SlideShare una empresa de Scribd logo
LA
PREHISTORIA
4º Primaria
Marina Tristán
@marinactristan
6 semanas
27 alumnos/as
Las programaciones
B1.3.1 Realiza las tareas encomendadas.
B1.3.2 Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia.
B4.1.1 Reconoce los hechos que marcan los inicios y finales de las distintas etapas históricas.
B4.1.2 Conoce las características de la Prehistoria.
B4.1.3 Explica la importancia de la escritura, la agricultura y la ganadería, como descubrimientos
que cambiaron profundamente las sociedades humanas.
B4.2.1 Usa diferentes técnicas: líneas del tiempo, mapas, para localizar en el tiempo y en el
espacio hechos del pasado.
B4.3.1 Explica la diferencia de los períodos en los que se divide la Prehistoria y las
características básicas de las formas de vida en esta época.
CIENCIAS SOCIALES
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
B1.1.3 Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación
respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía.
B1.4.1 Interpreta el sentido de elementos básicos del texto necesarios para la comprensión global (léxico,
locuciones).
B1.5.1 Utiliza un vocabulario adecuado a la intención comunicativa.
B2.2.1 Comprende un texto de manera global.
B2.2.2 Identifica las ideas principales y las secundarias de los textos leídos.
B2.4.2 Produce esquemas a partir de textos expositivos.
B2.5.1 Marca las palabras clave de un texto que ayudan a la comprensión global.
B2.5.3 Interpreta esquemas de llave, y mapas conceptuales sencillos.
B3.2.1 Planifica las producciones escritas según necesidades comunicativas.
B3.4.1 Escribe diferentes tipos de textos de forma creativa partiendo de estímulos diversos.
MATEMÁTICAS
B1.2.1 Analiza y comprende el enunciado de los problemas, identificando e interpretando sus datos, así
como los que se puedan dar en situaciones de la vida real.
B1.6.1 Reflexiona sobre cómo resuelve problemas, aprendiendo para situaciones futuras.
B2.4.1 Intercambia información numérica con sus compañeros en procesos de resolución de problemas en
pequeño grupo.
B2.4.5 Conoce los números decimales.
B2.4.6 Realiza comparaciones entre diferentes números decimales dados.
B2.5.3 Multiplica con números naturales de hasta cinco cifras.
B2.5.4 Multiplica mentalmente por la unidad seguida de ceros.
B2.5.6 Divide por una y dos cifras.
B2.5.8 Realiza operaciones de sumas y restas con números decimales.
B2.7.2 Inventa problemas que requieren la utilización de las cuatro operaciones.
B3.4.2 Identifica el tiempo transcurrido con la unidad de medida más adecuada.
El aula
¿A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR?
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
ESCRITURA
• PICTOGRAMAS
• REFRANES
CANCIONES
• EL HOMBRE DE CROMAGNON
• TROGLODITA SOY
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
PREPARAMOS…
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
PROBAMOS…
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
¡JUGAMOS!
JUEGOS DE MESA
• TABLERO
• TARJETAS
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS
RUPESTRES
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS
RUPESTRES
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS
RUPESTRES
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS
RUPESTRES
ARTE
• VENUS PREHISTÓRICA
• CUEVA – PINTURAS
RUPESTRES
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
FORMAS DE VIDA
• PESCA
• AGRICULTURA (HUERTO)
• ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
ESCRITURA
• PICTOGRAMAS
• REFRANES
ESCRITURA
• PICTOGRAMAS
• REFRANES
ESCRITURA
• PICTOGRAMAS
• REFRANES
CANCIONES
• EL HOMBRE DE
CROMAGNON
• TROGLODITA SOY
El hombre de Cro, el hombre de Ma,
el hombre de Ñon.
El hombre de Cromañón
no está hecho de latón,
no está hecho de latón (bis)
En la antigua prehistoria,
doscientos siglos hacia atrás,
cuando existió, lleno de gloria,
un hombre semiorangután;
usaba sus patas traseras
y sus harapos de visón,
cuando empezó su gloriosa carrera
el famoso hombre de Cromañón.
El hombre de Cro.....
Tenía visos de poeta
y a veces chispas de gran luz,
y le decía a su amorcito
"eres más guapa que un mamut”;
si no descansaba en la cueva
en la pared pintaba un mural,
que ni Goya, ni Picasso
ni el gran Dalí lo pintaban igual".
El hombre de Cro.....
CANCIONES
• EL HOMBRE DE CROMAGNON
• TROGLODITA SOY
Troglodita soy
EXPOSICIÓN A LA COMUNIDAD
Duración: 4 días (en horas de docencia con la tutora)
Desde infantil hasta 6º de primaria y aula abierta.
@marinactristan
GRACIAS ;-)
Marina Tristán
@marinactristan

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Matijuegos nivel primario
Matijuegos nivel primarioMatijuegos nivel primario
Matijuegos nivel primario
MicaelaRodriguez74
 
Secuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. socialesSecuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. sociales
Jésica Villalba
 
Desafios matemáticos para alumnos 1°
Desafios matemáticos para alumnos 1°Desafios matemáticos para alumnos 1°
Desafios matemáticos para alumnos 1°Lamaestrakm57
 
Secuencia Numeracion 6 (1).docx
Secuencia Numeracion 6 (1).docxSecuencia Numeracion 6 (1).docx
Secuencia Numeracion 6 (1).docx
PamelaMercado20
 
Planificacion unidad 2 clase 3
Planificacion unidad 2 clase 3Planificacion unidad 2 clase 3
Planificacion unidad 2 clase 3Pamela Astete
 
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
barby1992
 
Medida 3 8-años
Medida 3 8-añosMedida 3 8-años
Medida 3 8-añosidoialariz
 
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoSituación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoIsabel Novelo Tzuc
 
el tiempo atmosferico
el tiempo atmosfericoel tiempo atmosferico
el tiempo atmosferico
Gines Ciudad-Real Núñez
 
Una Gran Batalla en las Piedras
Una Gran Batalla en las PiedrasUna Gran Batalla en las Piedras
Una Gran Batalla en las Piedrasanitadalmas
 
Secuencia didáctica Lengua 1°
Secuencia didáctica Lengua 1°Secuencia didáctica Lengua 1°
Secuencia didáctica Lengua 1°Solange Toscana
 
Secuencia didactica doña uva y don vinito
Secuencia didactica doña uva y don vinitoSecuencia didactica doña uva y don vinito
Secuencia didactica doña uva y don vinito
laspampanitas
 
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayorUnidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
mkla45
 
Unidad didactica buena
Unidad didactica buenaUnidad didactica buena
Unidad didactica buena
Lucia García Fernández
 
El viaje del trigo
El viaje del trigoEl viaje del trigo
El viaje del trigo
DoloA
 
El reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando DomínguezEl reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando Domínguez
sanandresvirtual
 
Estrategia VLP.pdf
Estrategia VLP.pdfEstrategia VLP.pdf
Estrategia VLP.pdf
carlos samillan
 
Feria nacional de ciencias y tecnología
Feria nacional de ciencias y tecnologíaFeria nacional de ciencias y tecnología
Feria nacional de ciencias y tecnologíamabifarfan706
 
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...rociohdez1
 

La actualidad más candente (20)

Matijuegos nivel primario
Matijuegos nivel primarioMatijuegos nivel primario
Matijuegos nivel primario
 
Secuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. socialesSecuencia didáctica de Cs. sociales
Secuencia didáctica de Cs. sociales
 
Desafios matemáticos para alumnos 1°
Desafios matemáticos para alumnos 1°Desafios matemáticos para alumnos 1°
Desafios matemáticos para alumnos 1°
 
Secuencia Numeracion 6 (1).docx
Secuencia Numeracion 6 (1).docxSecuencia Numeracion 6 (1).docx
Secuencia Numeracion 6 (1).docx
 
Planificacion unidad 2 clase 3
Planificacion unidad 2 clase 3Planificacion unidad 2 clase 3
Planificacion unidad 2 clase 3
 
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
NAP Ciencias Sociales, Eje : Las sociedades y los espacios geográficos
 
Medida 3 8-años
Medida 3 8-añosMedida 3 8-años
Medida 3 8-años
 
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo GradoSituación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
Situación problema: Los trabajos de ayer y hoy. Segundo Grado
 
el tiempo atmosferico
el tiempo atmosfericoel tiempo atmosferico
el tiempo atmosferico
 
Una Gran Batalla en las Piedras
Una Gran Batalla en las PiedrasUna Gran Batalla en las Piedras
Una Gran Batalla en las Piedras
 
Secuencia didáctica Lengua 1°
Secuencia didáctica Lengua 1°Secuencia didáctica Lengua 1°
Secuencia didáctica Lengua 1°
 
Secuencia didactica doña uva y don vinito
Secuencia didactica doña uva y don vinitoSecuencia didactica doña uva y don vinito
Secuencia didactica doña uva y don vinito
 
Secuencia de mediciones
Secuencia de medicionesSecuencia de mediciones
Secuencia de mediciones
 
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayorUnidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
Unidad didactica -que_voy_a_ser_de_mayor
 
Unidad didactica buena
Unidad didactica buenaUnidad didactica buena
Unidad didactica buena
 
El viaje del trigo
El viaje del trigoEl viaje del trigo
El viaje del trigo
 
El reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando DomínguezEl reloj Fernando Domínguez
El reloj Fernando Domínguez
 
Estrategia VLP.pdf
Estrategia VLP.pdfEstrategia VLP.pdf
Estrategia VLP.pdf
 
Feria nacional de ciencias y tecnología
Feria nacional de ciencias y tecnologíaFeria nacional de ciencias y tecnología
Feria nacional de ciencias y tecnología
 
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...
Proyecto "Verde, que te quiero verde". Derechos reservados, por favor respeta...
 

Destacado

Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
Marina Tristán
 
Edad Media en primaria.
Edad Media en primaria.Edad Media en primaria.
Edad Media en primaria.
Marina Tristán
 
Conciencia animal
Conciencia animalConciencia animal
Conciencia animal
Marina Tristán
 
Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.
Marina Tristán
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
Marina Tristán
 
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
Marina Tristán
 
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Marina Tristán
 
Así soy yo: mi cuerpo
Así soy yo: mi cuerpoAsí soy yo: mi cuerpo
Así soy yo: mi cuerpo
Marina Tristán
 
Unidades Formativas mediante ABP
Unidades Formativas mediante ABPUnidades Formativas mediante ABP
Unidades Formativas mediante ABP
Marina Tristán
 
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyalolocoEntre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
Marina Tristán
 
Una Experiencia de ABP en Primaria
Una Experiencia de ABP en PrimariaUna Experiencia de ABP en Primaria
Una Experiencia de ABP en Primaria
mcarmendz
 
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completaABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
Rosa Paños Sanchis
 
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS''LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
miriportero
 
Proyecto multidisciplinar los abuelos
Proyecto multidisciplinar    los abuelosProyecto multidisciplinar    los abuelos
Proyecto multidisciplinar los abuelos
Alejandro López
 
Evaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPEvaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABP
dasava
 
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Elisa Tormo Guevara
 
Pbl tresactos2 granada pdf
Pbl tresactos2 granada pdfPbl tresactos2 granada pdf
Pbl tresactos2 granada pdf
Diego OJEDA ALVAREZ
 
Organizacion del aula por rincones
Organizacion del aula por rinconesOrganizacion del aula por rincones
Organizacion del aula por rincones
DAMARILIS
 
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
sybcamsalcha
 
Las Plantas y sus funciones
Las Plantas y sus funcionesLas Plantas y sus funciones
Las Plantas y sus funcionesAreli Mesa Lopez
 

Destacado (20)

Los Animales
Los AnimalesLos Animales
Los Animales
 
Edad Media en primaria.
Edad Media en primaria.Edad Media en primaria.
Edad Media en primaria.
 
Conciencia animal
Conciencia animalConciencia animal
Conciencia animal
 
Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.Somos una marea de gente.
Somos una marea de gente.
 
Edad Antigua
Edad AntiguaEdad Antigua
Edad Antigua
 
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.El cuerpo humano. Urgencias médicas.
El cuerpo humano. Urgencias médicas.
 
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
 
Así soy yo: mi cuerpo
Así soy yo: mi cuerpoAsí soy yo: mi cuerpo
Así soy yo: mi cuerpo
 
Unidades Formativas mediante ABP
Unidades Formativas mediante ABPUnidades Formativas mediante ABP
Unidades Formativas mediante ABP
 
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyalolocoEntre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
Entre dos mundos: analógico y digital. 1º #sintizasyaloloco
 
Una Experiencia de ABP en Primaria
Una Experiencia de ABP en PrimariaUna Experiencia de ABP en Primaria
Una Experiencia de ABP en Primaria
 
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completaABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
ABP- Aprendizaje Basado en Problemas-ejemplos-versión completa
 
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS''LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
'LA VUELTA AL MUNDO EN 80 DÍAS'
 
Proyecto multidisciplinar los abuelos
Proyecto multidisciplinar    los abuelosProyecto multidisciplinar    los abuelos
Proyecto multidisciplinar los abuelos
 
Evaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPEvaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABP
 
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
Pautas investigación: mini proyecto "Te escribo desde"
 
Pbl tresactos2 granada pdf
Pbl tresactos2 granada pdfPbl tresactos2 granada pdf
Pbl tresactos2 granada pdf
 
Organizacion del aula por rincones
Organizacion del aula por rinconesOrganizacion del aula por rincones
Organizacion del aula por rincones
 
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
ABP ficha ¡Salvemos a los animales!
 
Las Plantas y sus funciones
Las Plantas y sus funcionesLas Plantas y sus funciones
Las Plantas y sus funciones
 

Similar a La Prehistoria / Prehistory

2 zikloa 14 15
2 zikloa 14 152 zikloa 14 15
2 zikloa 14 15
harriberrioleta
 
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docxEXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
KtyGez2
 
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
Nancy possu Jimenez
 
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
Rodolfo Alvarez Camarillo
 
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
alberto hernandez
 
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursosREGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
RocioAntezana1
 
1°AE.docx
1°AE.docx1°AE.docx
1°AE.docx
NohemiRivas3
 
Planificación de la Clase
Planificación de la ClasePlanificación de la Clase
Planificación de la Clase
Angelica3000
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
San Miguel
 
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
Adrian Palacios Sanchez
 
Reunión Primer Trimestre Tercero
Reunión Primer Trimestre TerceroReunión Primer Trimestre Tercero
Reunión Primer Trimestre Tercero
2CICLOFOROROMANO
 
Ficha 2
Ficha 2Ficha 2
Del 14 al 18 de marzo del 2016
Del 14 al 18 de marzo del 2016Del 14 al 18 de marzo del 2016
Del 14 al 18 de marzo del 2016
Jose Hugo Arreola Ventura
 
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
RubicelChabl
 
Plan 2do grado bloque 3 exploración de la naturaleza
Plan 2do grado   bloque 3 exploración de la naturalezaPlan 2do grado   bloque 3 exploración de la naturaleza
Plan 2do grado bloque 3 exploración de la naturaleza
Lalo Perez
 

Similar a La Prehistoria / Prehistory (20)

2 zikloa 14 15
2 zikloa 14 152 zikloa 14 15
2 zikloa 14 15
 
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docxEXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
EXTRACCION DE APRENDIZAJES ESPERADOS.docx
 
el calendario
el calendarioel calendario
el calendario
 
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
Proyecto 4 mo municipio sub. 2 2014
 
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6°_v2.0
 
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
Concentrado aprendizajes esperados grado 6-¦_v2.0
 
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursosREGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
REGISTRO I para poderner notas de educacion primartia todos los cursos
 
1°AE.docx
1°AE.docx1°AE.docx
1°AE.docx
 
Planificación de la Clase
Planificación de la ClasePlanificación de la Clase
Planificación de la Clase
 
Unidad 2
Unidad 2Unidad 2
Unidad 2
 
Sesion cinco
Sesion cincoSesion cinco
Sesion cinco
 
Sesion cinco
Sesion cincoSesion cinco
Sesion cinco
 
Sesion cinco
Sesion cincoSesion cinco
Sesion cinco
 
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
 
Reunión Primer Trimestre Tercero
Reunión Primer Trimestre TerceroReunión Primer Trimestre Tercero
Reunión Primer Trimestre Tercero
 
Unidad de aprendizaje
Unidad de aprendizajeUnidad de aprendizaje
Unidad de aprendizaje
 
Ficha 2
Ficha 2Ficha 2
Ficha 2
 
Del 14 al 18 de marzo del 2016
Del 14 al 18 de marzo del 2016Del 14 al 18 de marzo del 2016
Del 14 al 18 de marzo del 2016
 
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
2° SEM15 PPOINT PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.pptx
 
Plan 2do grado bloque 3 exploración de la naturaleza
Plan 2do grado   bloque 3 exploración de la naturalezaPlan 2do grado   bloque 3 exploración de la naturaleza
Plan 2do grado bloque 3 exploración de la naturaleza
 

Último

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
SandraBenitez52
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
DivinoNioJess885
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 

Último (20)

Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIALCUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
CUENTO EL TIGRILLO DESOBEDIENTE PARA INICIAL
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 

La Prehistoria / Prehistory

  • 3. B1.3.1 Realiza las tareas encomendadas. B1.3.2 Presenta los trabajos de manera ordenada, clara y limpia. B4.1.1 Reconoce los hechos que marcan los inicios y finales de las distintas etapas históricas. B4.1.2 Conoce las características de la Prehistoria. B4.1.3 Explica la importancia de la escritura, la agricultura y la ganadería, como descubrimientos que cambiaron profundamente las sociedades humanas. B4.2.1 Usa diferentes técnicas: líneas del tiempo, mapas, para localizar en el tiempo y en el espacio hechos del pasado. B4.3.1 Explica la diferencia de los períodos en los que se divide la Prehistoria y las características básicas de las formas de vida en esta época. CIENCIAS SOCIALES
  • 4. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA B1.1.3 Aplica las normas socio-comunicativas: escucha activa, espera de turnos, participación respetuosa, adecuación a la intervención del interlocutor y ciertas normas de cortesía. B1.4.1 Interpreta el sentido de elementos básicos del texto necesarios para la comprensión global (léxico, locuciones). B1.5.1 Utiliza un vocabulario adecuado a la intención comunicativa. B2.2.1 Comprende un texto de manera global. B2.2.2 Identifica las ideas principales y las secundarias de los textos leídos. B2.4.2 Produce esquemas a partir de textos expositivos. B2.5.1 Marca las palabras clave de un texto que ayudan a la comprensión global. B2.5.3 Interpreta esquemas de llave, y mapas conceptuales sencillos. B3.2.1 Planifica las producciones escritas según necesidades comunicativas. B3.4.1 Escribe diferentes tipos de textos de forma creativa partiendo de estímulos diversos.
  • 5. MATEMÁTICAS B1.2.1 Analiza y comprende el enunciado de los problemas, identificando e interpretando sus datos, así como los que se puedan dar en situaciones de la vida real. B1.6.1 Reflexiona sobre cómo resuelve problemas, aprendiendo para situaciones futuras. B2.4.1 Intercambia información numérica con sus compañeros en procesos de resolución de problemas en pequeño grupo. B2.4.5 Conoce los números decimales. B2.4.6 Realiza comparaciones entre diferentes números decimales dados. B2.5.3 Multiplica con números naturales de hasta cinco cifras. B2.5.4 Multiplica mentalmente por la unidad seguida de ceros. B2.5.6 Divide por una y dos cifras. B2.5.8 Realiza operaciones de sumas y restas con números decimales. B2.7.2 Inventa problemas que requieren la utilización de las cuatro operaciones. B3.4.2 Identifica el tiempo transcurrido con la unidad de medida más adecuada.
  • 7. ¿A DÓNDE QUEREMOS LLEGAR? JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL) ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES ESCRITURA • PICTOGRAMAS • REFRANES CANCIONES • EL HOMBRE DE CROMAGNON • TROGLODITA SOY
  • 8. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 9. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 10. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 11. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 12. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 13. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 14. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 15. JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 16. PREPARAMOS… JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 17. PROBAMOS… JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 18. ¡JUGAMOS! JUEGOS DE MESA • TABLERO • TARJETAS
  • 19. ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
  • 20. ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
  • 21. ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
  • 22. ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
  • 23. ARTE • VENUS PREHISTÓRICA • CUEVA – PINTURAS RUPESTRES
  • 24. FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
  • 25. FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
  • 26. FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
  • 27. FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
  • 28. FORMAS DE VIDA • PESCA • AGRICULTURA (HUERTO) • ROPA (TRAJE Y PHOTOCALL)
  • 32. CANCIONES • EL HOMBRE DE CROMAGNON • TROGLODITA SOY
  • 33. El hombre de Cro, el hombre de Ma, el hombre de Ñon. El hombre de Cromañón no está hecho de latón, no está hecho de latón (bis) En la antigua prehistoria, doscientos siglos hacia atrás, cuando existió, lleno de gloria, un hombre semiorangután; usaba sus patas traseras y sus harapos de visón, cuando empezó su gloriosa carrera el famoso hombre de Cromañón. El hombre de Cro..... Tenía visos de poeta y a veces chispas de gran luz, y le decía a su amorcito "eres más guapa que un mamut”; si no descansaba en la cueva en la pared pintaba un mural, que ni Goya, ni Picasso ni el gran Dalí lo pintaban igual". El hombre de Cro..... CANCIONES • EL HOMBRE DE CROMAGNON • TROGLODITA SOY Troglodita soy
  • 34. EXPOSICIÓN A LA COMUNIDAD Duración: 4 días (en horas de docencia con la tutora) Desde infantil hasta 6º de primaria y aula abierta. @marinactristan
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.