario que se desarrolló a finales del siglo XIX e inicios del XX en el ámbito hispánico. Influenciado por corrientes poéticas francesas como el Parnasianismo, el Modernismo buscó la belleza formal y la perfección estética. Escritores como Rubén Darío renovaron el lenguaje poético incorporando nuevas palabras, ritmos y estrofas. A inicios del siglo XX, autores como Antonio Machado y Miguel de Unamuno plasmaron en sus obras reflexiones filos
El documento compara el Modernismo y la Generación del 98 en España a finales del siglo XIX y principios del XX. Describe los contextos histórico y cultural de la época, así como los principales movimientos estéticos europeos que influyeron. Explica las características y autores más importantes de ambos movimientos literarios españoles en términos de temas, estilo y obras representativas. Finalmente, establece similitudes y diferencias entre ellos y concluye que representaron formas distintas de rebelarse contra la situación de España en
1. El documento describe el modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. 2. El modernismo fue un movimiento literario entre 1880-1910 caracterizado por una renovación estética del lenguaje y la métrica, mientras que la Generación del 98 surgió en 1898 en respuesta a la pérdida de las colonias españolas. 3. Ambos movimientos renovaban la literatura española pero se diferenciaban en su enfoque, temas y estilo.
Este documento describe el contexto histórico y literario de la novela contemporánea en España desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Explica los cambios sociales y políticos que llevaron al surgimiento de la Generación del 98 y describe a algunos de sus autores más importantes como Unamuno, Baroja y Azorín. También analiza la novela de posguerra, social y del exilio, así como las tendencias más recientes.
Este documento resume el contexto histórico y social de la primera mitad del siglo XX y describe las principales tendencias de la poesía y el teatro en España durante ese período. La poesía evolucionó del Modernismo al Noventismo y las vanguardias, mientras que también se comprometió con la realidad social. Las generaciones literarias más importantes fueron la Generación del 98 y la Generación del 27. En teatro, destacaron autores modernistas, del 98 y vanguardistas como Lorca, que exploraron nuevas formas teatrales.
Este documento resume los principales acontecimientos y tendencias culturales en Europa al comienzo del siglo XX. En primer lugar, describe la crisis de fin de siglo como resultado de los avances del capitalismo industrial y los conflictos sociales que esto generó. Luego menciona los conflictos políticos, económicos e ideológicos que llevaron a la Primera Guerra Mundial. Finalmente, resume las reacciones estéticas de la época como el Modernismo y la Generación del 98 en España.
Este documento describe dos movimientos artísticos de finales del siglo XIX en España: el Modernismo y la Generación del 98. Ambos surgieron en un contexto de crisis política y económica y buscaban una renovación estética frente al Realismo. El Modernismo se centraba en la belleza y la evasión a través de lo sensorial y lo exótico. La Generación del 98, influenciada por la pérdida de las colonias, criticaba la decadencia de España y revalorizaba los clásicos a través de un estilo sencillo. Sus princip
Este documento resume las principales características y autores del Modernismo y la Generación del 98 en España. El Modernismo surgió a finales del siglo XIX como movimiento de renovación literaria que se oponía al Realismo, destacando autores como Rubén Darío, Antonio Machado y Juan Ramón Jiménez. La Generación del 98 surgió por las mismas razones y compartió influencias filosóficas e interés por temas españoles. Autores representativos fueron Unamuno, Azorín, Baroja y Valle-Inclán. Ambos mov
Modernismo y generación del 98.introducciónjoseajim
Este documento describe tres generaciones literarias españolas del siglo XX: la Generación del 98, los Novecentistas y la Generación del 27. Explica las influencias y características del Modernismo literario, así como los temas y autores principales de la Generación del 98, que buscó una nueva estética y abordó problemas de España y temas existenciales con un estilo sobrio.
Este documento resume el contexto histórico y literario del Modernismo y la Generación del 98 en España. Brevemente describe el Modernismo como un movimiento literario que surgió a finales del siglo XIX influenciado por el Romanticismo y el Simbolismo, con énfasis en la belleza de la forma. Luego resume las características y principales exponentes de la Generación del 98 como respuesta al desastre colonial de 1898 y la necesidad de regenerar España. Finalmente menciona algunos géneros literarios y dramaturgos representativos de estos periodos.
La Generación del 98 fue un grupo de escritores españoles nacidos entre 1864 y 1875 que se vieron influenciados por el desastre de 1898 y la pérdida de las colonias. El grupo incluyó figuras como Miguel de Unamuno, Pío Baroja y Antonio Machado. Estos autores reflejaron en su obra las crisis políticas, económicas y sociales de España a finales del siglo XIX y principios del XX, cuestionando los valores tradicionales y buscando nuevas formas de entender la literatura y la identidad española.
La generación del 98. unamuno, baroja machado y valle inclánlenguaorejaverde
Este documento presenta un resumen de la vida y obra del escritor español Antonio Machado. Brevemente describe su biografía, haciendo énfasis en sus traslados entre Sevilla, Madrid y Soria. También resume algunas de sus obras más importantes como Soledades, Campos de Castilla y Proverbios y Cantares, destacando temas como el paso del tiempo, la soledad y el paisaje de Castilla.
Este documento resume el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo, influenciado por Rubén Darío, buscaba renovar el lenguaje y la belleza. La Generación del 98, marcada por el desastre colonial de 1898, criticaba la decadencia de España y proponía soluciones a través de la poesía de Antonio Machado, las novelas de Unamuno y Baroja, y el teatro de Valle Inclán y su estilo Esperpento.
Este documento resume el Modernismo y la Generación del 98 en la literatura española. El Modernismo surgió a finales del siglo XIX liderado por Rubén Darío, caracterizado por el uso de temas exóticos, sensuales y la belleza formal. La Generación del 98 surgió después del desastre colonial de 1898 y se caracterizó por reflexionar sobre la identidad española y abordar temas existenciales de forma sencilla. Algunos de sus miembros más importantes fueron Unamuno, Baroja, y Antonio Machado, cuyos poem
CaracteríSticas De La GeneracióN Del 98Tomás Del Rey
Apoyo para la explicación en clase de la pregunta "Características de la generación del 98" de 2º de Bachillerato.
Por Tomás del Rey Tirado.
Colegio Sagrado Corazón (Esclavas) de Sevilla
El documento resume los principales movimientos literarios de finales del siglo XIX y principios del XX en España: el Modernismo y la Generación del 98. El Modernismo buscaba la belleza por encima de todo y huía de lo cotidiano, mientras que la Generación del 98 realizó una profunda crítica de España y se centró en la vida cotidiana. Entre los autores destacados se encuentran Rubén Darío, Antonio Machado, Miguel de Unamuno, Pío Baroja, Azorín y Ramón del Valle-Inclán.
El documento presenta un resumen de la Generación del 98, un grupo de escritores españoles que comenzaron a publicar a principios del siglo XX. Se describe brevemente a tres de sus principales figuras: Miguel de Unamuno, Pío Baroja y José Martínez "Azorín". Se enfatiza que compartían preocupaciones sobre "el problema de España" y temas filosóficos, y que buscaban protestar contra la sociedad y literatura de la época a través de sus obras.
Este poema de Antonio Machado describe el paisaje de Baeza en tono sombrío y melancólico, proyectando el estado de ánimo del yo poético, sumido en la soledad tras la muerte de su amada. A lo largo de los versos se realiza una detallada descripción del paisaje otoñal utilizando símbolos como la tarde, la luna o el olmo que representan temas como la muerte y el amor perdido. No es hasta el último verso cuando se revela que la causa de esta soledad es que
Este documento presenta un índice de temas relacionados con la historia de España entre finales del siglo XIX y la Guerra Civil, incluyendo la crisis del liberalismo durante el reinado de Alfonso XIII, la dictadura de Primo de Rivera, el establecimiento de la Segunda República y el bienio reformista, el bienio conservador y el Frente Popular, el nacimiento del andalucismo con Blas Infante, el estallido de la Guerra Civil, el desarrollo de la guerra y la vida durante la guerra, y la Edad de Plata
Modernismo y Generación del 98 por Constanza y Elena, de 4ºESO CDiego Bernal
El documento describe el movimiento literario del Modernismo en Hispanoamérica, que floreció entre 1880-1910. Se caracterizó por buscar la belleza formal, lo exótico y el arte por sí mismo, rechazando la realidad cotidiana. Promovió una renovación estética del lenguaje y la métrica. La Generación del 98 en España surgió después, influenciada por el Modernismo pero enfocada en problemas sociales y políticos de España, con un estilo sobrio. El poeta Antonio Machado fue miembro de la Generación del 98 y su obra evolucion
El documento presenta una descripción general de la Generación del 98 en España, un grupo de intelectuales que surgió luego de la pérdida de las últimas colonias españolas a finales del siglo XIX. Se discuten las diferencias entre el Modernismo y el Simbolismo, y se brindan detalles biográficos sobre Miguel de Unamuno y Antonio Machado, dos figuras importantes de este movimiento.
Este documento resume el contexto histórico y artístico del Modernismo y la Generación del 98 en España. Explica que ambos movimientos surgieron en un periodo de crisis tras la Restauración Bourbón en 1875, e intentaron modernizar España a través de la literatura y el arte. Mientras el Modernismo se caracterizó por su cosmopolitismo y estilo innovador, la Generación del 98 se enfocó en temas nacionalistas y la crisis de identidad de España, con autores como Unamuno, Machado y Baroja.
Este documento resume los principales acontecimientos históricos del siglo XX como las guerras mundiales y la guerra fría. También describe el contexto social y político de España a finales del siglo XIX como el atraso rural, la pérdida de colonias y la guerra civil. Esto llevó a dos corrientes literarias, el modernismo y la generación del 98, que reflejaron este periodo de crisis en España de formas diferentes. Finalmente, presenta a Rubén Darío como el iniciador del movimiento modernista en Hispanoamé
Una pequeña exposición de algunos de los autores y obras más importantes de la Generación del 98 en España. Incluye también algunos fragmentos significativos.
Este documento resume la evolución de la poesía española moderna y contemporánea desde Bécquer hasta las vanguardias. Comienza con el romanticismo de Bécquer y su influencia en generaciones posteriores, luego describe las corrientes del modernismo, generación del 98 y las vanguardias como el creacionismo y el surrealismo. Explica conceptos clave como simbolismo, impresionismo y cubismo, analizando la influencia de pintores como Picasso, Juan Gris y Dalí en la poesía de vanguardia.
El simbolismo surgió en Francia en la década de 1880 como reacción contra el naturalismo y el realismo. Stéphane Mallarmé fue una figura clave del movimiento simbolista, caracterizando su poesía por el uso del verso libre y la construcción del poema en torno a un símbolo central.
El documento resume el contexto histórico y literario del Modernismo y el Grupo del 98 en España. Explica que el Modernismo surgió como reacción a la derrota de 1898 y buscaba modernizar el país. Luego describe las diferentes fases del Modernismo y características del Grupo del 98, un grupo de autores españoles del siglo XX influenciados por el Postmodernismo. Finalmente, resume la evolución ideológica del Grupo del 98 de posturas revolucionarias a reformistas y luego un enfoque más existencial y religioso.
EL MODERNISMO COMO MOVIMIENTO LITERARIOCECAR- OTHERS
El documento resume el movimiento artístico y literario conocido como Modernismo, que surgió a finales del siglo XIX e influyó en el arte y la literatura hasta la Primera Guerra Mundial. Se define el Modernismo como un movimiento de ruptura con las estéticas vigentes que se desarrolló entre 1880 y la Primera Guerra Mundial e influyó en corrientes posteriores. Sus principales características incluyen el uso de recursos formales como el simbolismo, la sinestesia y el cultismo, así como temas como la introspección
La modernidad poética parnasianismo y simbolismoElisa Hernández
El documento resume los movimientos poéticos del Parnasianismo y el Simbolismo que surgieron en Francia a finales del siglo XIX como reacción al Romanticismo. El Parnasianismo buscaba una poesía alejada de los sentimientos y centrada en la belleza formal, mientras que el Simbolismo utilizaba símbolos para sugerir significados ocultos y explorar lo irracional. Entre los poetas más representativos se encuentran Paul Verlaine, Arthur Rimbaud y Stéphane Mallarmé. El documento también menciona el
Solucionario del cuaderno del alumno. bach1.2014oliviaradop
Este documento presenta una serie de ejercicios de lengua y literatura de 1o de Bachillerato que incluyen ejercicios de morfología, ortografía, ampliación del vocabulario y soluciones. Los ejercicios de morfología analizan categorías gramaticales en oraciones y poemas. Los de ortografía tratan temas como el uso de tildes, la concordancia y los signos de puntuación. Finalmente, los de ampliación de vocabulario proponen refranes y expresiones idiomáticas.
El documento describe el impresionismo y el simbolismo en la pintura, música y literatura a finales del siglo XIX en París. Explica que París era el centro cultural de Europa y que artistas como los pintores impresionistas y los poetas simbolistas revolucionaron los estilos artísticos, alejándose del realismo. También describe las técnicas pictóricas del impresionismo como el uso de colores puros y pinceladas gestálticas, e identifica a pintores clave como Monet, Degas y Renoir
Este documento presenta un resumen del contexto histórico de finales del siglo XIX y principios del siglo XX en España, así como del Modernismo como movimiento literario. Brevemente describe las características del Modernismo y algunos de sus autores más importantes como Rubén Darío, Manuel Machado y Antonio Machado. Finalmente, ofrece algunos ejemplos de poemas modernistas de estos autores.
Impresionismo y post impresionismo simbolismo y modernismoiszaak1
El documento describe los movimientos artísticos del impresionismo, postimpresionismo, simbolismo y modernismo. El impresionismo surgió en Francia en 1874 y buscaba capturar impresiones de la luz y la naturaleza usando pinceladas sueltas. El postimpresionismo continuó esta tendencia de forma más subjetiva. El simbolismo rechazaba la sociedad industrial en favor de un mundo interior de sueños e idealismo, mientras que el modernismo hispánico interpretó el simbolismo europeo de forma preciosista y intim
El documento resume las características de la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX preocupados por los problemas de España. Algunos de sus temas principales fueron la crisis existencial de España, el paso del tiempo y la angustia vital. Autores como Unamuno, Baroja y Azorín abordaron estos temas desde un estilo sencillo y antirretórico, alejado del esteticismo modernista o la prosa realista.
El documento resume las características de la Generación del 98, un grupo de escritores españoles de finales del siglo XIX preocupados por los problemas de España. Algunos de sus temas principales fueron la crisis existencial de España, el paso del tiempo y la angustia vital. Autores como Unamuno, Baroja y Azorín abordaron estos temas desde un estilo sencillo y antirretórico, alejado del esteticismo modernista o la prosa realista.
Este documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles a finales del siglo XIX preocupados por los problemas de España. Abordaban temas como la decadencia moral y social del país, y usaban un estilo sencillo y personal para reflexionar sobre España y transmitir sus conflictos existenciales. Algunos de los autores más importantes fueron Unamuno, Baroja, Azorín y Machado.
El documento describe la Generación del 98, un grupo de escritores españoles que surgieron a finales del siglo XIX e inicios del siglo XX en respuesta a la derrota de España en la guerra hispano-estadounidense de 1898. Aborda las características, temas y autores principales de este movimiento literario, incluyendo su énfasis en los problemas de España, el uso de un estilo sencillo y el examen de conflictos existenciales en obras de autores como Unamuno, Baroja y Machado.
Este documento resume la Generación del 98 en España, incluyendo sus principales integrantes, rasgos y obras literarias. Aborda los temas centrales de esta generación como el problema de España, las angustias existenciales y la búsqueda de sentido. Describe la poesía, ensayo y novela de este periodo literario, con énfasis en autores como Unamuno, Azorín y Baroja. En pocas palabras, ofrece una visión general de este importante movimiento cultural a través de sus temas, obras y figuras más representativas.
El documento resume el contexto histórico del siglo XX y de España, así como los principales movimientos literarios de principios de siglo como el Modernismo y la Generación del 98. Explica las características y principales exponentes del Modernismo como Rubén Darío, y de la Generación del 98 como Miguel de Unamuno y Pío Baroja.
El documento resume las características de la novela española de principios del siglo XX, conocida como Generación del 98. Aborda el contexto histórico y social de crisis que enfrentó España tras la pérdida de las colonias. Describe las preocupaciones existenciales de los autores y sus temas recurrentes como la identidad española. Explica la evolución de sus posturas iniciales radicales a posiciones más conservadoras. Menciona a los autores principales como Unamuno, Baroja y Valle-Inclán y caracteriza brevemente su
Este documento resume las características de la Generación del 98 en España. Compartían una ideología progresista y preocupación por los problemas de España. Usaban un estilo sencillo y renovador que incluía el lirismo, localismos y géneros nuevos. Entre sus miembros principales se encontraban Miguel de Unamuno, con su estilo vivo y su lucha interna; Pío Baroja, conocido por su pesimismo y obras realistas sobre marginados; y Azorín, modelo de precisión y evocador de España a través de impresiones
El documento describe el movimiento literario del Naturalismo que surgió a finales del siglo XIX impulsado por Émile Zola. Se proponía aplicar métodos científicos al estudio de la literatura, mostrando los aspectos más crudos de la realidad y considerando que el hombre está determinado por factores hereditarios y ambientales más que por su libre albedrío. Destacan autores como Emilia Pardo Bazán, Vicente Blasco Ibáñez y Leopoldo Alas "Clarín" con su novela La Regenta.
Pío Baroja fue un escritor español de la Generación del 98 nacido en 1872 en San Sebastián. Estudió medicina y se doctoró en Madrid, aunque se dedicó a la literatura. Escribió principalmente novelas realistas sobre personajes marginales y la sociedad, agrupadas en trilogías. Algunas de sus obras más conocidas son La casa de Aitzgorri, La busca y El árbol de la ciencia. Murió en Madrid en 1956.
El documento resume las principales características y obras de los novelistas españoles de finales del siglo XIX y principios del siglo XX. En 1902 se publicaron obras innovadoras de Azorín, Unamuno, Baroja y Valle-Inclán que marcaron el inicio de una nueva orientación en la novela española caracterizada por el subjetivismo y la reflexión filosófica. Figuras como Baroja, Unamuno, Azorín y Valle-Inclán cultivaron diferentes géneros y abordaron temas como los males de España y el
Este documento resume las principales características de la Generación del 98 en España. Se formó a finales del siglo XIX como reacción contra el realismo y naturalismo, con autores como Unamuno, Azorín y Baroja que querían reformar la sociedad española. Exploraron temas como España y la existencia humana con un estilo sencillo e íntimo, rechazando la retórica y buscando la esencia a través de la literatura, historia y paisaje.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX. Explica que la poesía abrazó el vanguardismo tras el modernismo, destacando figuras como Vallejo, Borges y Neruda. En narrativa, se mencionan géneros como la novela regionalista, la renovación con el realismo mágico, y obras representativas como Los de abajo sobre la revolución mexicana.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX, incluyendo los principales movimientos poéticos como el modernismo y el vanguardismo, y los autores más destacados como Vallejo, Borges y Neruda. También analiza las principales corrientes narrativas como el realismo mágico, con exponentes como Asturias y Carpentier, y la nueva narrativa surgida en los años 60, representada por autores como Cortázar, García Márquez y Vargas Llosa.
Este documento resume la literatura hispanoamericana del siglo XX, incluyendo la poesía, narrativa y autores más importantes. En poesía destaca el vanguardismo y creacionismo. Los poetas más conocidos son César Vallejo, Jorge Luis Borges y Pablo Neruda. En narrativa sobresale el realismo mágico y nueva narrativa posterior a los 60. Autores clave son Asturias, Carpentier, Rulfo, Cortázar y Onetti.
La novela española anterior a la guerra civilsarapepa
La novela española anterior a la Guerra Civil experimentó varias renovaciones. El grupo del 98 rompió con el realismo del siglo XIX mediante el subjetivismo, la reflexión filosófica y técnicas innovadoras. El novecentismo y las vanguardias incorporaron nuevos temas y dieron importancia a la forma y el análisis del personaje. La novela vanguardista se desarrolló en espacios urbanos modernos y se centró en los conflictos interiores y la identidad de sus protagonistas. Autores clave fueron Unamuno, Baro
1) El documento resume la literatura española del siglo XX, dividiéndola en tres etapas y describiendo la Generación del 98 que surgió después de la pérdida de las colonias en 1898. 2) Explica los requisitos para considerar un grupo de autores como una "generación literaria", aplicándolo a la Generación del 98. 3) Detalla las características y autores principales de la Generación del 98, incluyendo sus temas, estilo y obras representativas como las de Miguel de Unamuno.
La literatura actual en España se caracteriza por la subjetividad, el intimismo y la búsqueda de identidad. Destacan autores galardonados con el Premio Nobel como Vicente Aleixandre en 1977 y Camilo José Cela en 1989. La narrativa incluye novelas policíacas, históricas, culturalistas e intimistas con temas urbanos y referencias culturales. También abundan los cuentos y la poesía experimenta una renovación con el lenguaje coloquial y los temas urbanos.
Se trata de una presentación de recomendaciones lectoras que he preparado para mis alumnos de 1º y 2º de la ESO para que lean este verano. También he seleccionado al final alguna película que creo que pueda resultar interesante para ellos.
El documento proporciona información sobre los lugares mencionados en la obra de Cervantes "El Quijote" que visitan Don Quijote y Sancho Panza en sus viajes. Menciona localidades de La Mancha como Argamasilla, El Toboso y Almodóvar del Campo. También sitúa episodios en lugares de otras comunidades como Quintanar de la Orden en Toledo, Puerto Lápice, Sierra Morena y Zaragoza. El documento sugiere que a pesar de los pocos datos proporcionados, es posible situar muchos de los p
Este documento describe el contexto histórico y cultural de las vanguardias artísticas y literarias del siglo XX en Europa y América. Explica los principales movimientos de vanguardia como el futurismo, el dadaísmo, el surrealismo y el creacionismo, y sus características formales y temáticas como el antirrealismo, el primitivismo y el irracionalismo. Incluye ejemplos de obras representativas de estos movimientos pictóricos y literarios.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso por mar y limitaría las importaciones por oleoducto. Sin embargo, Hungría, Eslovaquia y la República Checa se oponen al embargo al petróleo, ya que dependen en gran medida de las importaciones rusas.
1) El documento presenta definiciones y orígenes de varios términos relacionados con la mitología griega y latina que han dejado huella en el vocabulario castellano. 2) Muchas de estas palabras provienen de nombres propios de dioses, héroes y criaturas mitológicas y hacen referencia a sus hazañas o características. 3) El documento ofrece ejemplos como "mecenas", "hercúleo", "orfeón" y explica el origen griego o latino de cada uno.
El documento describe la influencia de la mitología grecorromana en la cultura occidental, desde la época romana hasta la actualidad. Invita al lector a identificar dioses y personajes mitológicos a través de sus atributos iconográficos. Finalmente, explica que la mitología clásica ha sido una fuente de inspiración para diferentes manifestaciones artísticas a lo largo de la historia.
El documento resume la vida y obra de Miguel de Cervantes. Nació en 1547 en España y participó en la batalla de Lepanto donde perdió el uso de su mano izquierda. Escribió El Quijote, considerada la primera novela moderna, la cual fue publicada en 1605 y se ha convertido en la obra de ficción más influyente de la historia según una encuesta internacional de escritores. Cervantes murió en 1616, el mismo día que Shakespeare.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. LA GENERACIÓNLA GENERACIÓN
DEL 98DEL 98 ÍNDICE:ÍNDICE:
IntroducciónIntroducción
TemasTemas
EstiloEstilo
AutoresAutores
2. 1.1. IntroducciónIntroducción
Son autores coetáneos de los modernistasSon autores coetáneos de los modernistas
(límites difusos).(límites difusos).
““G. del 98”: nombre dado por Azorín alG. del 98”: nombre dado por Azorín al
grupo de escritores que desean cambiar lagrupo de escritores que desean cambiar la
vida de España (preocupación por Españavida de España (preocupación por España
y sus problemas: corrupción, atraso,y sus problemas: corrupción, atraso,
incultura, conservadurismo …)incultura, conservadurismo …)
3. 1.1 Características de estos1.1 Características de estos
escritores:escritores:
Sus edades son aproximadas.Sus edades son aproximadas.
Toman como maestro a Larra.Toman como maestro a Larra.
Poseen un formación común (lecturas dePoseen un formación común (lecturas de
Nietzsche, Schopenhauer, etc.)Nietzsche, Schopenhauer, etc.)
Un acontecimiento los une: el desastre de 1898.Un acontecimiento los une: el desastre de 1898.
Tienen las mismas preocupaciones: pobreza deTienen las mismas preocupaciones: pobreza de
España, atraso, influencia negativa de la IglesiaEspaña, atraso, influencia negativa de la Iglesia
(anticlericales), etc.(anticlericales), etc.
El género ideal es el ensayo; renuevan laEl género ideal es el ensayo; renuevan la
novela.novela.
4. 2. Temas de esta2. Temas de esta
generación:generación:
El tema principal:El tema principal: “el tema o problema de España”“el tema o problema de España”
(Unamuno dirá: “me duele España”). Tratan de entender(Unamuno dirá: “me duele España”). Tratan de entender
qué es Españaqué es España; el; el almaalma de España esde España es CastillaCastilla, hablan de, hablan de
ella a través deella a través de su paisajesu paisaje (dan una visión subjetiva de(dan una visión subjetiva de
ese paisaje sobrio y austero),ese paisaje sobrio y austero), su historiasu historia (sobre todo de la(sobre todo de la
“intrahistoria” o “vida callada de los millones de hombres“intrahistoria” o “vida callada de los millones de hombres
sin historia”) ysin historia”) y su literaturasu literatura (amantes de la literatura(amantes de la literatura
medieval, de nuestros clásicos, delmedieval, de nuestros clásicos, del QuijoteQuijote y de autoresy de autores
que se preocuparon por España: Larra)que se preocuparon por España: Larra)
La crisis de fin de sigloLa crisis de fin de siglo: se refleja en los conflictos: se refleja en los conflictos
existenciales, la angustia, la voluntad o su contrario (laexistenciales, la angustia, la voluntad o su contrario (la
abulia) para afrontar la vida.abulia) para afrontar la vida.
Amor por EspañaAmor por España: interés por valores patrióticos y: interés por valores patrióticos y
castizos y por la europeización del país (para solucionarcastizos y por la europeización del país (para solucionar
los problemas).los problemas).
5. Los conflictos existenciales:Los conflictos existenciales:
Es uno de los núcleos temáticos deEs uno de los núcleos temáticos de
modernistas y noventayochistas.modernistas y noventayochistas.
Los del 98 abordan la expresión de la angustiaLos del 98 abordan la expresión de la angustia
vital y problemas religiosos de manera másvital y problemas religiosos de manera más
profunda, por ejemplo:profunda, por ejemplo:
Machado se centra en el destino del hombre,Machado se centra en el destino del hombre,
el paso del tiempo, la muerte …el paso del tiempo, la muerte …
Pío Baroja muestra personajes descontentosPío Baroja muestra personajes descontentos
con el mundo y falta de sentido de sus vidas.con el mundo y falta de sentido de sus vidas.
En Unamuno los conflictos existenciales yEn Unamuno los conflictos existenciales y
religiosos se presentan de forma másreligiosos se presentan de forma más
dramática.dramática.
6. 3. Características3. Características
estilísticas de estaestilísticas de esta
generación:generación:
Estilo predominante: antirretórico y cuidado (rico enEstilo predominante: antirretórico y cuidado (rico en
términos de carácter tradicional).términos de carácter tradicional).
Tonos pesimistas y angustiados.Tonos pesimistas y angustiados.
Aparecen los problemas existenciales y religiosos.Aparecen los problemas existenciales y religiosos.
Huyen del esteticismo modernista y de la prosaHuyen del esteticismo modernista y de la prosa
simplona de los realistas.simplona de los realistas.
Adoptan un pensamiento subjetivo (a vecesAdoptan un pensamiento subjetivo (a veces
apasionado).apasionado).
Frente a las descripciones exhaustivas de la novelaFrente a las descripciones exhaustivas de la novela
realista (s. XIX), prefieren las descripciones de tiporealista (s. XIX), prefieren las descripciones de tipo
impresionista (a base de pinceladas yimpresionista (a base de pinceladas y
deformaciones…)deformaciones…)
7. 4. Autores principales:4. Autores principales:
Miguel de Unamuno.Miguel de Unamuno.
Pío Baroja.Pío Baroja.
Azorín.Azorín.
Maeztu.Maeztu.
A. Machado.A. Machado.
Valle-InclánValle-Inclán
8. 4.1. Miguel de4.1. Miguel de
Unamuno.Unamuno.
En él los conflictos existenciales y religiososEn él los conflictos existenciales y religiosos
son más angustiosos.son más angustiosos.
Fue una persona compleja y contradictoria: seFue una persona compleja y contradictoria: se
debate entre la fe y la razón (lucha pordebate entre la fe y la razón (lucha por
conciliar su mente “deseosa de razón” y suconciliar su mente “deseosa de razón” y su
corazón “necesitado de Dios”).corazón “necesitado de Dios”).
En sus textos, la angustia es constante.En sus textos, la angustia es constante.
Sus dudas y contradicciones aparecen en susSus dudas y contradicciones aparecen en sus
diferentes ensayos y novelas (él las llamadiferentes ensayos y novelas (él las llama
“nivolas”), por ejemplo en“nivolas”), por ejemplo en San Manuel BuenoSan Manuel Bueno
MártirMártir..
9. San Manuel BuenoSan Manuel Bueno
MártirMártir
Novela corta que discurre en un puebloNovela corta que discurre en un pueblo
pequeño.pequeño.
Su sacerdote es Don Manuel; la llegada deSu sacerdote es Don Manuel; la llegada de
Lázaro, hermano de Ángela (la narradora), turbaLázaro, hermano de Ángela (la narradora), turba
la paz de los habitantes del pueblo.la paz de los habitantes del pueblo.
Lázaro es un “indiano” de ideas revolucionarias.Lázaro es un “indiano” de ideas revolucionarias.
El cura tampoco cree en la “inmortalidad delEl cura tampoco cree en la “inmortalidad del
alma” pero convence a Lázaro de la necesidadalma” pero convence a Lázaro de la necesidad
de mantener al pueblo en la ignorancia: sólo lade mantener al pueblo en la ignorancia: sólo la
esperanza de otra vida mejor compensa a losesperanza de otra vida mejor compensa a los
pobres.pobres.
10. 4.2. Pío Baroja:4.2. Pío Baroja:
Su pesimismo existencial se refleja en su obra.Su pesimismo existencial se refleja en su obra.
Muestra claramente la actitud inconformista yMuestra claramente la actitud inconformista y
crítica frente a los defectos de la sociedad:crítica frente a los defectos de la sociedad:
convencionalismo, hipocresías, prejuiciosconvencionalismo, hipocresías, prejuicios
morales, injusticias, etc.morales, injusticias, etc.
Anticlerical.Anticlerical.
Entiende la vida como lucha: la sociedad es elEntiende la vida como lucha: la sociedad es el
campo de batallas donde se libra “la lucha por lacampo de batallas donde se libra “la lucha por la
vida”; sólo los más fuertes sobreviven.vida”; sólo los más fuertes sobreviven.
11. Rasgos de sus novelas:Rasgos de sus novelas:
El tema esEl tema es la vidala vida..
Frente al narrador objetivo de la novela realista (s.Frente al narrador objetivo de la novela realista (s.
XIX),XIX), participaparticipa en la acción con comentarios yen la acción con comentarios y
reflexiones.reflexiones.
Su estilo persigue laSu estilo persigue la brevedad y precisiónbrevedad y precisión. Su. Su
relato fluye rápido y ameno; su lenguaje es cercanorelato fluye rápido y ameno; su lenguaje es cercano
al coloquial (antirretórico).al coloquial (antirretórico).
EnEn El árbol de la cienciaEl árbol de la ciencia predomina la reflexiónpredomina la reflexión
pesimista: narra la juventud de Andrés Hurtado,pesimista: narra la juventud de Andrés Hurtado,
contrafigura de Baroja. El trabajo de médico, lacontrafigura de Baroja. El trabajo de médico, la
muerte de su hermano pequeño y las lecturas lemuerte de su hermano pequeño y las lecturas le
llevan a sentir la vida como algo mezquino.llevan a sentir la vida como algo mezquino.
12. Parte de la obraParte de la obra
de Baroja tienede Baroja tiene
como marco elcomo marco el
País Vasco …País Vasco …
Junto a estas líneas, 4 grabados para LaJunto a estas líneas, 4 grabados para La
busca: estampas del mundo delbusca: estampas del mundo del
subproletariado del cinturón industrial desubproletariado del cinturón industrial de
Madrid.Madrid.
13. 4.3. José Martínez Ruiz, AZORÍN4.3. José Martínez Ruiz, AZORÍN
En su juventud mantuvo posturas radicales sobre laEn su juventud mantuvo posturas radicales sobre la
situación del país; evolucionó hacia posturassituación del país; evolucionó hacia posturas
conservadoras.conservadoras.
Su obra gira en torno al tema del paso del tiempo. EvocaSu obra gira en torno al tema del paso del tiempo. Evoca
la realidad en tono triste.la realidad en tono triste.
Al igual que los otros escritores del 98, evoca recuerdosAl igual que los otros escritores del 98, evoca recuerdos
de la infancia, pueblos y paisajes, descripciones delde la infancia, pueblos y paisajes, descripciones del
paisaje castellano.paisaje castellano.
Su estilo en novela es sencillo, con frases breves ySu estilo en novela es sencillo, con frases breves y
descripciones yuxtapuestas (impresionistas).descripciones yuxtapuestas (impresionistas).
En el ensayo predominan dos temas: paisaje español yEn el ensayo predominan dos temas: paisaje español y
crítica literaria.crítica literaria.
14. Diferencias y semejanzas entreDiferencias y semejanzas entre
ambos grupos.ambos grupos.
SEMEJANZAS:SEMEJANZAS:
- Conviven en los mismos años.Conviven en los mismos años.
- Reflejan la crisis de finales del siglo XIX.Reflejan la crisis de finales del siglo XIX.
- Rechazo de la Literatura realista yRechazo de la Literatura realista y
simplona.simplona.
- Deseo de renovación social y estética.Deseo de renovación social y estética.
- Tendencia al subjetivismo.Tendencia al subjetivismo.
15. - Lenguaje sencillo y personal (dan
más importancia al contenido).
- Lenguaje sensorial, estético y
evocador (simbolista): la forma es
lo principal.
- Géneros: el ensayo y la novela.- Los géneros preferidos: lírica y
prosa poética renovadas.
- Gusto por el lenguaje antiguo y los
dialectos.
- Gusto por lo brillante o decorativo.
- Denuncia de la decadencia moral y
social.
- Evasión hacia lo lejano y hacia el
intimismo.
- Temas patrióticos.- Temas de tradiciones diversas:
clásicas, medievales, exóticas, etc.
- Reflexión sobre España.- Gusto por lo particular.
- Se desarrolla en la literatura
castellana.
- Se desarrolla en Hispanoamérica y
España, con influencia europea.
GRUPO DEL 98
DIFERENCIAS:
MODERNISMO