Este documento trata sobre la lógica y la argumentación jurídica. Explica que la lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración y la inferencia para distinguir entre razonamientos correctos e incorrectos. También define la argumentación jurídica como el proceso de concatenar inferencias jurídicas consistentes para obtener conclusiones sobre la aplicabilidad de normas jurídicas a casos particulares. Finalmente, señala que la retórica proporciona las herramientas lingüísticas para expresar argumentos de
Derecho Procesal Civil.
Unidad 19. Sentencia y Cosa Juzgada.
http://apuntesdederechoprocesalcivil.blogspot.mx/2013/10/unidad-19-sentencia-y-cosa-juzgada.html
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Modulo 6. Razonamiento. Argumentacion desde principios..pptxAdelaPerezdelViso1
Power point utilizado en clase no sincrónica virtual. Modulo 6 (ultimo) Razonamiento jurídico aplicado. Universidad Católica de Cuyo sede San Luis y San Juan. Abogacía a distancia. Argumentación desde principios. El juicio estimativo del juez. Interpretación constitucional e interpretación “previsora”. Hipótesis de conflictos hallandose en juego derechos fundamentales. INCLUIMOS: Lenguaje claro. Lenguaje inclusivo
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. LA LOGICA Y LA
ARGUMENTACION
JURIDICA
LA LOGICA
ARGUMENTACION
JURIDICA
2.
La lógica es una ciencia formal, es decir, que
como cualquiera de las ciencias formales crea su
propio objeto de estudio y el razonamiento y la
creación de ideas por parte de la mente con su
metodología de trabajo y conocimiento , pero
además de la lógica es una de las mas
importantes y populares dentro de la filosofía
siendo su objeto de estudio los principios de la
demostración y la interferencia va leída que son
los métodos que en definitiva permitirán distinguir
el razonamiento correcto de lo incorrecto
3. La
ciencia de las leyes del pensamiento
que tiene por objeto estudiar la relación
que el pensamiento tiene con la verdad
Es
decir estudia las maneras por las
cuales se pueden acceder a verdades y
además los procesos por los cuales se
pueden derivar conclusiones a partir de
otras verdades ya conocidas
4. esta constituida por la lógica del Derecho,
donde las normas deben de tener una
estructura y ordenamiento; también esta
constituida por la lógica de los juristas, las
cuales deben actuar con base a reflexiones,
razonamientos, argumentaciones y prudencia.
5.
6.
7. Principio de identidad
Significa que un concepto, idea u objeto son siempre idénticos a si mismos. Su
característica o naturaleza (sustancia), no varía en el tiempo. Plantea la
equivalencia que puede existir entre un concepto y sus elementos constitutivos
(hombre=animal y racional). Deriva su verdad y validez objetiva de la
estructura ontológica de los objetos (ser iguales a si mismos).
Identidad del imperativo: todo mandato en que lo mandado es exactamente
idéntico a lo que se está realizando, es necesariamente obedecido.
Identidad del lógico jurídico: la norma que permite lo que no está jurídicamente
prohibido o prohíbe lo que no está jurídicamente permitido, es necesariamente
válida.
Principio de contradicción
Dos juicios contradictorios no pueden ser a un mismo tiempo verdaderos.
Contradicción del imperativo: el mandato sería contradictorio si al mismo tiempo
manda hacer y no hacer algo, por lo tanto, no pueden ser obedecidos ni válidos.
Contradicción de lo lógico jurídico: dos normas se oponen contradictoriamente,
cuando teniendo ámbitos iguales de validez material, espacial y temporal, una
permite y la otra prohíbe a los mismos sujetos la misma conducta.
8. Principio del tercero excluido
Dos juicios contradictorios no pueden ser a un mismo tiempo falsos. Uno de los
dos debe ser verdadero y el otro falso. Se excluye un tercer juicio verdadero entre
2 juicios contradictorios falsos.
Tercero excluido del imperativo: dos mandatos contradictorios no pueden ser
ambos desobedecidos. Uno de los dos debe ser obedecido, no existe un tercer
mandato.
Tercero excluido de lo lógico jurídico: dos normas de Derecho contradictorias
no pueden ser al mismo tiempo inválidas o inaplicables, una de las dos debe ser
válida. Se excluye la posibilidad de una tercera norma válida en medio de dos
inválidas.
Principio de razón suficientes
Todo tiene su razón de ser. Hay razón suficiente para que un juicio sea verdadero
si el objeto al cual se refiere posee una identidad propia y sin determinaciones
contradictorias.
Razón suficiente del imperativo: la razón de ser suficiente de cualquier
imperativo jurídico y de todo el Derecho, es la conducta humana, cuya regulación
de acuerdo a cierto valor y fines es el objetivo del orden jurídico y también su
principio.
Razón suficiente en lo lógico jurídico: es un principio lógico y ontológico: lógico
porque la razón suficiente de las normas de Derecho reside en la norma primaria,
cual es el orden jurídico la Constitución política.
9.
10. Proporcionar principios y procesos correctos del pensamiento
en relación al ordenamiento legal y su vinculación Abogado Sociedad - Estado.
Valorar todas las expresiones del pensamiento, de
las acciones y procesos, mediante el conocimiento de
las operaciones lógicas.
Ejecutar el Derecho en forma racional a través de conceptos,
juicios y razonamiento, evitando errores y estableciendo
siempre la verdad.
Determinar la condición que justifique el estudiante de
derecho a partir de las preposiciones dadas, llamadas
premisas alcance una conclusión derivada de aquellas.
Discutir, exponer y demostrar con razonamiento los caminos
más viables para la solución de problemas.
Aplicar los principios y leyes del pensamiento en general al
campo del Derecho, a la jurisdicción, a la doctrina y
fundamentos de la misma.
11. Toda ciencia y todo hombre necesitan del conocimiento de la
lógica, sea esta natural, científica y en nuestro caso jurídica.
Lógica Natural: Permite discurrir (inventar una cosa, conjeturar),
inferir (deducir una cosa de otra), conducir a un resultado y evitar
errores que se dan en la vida cotidiana.
Lógica Científica: Se refiere al ordenamiento gradual y
sistemático que sigue el conocimiento en la elaboración de la
ciencia.
Lógica Jurídica: Permite alcanzar una relación correcta y
adecuada entre la teoría y la práctica jurídica del hombre en la
sociedad.
12.
13. Argumentar o razonar es una actividad que consiste en dar razones a favor o en
contra de una determinada tesis que se trata de sostener o refutar. Esa actividad
puede ser muy compleja y consistir en un numero muy elevado de argumentos,
conectados entre si de muy variadas formas.
Es dar razonamientos que se sirvan para demostrar una proposición. Deducir,
inferir consecuencias o razones en apoyo de una cosa. Es un diálogo en el que un
sujeto (el enunciador) presenta una serie de argumentos con los que pretende
modificar la conducta de otro sujeto (el enunciatario ), de forma que éste último
acepte la tesis propuesta por el primero.
La palabra argumento puede usarse para indicar cualquier enunciado que afirma
algo. El argumento, por tanto, niega todo lo que le contradice. La expresión
'argumento' es más o menos sinónima de 'argumentación', salvo que mientras que
'argumentación' designa también la actividad de argumentar, 'argumento' se
refiere a la específica estructura discursiva en la cual el argumento se presenta.
En la práctica el argumento jurídico es uno de los más frecuentes y reviste una
gran importancia en el ámbito jurisdiccional, pues con él se recurre a
la jurisprudencia y a la doctrina que son sus vertientes principales
14. La argumentación jurídica es un proceso cognitivo especializado (teórico o
practico) que se realiza mediante concatenación de inferencias jurídicas
consistentes, coherentes, exhaustivas, teleológicas, fundadas en la razón
suficiente, y con conocimiento idóneo sobre el caso objeto de la argumentación.
La argumentación jurídica se concretiza relacionando premisas, a
la luz vinculante de los principios y demás cánones lógicos pertinentes, para
obtener secuencial y correctamente, conclusiones que, según el caso, afirme o
nieguen la subsunción del hecho en la hipótesis jurídica o afirmen o nieguen la
validez o invalidez o la vigencia formal o real de la norma jurídica dada o afirmen
o nieguen la pertinencia o impertinencia, o la aplicabilidad o inaplicabilidad o la
compatibilidad incompatibilidad de la norma jurídica al caso concreto.
15.
16. LA ARGUMENTACION JURIDICA SON LAS RAZONES DE DERECHO QUE SE
INVOCAN EN DETERMINADO CASO PARA SOTENER LA INTERPRETACION
QUE SE HACE DE DETERIMANDO TEXTO NORMATIVO SU FUNCION
ESBRINDAR SUSTENTO Y CLARIDAD A LAS POSICION INTERPRETATIVA QUE
SE DEFIENDE.
Trabajo argumentativo reclama, de modo necesario, realizar amplias reflexiones
sobre el lenguaje, que es el instrumento cotidiano de cualquier persona que se
relacione con la materia jurídica, y de modo particular de los juzgadores. No
puede existir una buena argumentación si no se tiene un adecuado manejo del
lenguaje y de una teoría básica de los alcances de la retórica, entendida ésta
como una teoría de la argumentación. De ahí que resulte de trascendental
importancia destruir el concepto peyorativo que aún pesa sobre la retórica aún
en los círculos de profesionistas. La Retórica es, ante todo, una teoría de la
argumentación.
La retórica es la encargada de proporcionar todos los instrumentos lógicolingüísticos necesarios para expresar con precisión y contundencia los
argumentos que se han concebido en el intelecto.