SlideShare una empresa de Scribd logo
LA PARÁBOLA. 
Parábola (matemáticas), una de las cónicas. Se trata 
de una curva plana, abierta, que se obtiene al cortar 
una superficie cónica de eje e y ángulo α mediante un 
plano P que no pasa por el vértice y que corta a e bajo 
el mismo ángulo α.
LA PARÁBOLA 
 La parábola se puede definir como el lugar geométrico de 
los puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado 
foco, y de una recta fija llamada directriz. 
 La distancia entre el foco y la directriz se llama parámetro 
(p) 
 Además del foco, F, y de la directriz, d, en una parábola 
destacan los siguientes elementos: 
•Eje de la parábola, e. 
•Vértice, V. 
• Distancia de F a d, p.
LA PARÁBOLA 
 Si un rayo es paralelo al eje de la parábola, se refleja en 
ésta pasando por su foco. Y, viceversa, si pasa por su 
foco, se refleja en la parábola y se aleja paralelo al eje. 
 Esta propiedad se utiliza, por ejemplo, para fabricar los 
faros de forma parabólica de los automóviles (el punto 
luminoso está en el foco y, por tanto, el haz de rayos es 
paralelo al eje) y las antenas para captar emisiones 
(dirigidas hacia el lugar de donde proviene la emisión, 
concentra en el foco todos los rayos que recibe). 
Parábolas son también las trayectorias de cualquier 
cuerpo (bola, pelota, chorro de agua…) que cae atraído 
por la tierra.
LA PARÁBOLA 
EJE 
DIRECTRIZ 
l 
P’ 
P 
o 
. 
v o 
F 
Fig. 1 
Si P es un punto en el plano y P’ es 
el punto sobre l determinado por la 
recta perpendicular a l y que pasa 
por P (Fig. 1), entonces, según la 
definición de parábola, P está en la 
parábola si y solo si 
d ( P , F) = d ( P, P’ ). 
El punto P puede estar en cualquier 
parte sobre la curva en la fig. 1 
La recta que pasa por F y es 
perpendicular a la directriz se llama 
eje de la parábola. 
El punto V sobre el eje y que esta 
a la misma distancia de F y de l, se 
llama Vértice de la parábola.
COMPONENTES DE LA PARÁBOLA: 
 Foco: Es el punto fijo F. 
 Directriz : Es la recta fija D. 
 Parámetro : Es la distancia del foco a la directriz, se designa por 
la letra p. 
 Eje : Es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco. 
 Vértice: Es el punto de intersección de la parábola con su eje. 
 Radio vector : Es un segmento que une un punto cualquiera de 
la parábola con el foco.
PARÁBOLA CON VÉRTICES EN EL ORIGEN:
PÁRABOLAS HORIZONTALES: 
HORIZONTAL DERECHA HORIZONTAL 
IZQUIERDA 
Y 2 = 4 pX Y 2 = -4 pX
PARÁBOLAS VERTICALES: 
VERTICAL HACIA ARRIBA VERTICAL 
HACIA ABAJO 
X 2 = 4 pY X 2 = -4 pY
PÁRABOLAS CON VÉRTICES EN (a,b): 
Horizontales: 
Derecha: (y – b)2 = 4p(x – a) 
Izquierda: (y – b)2 = - 4p(x – 
a) 
Verticales: 
Arriba: (x – a)2 = 4p(y – b) 
Abajo: (x – a)2 = - 4p(y – b)
ECUACION ESTANDAR Y GENERAL: 
POSICIÓN ECUACIÓN 
ESTÁNDAR 
ECUACIÓN 
GENERAL 
HORIZONTAL (y – b)2 = +/- 4p(x – 
a) 
y2 + Dx + Ey + F = 0 
VERTICAL (x – a)2 = +/- 4p(y – 
b) 
x2 + Dx + Ey + F = 0
GRAFICA EJEMPLO 1 LA PARÁBOLA 
y 
F(- 3/2, 0 ) 
X = 3/2 
y2 = - 6x 
. 
 1. Encontrar el foco y la 
directriz de la parábola con la 
ecuación y2 = - 6x y trazar su 
gráfica. 
SOLUCION. 
La ecuación y2 = - 6x , tiene la 
forma (ii) de los teoremas 
anteriores con 4p = - 6, y por 
lo tanto p = - 3/2. 
Resulta que el foco es F (p,0), 
es decir , F( - 3/2 , 0). 
La ecuación de la directriz es 
x = - p , o bien 
x = - ( -3/2), x= 3/2.
EJEMPLO 2: 
 Encontrar la ecuación de la parábola con eje paralelo al eje “y” y que pasa por 
los puntos P(-2, 1); Q(4, -5) y R(10, 1). 
Solución: 
Los tres puntos pertenecen a la parábola, por lo que deben cumplir con la 
ecuación: 
x2 + Dx + Ey + F = 0. (por ser parábola horizontal) 
Tendremos entonces tres ecuaciones con tres incógnitas, D, E y F. 
Escribamos las ecuaciones sustituyendo los valores de las coordenadas de los 
puntos. 
1) (-2)2 + (-2)D + (1)E + F = 0 -2D + E + F = -4 
2) (4)2 + (4) D + (-5)E + F = 0 4D – 5E + F = -16 
3) (10)2 + (10)D + E + F = 0 10D + 10E + F = -100 
Al resolver el sistema, obtenemos los resultados: D= - 8, E= - 6, F = - 14. 
La ecuación de la parábola es: x2 – 8x – 6y – 14 = 0. 
Al expresar la ecuación en su forma estándar es : (x – 4)2 = 6( y + 5)
EJEMPLO 3: 
Una sección de un puente colgante tiene un peso uniformemente 
distribuido entre dos torres gemelas que distan 400 pies una de 
otra; y se elevan 90 pies sobre una carretera horizontal. Un cable 
suspendido entre los extremos superiores de las torres tiene 
forma parabólica y su punto medio se encuentra a 10 pies por 
arriba de la carretera, considere los ejes coordenados que se 
muestran: 
 a) encuentre la ecuación de la parábola respectiva 
Ecuación estándar: (x- a)2 = 4p(y – b) 
vértice (0, 10) p = 10 
Ecuación: x2= 40 (y – 10) 
 b) establezca una integral que de la longitud del cable. 
Esta queda de la forma:
EJEMPLO 3:

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Función Raíz Cuadrada
Función Raíz CuadradaFunción Raíz Cuadrada
Función Raíz Cuadrada
Hectorortiz133
 
Presentacion dela parabola
Presentacion dela parabolaPresentacion dela parabola
Presentacion dela parabolaMary Candy
 
La elipse
La elipseLa elipse
La elipse
alejandrafalconi
 
Hiperbola
HiperbolaHiperbola
Hiperbola
Camiloo Morenoo
 
Hiperbola
HiperbolaHiperbola
Hiperbola
MateBivi
 
Función cuadrática
Función cuadráticaFunción cuadrática
Función cuadrática
CRECER EL MEJOR PREUNIVERSITARIO
 
Secciones cónicas hipérbola
Secciones cónicas hipérbolaSecciones cónicas hipérbola
Secciones cónicas hipérbola
Bartoluco
 
Funciones a trozos
Funciones a trozosFunciones a trozos
Funciones a trozos
Aurora Domenech
 
ecuación canonica de la parábola con vértice h, k
ecuación canonica de la parábola con vértice  h, kecuación canonica de la parábola con vértice  h, k
ecuación canonica de la parábola con vértice h, k
kendrycari
 
Elipse
ElipseElipse
Matematicas parábolas
Matematicas parábolasMatematicas parábolas
Matematicas parábolas
Nezle Varqaz Kmargo
 
Geometria analitica
Geometria analiticaGeometria analitica
Geometria analitica
vmmoya
 
Trabajo cónicas
Trabajo cónicasTrabajo cónicas
Trabajo cónicas
alumnosporzuna
 
Las conicas
Las conicasLas conicas
Las conicas
maralfred
 
Tipos de funciones
Tipos de funcionesTipos de funciones
Tipos de funciones
Sarai Ramirez Gonzalz
 
La ParáBola
La ParáBolaLa ParáBola
La ParáBola
alicul36
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
Michel Lizarazo
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
silvana zavarce
 

La actualidad más candente (20)

Función Raíz Cuadrada
Función Raíz CuadradaFunción Raíz Cuadrada
Función Raíz Cuadrada
 
Presentacion dela parabola
Presentacion dela parabolaPresentacion dela parabola
Presentacion dela parabola
 
La elipse
La elipseLa elipse
La elipse
 
La elipse
La elipseLa elipse
La elipse
 
Hiperbola
HiperbolaHiperbola
Hiperbola
 
Hiperbola
HiperbolaHiperbola
Hiperbola
 
Función cuadrática
Función cuadráticaFunción cuadrática
Función cuadrática
 
Secciones cónicas hipérbola
Secciones cónicas hipérbolaSecciones cónicas hipérbola
Secciones cónicas hipérbola
 
Parabola
ParabolaParabola
Parabola
 
Funciones a trozos
Funciones a trozosFunciones a trozos
Funciones a trozos
 
ecuación canonica de la parábola con vértice h, k
ecuación canonica de la parábola con vértice  h, kecuación canonica de la parábola con vértice  h, k
ecuación canonica de la parábola con vértice h, k
 
Elipse
ElipseElipse
Elipse
 
Matematicas parábolas
Matematicas parábolasMatematicas parábolas
Matematicas parábolas
 
Geometria analitica
Geometria analiticaGeometria analitica
Geometria analitica
 
Trabajo cónicas
Trabajo cónicasTrabajo cónicas
Trabajo cónicas
 
Las conicas
Las conicasLas conicas
Las conicas
 
Tipos de funciones
Tipos de funcionesTipos de funciones
Tipos de funciones
 
La ParáBola
La ParáBolaLa ParáBola
La ParáBola
 
Ecuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo gradoEcuaciones de segundo grado
Ecuaciones de segundo grado
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
 

Similar a LA PARABOLA

Parabola
ParabolaParabola
Parabola
MateBivi
 
Presentacion Algebra 4 Foro.pdf
Presentacion Algebra 4 Foro.pdfPresentacion Algebra 4 Foro.pdf
Presentacion Algebra 4 Foro.pdf
ManuelaCaro3
 
parabola
parabolaparabola
parabola
diosneo
 
Mat 11 u4
Mat 11 u4Mat 11 u4
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábola
Sonia Vanegas
 
Matematicas 3 unidad 5
Matematicas 3 unidad 5Matematicas 3 unidad 5
Matematicas 3 unidad 5
Gestion y Vinculaculación
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5Erick
 
Laparabola pdf mi conversión
Laparabola pdf mi conversiónLaparabola pdf mi conversión
Laparabola pdf mi conversiónCarlos Yepes
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
juanc_ramirez
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
juanc_ramirez
 
La parabola
La  parabolaLa  parabola
La parabola jaime
La  parabola jaimeLa  parabola jaime
La parabola jaime
alcidesbolivar
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
Paredes Bastian
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
Paredes Bastian
 
La parábola
La  parábolaLa  parábola
La parábola
Misael Beltran Ramos
 
plano numérico.PPTX
plano numérico.PPTXplano numérico.PPTX
plano numérico.PPTX
eliezer232210
 
La parábola
La parábola La parábola

Similar a LA PARABOLA (20)

Parabola
ParabolaParabola
Parabola
 
Parábola en Arquitectura
Parábola en ArquitecturaParábola en Arquitectura
Parábola en Arquitectura
 
Presentacion Algebra 4 Foro.pdf
Presentacion Algebra 4 Foro.pdfPresentacion Algebra 4 Foro.pdf
Presentacion Algebra 4 Foro.pdf
 
parabola
parabolaparabola
parabola
 
UNIDAD 4
UNIDAD 4UNIDAD 4
UNIDAD 4
 
Mat 11 u4
Mat 11 u4Mat 11 u4
Mat 11 u4
 
La parábola
La parábolaLa parábola
La parábola
 
Matematicas 3 unidad 5
Matematicas 3 unidad 5Matematicas 3 unidad 5
Matematicas 3 unidad 5
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Laparabola pdf mi conversión
Laparabola pdf mi conversiónLaparabola pdf mi conversión
Laparabola pdf mi conversión
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
 
La parabola
La  parabolaLa  parabola
La parabola
 
La parabola jaime
La  parabola jaimeLa  parabola jaime
La parabola jaime
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
 
La parabola
La parabolaLa parabola
La parabola
 
La parábola
La  parábolaLa  parábola
La parábola
 
La parabola jaime
La  parabola jaimeLa  parabola jaime
La parabola jaime
 
plano numérico.PPTX
plano numérico.PPTXplano numérico.PPTX
plano numérico.PPTX
 
La parábola
La parábola La parábola
La parábola
 

Más de JC15DDA

CONTABILIDAD DE COSTOS
CONTABILIDAD DE COSTOS CONTABILIDAD DE COSTOS
CONTABILIDAD DE COSTOS
JC15DDA
 
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
JC15DDA
 
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOSSINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
JC15DDA
 
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMOSINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
JC15DDA
 
LA EMPRESA
LA EMPRESALA EMPRESA
LA EMPRESA
JC15DDA
 
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDADCONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
JC15DDA
 
LA CIRCUNFERENCIA
LA CIRCUNFERENCIALA CIRCUNFERENCIA
LA CIRCUNFERENCIA
JC15DDA
 
Dirección de personal ( DIRECCION)
Dirección de personal ( DIRECCION)Dirección de personal ( DIRECCION)
Dirección de personal ( DIRECCION)
JC15DDA
 
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTOCLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
JC15DDA
 
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTOCLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
JC15DDA
 
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
JC15DDA
 
MICROECONOMIA
MICROECONOMIAMICROECONOMIA
MICROECONOMIA
JC15DDA
 
LA EMPRESA COMO SITEMA
LA EMPRESA COMO SITEMALA EMPRESA COMO SITEMA
LA EMPRESA COMO SITEMA
JC15DDA
 
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
JC15DDA
 
CATEGORIAS GRAMATICALES
CATEGORIAS GRAMATICALESCATEGORIAS GRAMATICALES
CATEGORIAS GRAMATICALES
JC15DDA
 
Empowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacionalEmpowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacional
JC15DDA
 
Empowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacionalEmpowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacionalJC15DDA
 
Empowermen herramienta administrativa
Empowermen herramienta administrativaEmpowermen herramienta administrativa
Empowermen herramienta administrativaJC15DDA
 

Más de JC15DDA (18)

CONTABILIDAD DE COSTOS
CONTABILIDAD DE COSTOS CONTABILIDAD DE COSTOS
CONTABILIDAD DE COSTOS
 
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
VICIOS DE DICCION ERRORES COMUNES EN LA SINTAXIS. VICIOS DE DICCIÓN.
 
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOSSINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
SINONIMOS, ANTONIMOS Y PARONIMOS
 
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMOSINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
SINONIMOS, PARONIMOS Y PARONIMO
 
LA EMPRESA
LA EMPRESALA EMPRESA
LA EMPRESA
 
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDADCONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
CONCEPTOS GENERALES DE CONTABILIDAD
 
LA CIRCUNFERENCIA
LA CIRCUNFERENCIALA CIRCUNFERENCIA
LA CIRCUNFERENCIA
 
Dirección de personal ( DIRECCION)
Dirección de personal ( DIRECCION)Dirección de personal ( DIRECCION)
Dirección de personal ( DIRECCION)
 
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTOCLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
CLASE OPERACIONES CON CONJUNTO
 
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTOCLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
CLASE1 CONJUNTO Y ELEMNTO
 
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
PLAN FINANCIAMIENTO (DE)
 
MICROECONOMIA
MICROECONOMIAMICROECONOMIA
MICROECONOMIA
 
LA EMPRESA COMO SITEMA
LA EMPRESA COMO SITEMALA EMPRESA COMO SITEMA
LA EMPRESA COMO SITEMA
 
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
SILABAS, DIPTONGOS, TRIPTONGOS, HIATOS Y ACENTO.
 
CATEGORIAS GRAMATICALES
CATEGORIAS GRAMATICALESCATEGORIAS GRAMATICALES
CATEGORIAS GRAMATICALES
 
Empowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacionalEmpowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacional
 
Empowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacionalEmpowerment para el exito organizacional
Empowerment para el exito organizacional
 
Empowermen herramienta administrativa
Empowermen herramienta administrativaEmpowermen herramienta administrativa
Empowermen herramienta administrativa
 

Último

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
ClaudiaAlcondeViadez
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
20minutos
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
Alejandrino Halire Ccahuana
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
YasneidyGonzalez
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdfTexto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
Texto_de_Aprendizaje-1ro_secundaria-2024.pdf
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 

LA PARABOLA

  • 1. LA PARÁBOLA. Parábola (matemáticas), una de las cónicas. Se trata de una curva plana, abierta, que se obtiene al cortar una superficie cónica de eje e y ángulo α mediante un plano P que no pasa por el vértice y que corta a e bajo el mismo ángulo α.
  • 2. LA PARÁBOLA  La parábola se puede definir como el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado foco, y de una recta fija llamada directriz.  La distancia entre el foco y la directriz se llama parámetro (p)  Además del foco, F, y de la directriz, d, en una parábola destacan los siguientes elementos: •Eje de la parábola, e. •Vértice, V. • Distancia de F a d, p.
  • 3. LA PARÁBOLA  Si un rayo es paralelo al eje de la parábola, se refleja en ésta pasando por su foco. Y, viceversa, si pasa por su foco, se refleja en la parábola y se aleja paralelo al eje.  Esta propiedad se utiliza, por ejemplo, para fabricar los faros de forma parabólica de los automóviles (el punto luminoso está en el foco y, por tanto, el haz de rayos es paralelo al eje) y las antenas para captar emisiones (dirigidas hacia el lugar de donde proviene la emisión, concentra en el foco todos los rayos que recibe). Parábolas son también las trayectorias de cualquier cuerpo (bola, pelota, chorro de agua…) que cae atraído por la tierra.
  • 4. LA PARÁBOLA EJE DIRECTRIZ l P’ P o . v o F Fig. 1 Si P es un punto en el plano y P’ es el punto sobre l determinado por la recta perpendicular a l y que pasa por P (Fig. 1), entonces, según la definición de parábola, P está en la parábola si y solo si d ( P , F) = d ( P, P’ ). El punto P puede estar en cualquier parte sobre la curva en la fig. 1 La recta que pasa por F y es perpendicular a la directriz se llama eje de la parábola. El punto V sobre el eje y que esta a la misma distancia de F y de l, se llama Vértice de la parábola.
  • 5. COMPONENTES DE LA PARÁBOLA:  Foco: Es el punto fijo F.  Directriz : Es la recta fija D.  Parámetro : Es la distancia del foco a la directriz, se designa por la letra p.  Eje : Es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco.  Vértice: Es el punto de intersección de la parábola con su eje.  Radio vector : Es un segmento que une un punto cualquiera de la parábola con el foco.
  • 6. PARÁBOLA CON VÉRTICES EN EL ORIGEN:
  • 7. PÁRABOLAS HORIZONTALES: HORIZONTAL DERECHA HORIZONTAL IZQUIERDA Y 2 = 4 pX Y 2 = -4 pX
  • 8. PARÁBOLAS VERTICALES: VERTICAL HACIA ARRIBA VERTICAL HACIA ABAJO X 2 = 4 pY X 2 = -4 pY
  • 9. PÁRABOLAS CON VÉRTICES EN (a,b): Horizontales: Derecha: (y – b)2 = 4p(x – a) Izquierda: (y – b)2 = - 4p(x – a) Verticales: Arriba: (x – a)2 = 4p(y – b) Abajo: (x – a)2 = - 4p(y – b)
  • 10. ECUACION ESTANDAR Y GENERAL: POSICIÓN ECUACIÓN ESTÁNDAR ECUACIÓN GENERAL HORIZONTAL (y – b)2 = +/- 4p(x – a) y2 + Dx + Ey + F = 0 VERTICAL (x – a)2 = +/- 4p(y – b) x2 + Dx + Ey + F = 0
  • 11. GRAFICA EJEMPLO 1 LA PARÁBOLA y F(- 3/2, 0 ) X = 3/2 y2 = - 6x .  1. Encontrar el foco y la directriz de la parábola con la ecuación y2 = - 6x y trazar su gráfica. SOLUCION. La ecuación y2 = - 6x , tiene la forma (ii) de los teoremas anteriores con 4p = - 6, y por lo tanto p = - 3/2. Resulta que el foco es F (p,0), es decir , F( - 3/2 , 0). La ecuación de la directriz es x = - p , o bien x = - ( -3/2), x= 3/2.
  • 12. EJEMPLO 2:  Encontrar la ecuación de la parábola con eje paralelo al eje “y” y que pasa por los puntos P(-2, 1); Q(4, -5) y R(10, 1). Solución: Los tres puntos pertenecen a la parábola, por lo que deben cumplir con la ecuación: x2 + Dx + Ey + F = 0. (por ser parábola horizontal) Tendremos entonces tres ecuaciones con tres incógnitas, D, E y F. Escribamos las ecuaciones sustituyendo los valores de las coordenadas de los puntos. 1) (-2)2 + (-2)D + (1)E + F = 0 -2D + E + F = -4 2) (4)2 + (4) D + (-5)E + F = 0 4D – 5E + F = -16 3) (10)2 + (10)D + E + F = 0 10D + 10E + F = -100 Al resolver el sistema, obtenemos los resultados: D= - 8, E= - 6, F = - 14. La ecuación de la parábola es: x2 – 8x – 6y – 14 = 0. Al expresar la ecuación en su forma estándar es : (x – 4)2 = 6( y + 5)
  • 13. EJEMPLO 3: Una sección de un puente colgante tiene un peso uniformemente distribuido entre dos torres gemelas que distan 400 pies una de otra; y se elevan 90 pies sobre una carretera horizontal. Un cable suspendido entre los extremos superiores de las torres tiene forma parabólica y su punto medio se encuentra a 10 pies por arriba de la carretera, considere los ejes coordenados que se muestran:  a) encuentre la ecuación de la parábola respectiva Ecuación estándar: (x- a)2 = 4p(y – b) vértice (0, 10) p = 10 Ecuación: x2= 40 (y – 10)  b) establezca una integral que de la longitud del cable. Esta queda de la forma: