La ira se define como un estado emocional caracterizado por sentimientos de enojo o enfado de intensidad variable. Existen tres estilos básicos de afrontamiento de la ira: la ira interna donde se suprimen los sentimientos, la ira externa donde se manifiestan agresivamente, y el control de la ira donde se buscan estrategias para reducirla. La amígdala y el córtex frontal juegan un papel importante en la regulación de la ira en el cerebro. La ira puede afectar negativamente el aprendizaje si no

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
CARRERA: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA
ESTUDIANTE: CARMEN ESTEBAN
EXPEDIENTE: HPS-172-00050V
ASIGNATURA: FILOSOFIA CONDUCTA
SECCIÓN: THF-0333 ED01D0V-2018 -1
PROFESORA: Msc XIOMARA RODRÍGUEZ
VALERA, 15 DE MARZO DE 2018
LA IRA

2. Spielberger, Jacobs, Rusell y Crane (1983), definen la
ira como un estado emocional caracterizado por
sentimientos de enojo o de enfado y que tienen una
intensidad variable, además la ira formaría parte del
continuo “ira-hostilidad-agresividad”, en el que la
hostilidad haría referencia a una actitud persistente de
valoración negativa de, y hacia, los demás; y la
agresividad se entendería como una conducta dirigida a
causar daño en personas o cosas.
LA IRA

3. Estilos básicos de afrontamiento en la investigación sobre ira:
LA IRA
La Ira Interna
Para (Johnson, 1990) es un
estilo de afrontamiento de la ira
que consiste en que la persona
que experimenta un intenso
sentimiento de irritación, furia
y/o enojo tiende más a suprimir
esos sentimientos que a
expresarlos verbal o físicamente

4. LA IRA
La Ira Externa
Para (Johnson, 1990) la define
como estilo de afrontamiento, la
persona que experimenta intensos
sentimientos de enfado los
manifiesta a través de conductas
agresivas verbales o físicas dirigidas
hacia otras personas o también
hacia objetos del ambiente.
Estilos básicos de afrontamiento en la investigación sobre ira:

5. Estilos básicos de afrontamiento claramente identificados en
la investigación sobre ira:
LA IRA
Control de Ira
Para (Johnson, 1990) consiste en
que ante la experiencia intensa de
sentimientos de enfado o furia, el
individuo tiende a buscar y poner en
marcha estrategias cuya finalidad es
reducir la intensidad y duración de
esos sentimientos, así como resolver
el problema que los ha provocado.

6. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
La Amígdala
Es la estructura más importante dentro del sistema límbico.
Es la que guarda y maneja nuestras emociones más
irracionales. Es esta parte del cerebro en la que se genera
la ‘defensa’ contra los peores sentimientos que tenemos los
seres humanos: el miedo, la ira, la tristeza, etc.

7. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
La Amígdala
Se encarga de regular estas sensaciones y de
protegernos ante ellas. Gracias a la amígdala podemos
escapar de situaciones que ponen en riesgo nuestra
supervivencia; pero también tiene una parte mala: es la
que permite que nuestros miedos más profundos y
nuestros traumas infantiles salgan a la luz. La amígdala
nos ayuda a buscar la estrategia necesaria para solventar
una situación de estrés, miedo o peligro y nos da una
visión equilibrada de lo que sucede a nuestro alrededor.
En definitiva, es la parte del cerebro que permite que no
nos dejemos llevar por el pánico y la ansiedad.

8. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
Para las neurociencias de este último tiempo, la región del
córtex frontal se encarga de regular la agresión y los
impulsos violentos cuando las señales neurocerebrales
que van desde el tálamo a la amígdala se desvían hacia él
para generar procesos relacionados con la racionalidad, la
lógica, la ética, la moral y la conciencia humana.

9. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
Otra función que compete al lóbulo frontal y es de mucha
importancia es inhibición de la conducta ocasional a través
de un proceso que la ciencia denomina "control del
impulso". Este proceso impide que nuestras acciones sean
llevadas a cabo, lo mismo que nuestros pensamientos sin
pensar en las consecuencias. Esta es la razón por la cual
los adolescentes son demasiado impulsivos, debido a que
el lóbulo frontal madura neurológicamente,
aproximadamente, a los 25 años de edad.

10. Modelo de valencia
emocional
Según el cual la región frontal
izquierda del cerebro se halla
implicada en la experiencia de
emociones positivas, mientras
que la región frontal derecha
se relaciona más con las
emociones negativas.
LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
Existen dos modelos conceptuales:

11. LOCALIZACIÓN DE LA IRA EN EL
CEREBRO
Modelo de dirección
motivacional
Vincula la región frontal
izquierda con la experiencia de
emociones que provocan el
acercamiento, y la región
frontal derecha, con las
emociones que incitan a la
retirada.

12. INFLUENCIA DE LA IRA EN EL
APRENDIZAJE

13. La ira puede ser suprimida, para poder convertirla o
redirigirla. Esto ocurre cuando dejamos de focalizar
nuestro sentimiento de enfado y tratamos de centrarnos
en algo positivo. El objetivo es inhibir o reprimir la rabia y
convertirla en un comportamiento más constructivo. El
peligro en este tipo de respuesta es que si no se permite
su expresión externa, la ira puede volverse contra uno
mismo. La ira hacia adentro puede causar hipertensión,
presión arterial alta o depresión.
MODIFICACIONES Y TOLERANCIA

14. TRASTORNOS COMUNES
Trastorno explosivo intermitente
Es un trastorno del comportamiento que se
clasifica como un trastorno del control de
impulsos. Se trata de un trastorno grave que
puede ocasionar múltiples consecuencias
negativas para la persona que lo sufre y suele
deteriorar enormemente su vida diaria.
Trastorno antisocial de la
personalidad
En este trastorno son comunes los
estallidos de violencia, en esos casos esta
cumple una función instrumental, por lo
que se puede identificar una finalidad
concreta.

15. TRASTORNOS COMUNES
Irritabilidad
Un estado de sentimiento
caracterizado por un control reducido
sobre el temperamento, que
normalmente ocasiona arrebatos
verbales o de comportamiento.
Hostilidad
Una actitud auto reportada como
de disgusto, resentimiento o
sospecha hacia el mundo o sus
objetos.

16. Como se trata de una alteración mental que no puede
estar vinculada a drogas o lesiones sino que tiene que ver
con el modo en el que redes de neuronas interactúan
entre ellas y con los estímulos ambientales. En estos
casos la intervención suele ser una combinación entre
terapia cognitivo-conductual y administración de
psicofármacos (normalmente, estabilizadores del estado
de ánimo y/o antidepresivos).
TRATAMIENTO

17. El objetivo principal de la terapia cognitivo-conductual es
reconocer los impulsos de la ira con la finalidad de:
 Crear un nivel de conciencia sobre esos impulsos.
 Controlar los pensamientos negativos relacionados.
 Gestionar el estrés emocional derivado de los
episodios de ira.
 Desarrollar estrategias para resolver conflictos
adecuadamente
TRATAMIENTO