El documento presenta una reflexión sobre la organización de la clase. Propone que la organización debe: 1) estructurar la vida cotidiana de los estudiantes para que puedan responder con eficacia a problemas; 2) prever situaciones en lugar de dejarlas al azar; 3) aportar estabilidad y capacidad de adaptación. También analiza aspectos como el espacio, tiempo, materiales, trabajo en equipo, toma de decisiones y debates. El objetivo es lograr una organización participativa y flexible que facilite el aprendizaje.