definiciones leyes de la quinta disciplina

1. LOS PROBLEMAS DE HOY DERIVAN DE LAS
SOLUCIONES DE AYER
• Las soluciones que
simplemente desplazan
los problemas a otra
parte de un sistema a
menudo pasan
inadvertidas porque
quienes ?resolvieron? el
primer problema no son
los mismos que quienes
heredan el nuevo

2. CUANTO MÁS SE PRESIONA, MÁS PRESIONA EL
SISTEMA
• Hay muchos ejemplos a nivel
personal de la realimentación
compensadora, que no se limita a
los ?sistemas grandes?, como la
persona que deja de
fumar, engorda, sufre una
pérdida de autoestima y
comienza a fumar
de nuevo para aliviar el estrés.
Cuando nuestros esfuerzos
iniciales no producen mejoras
duraderas, ?presionamos?, al
credo de que el mayor empeño
superará todos los obstáculos, sin
ver que nosotros mismos
estamos contribuyendo a crear
más obstáculos.

3. LA CONDUCTA MEJORA ANTES DE EMPEORAR
La realimentación compensadora
habitualmente implica una
?demora?, un paréntesis entre
el beneficio de corto plazo y el
perjuicio de largo plazo. Una
solución típica luce maravillosa
cuando cura los síntomas.
Pueden pasar dos, tres o
cuatro años hasta que regrese
el problema, o surja un
problema nuevo y peor. Para
entonces, habrá otro sujeto
sentado en el sillón de las
decisiones.

4. EL CAMINO FÁCIL LLEVA AL MISMO LUGAR
• Todos nos sentimos cómodos
aplicando soluciones típicas a
los problemas, ateniéndonos a
lo conocido. Si la solución
fuera visible u obvia para
todos, tal vez ya la hubieran
encontrado. La insistencia en
soluciones conocidas mientras
los problemas fundamentales
persisten o se empeoran es un
buen indicador de
pensamiento a sistémico, lo
que a menudo llamamos el
síndrome del ?aquí se necesita
un martillo más grande?.

5. LA CURA PUEDE SER PEOR QUE LA ENFERMEDAD
• La consecuencia más insidiosa de
la aplicación de soluciones a
sistémicas es que esas soluciones
se necesitan cada vez más. Por
eso las intervenciones
gubernamentales mal concebidas
no son sólo ineficaces
sino ?adictivas?, en el sentido de
que incrementan la dependencia
y reducen la aptitud de la
comunidad local para resolver sus
propios problemas. Toda solución
de largo plazo debe, fortalecer la
aptitud del sistema para
sobrellevar sus propias cargas.

6. LO MÁS RÁPIDO ES LO MÁS LENTO
Es la vieja historia: la tortuga
es más lenta pero gana la
carrera. El pensamiento
sistémico es más
desafiante y más
auspicioso que nuestra
manera habitual de
abordar los problemas.

7. LA CAUSA Y EL EFECTO NO ESTÁN PRÓXIMOS EN EL
TIEMPO Y EL ESPACIO
• La mayoría suponemos, la mayor
parte del tiempo, que causa y
efecto están próximos en el
tiempo y el espacio. Hay una
disparidad fundamental entre la
naturaleza de la realidad de los
sistemas complejos y nuestros
modos predominantes de
pensar sobre esa realidad. El
primer paso para corregir esa
disparidad consiste en abandonar
la noción de que causa y efecto
están próximos en el tiempo y el
espacio.

8. LOS CAMBIOS PEQUEÑOS PUEDEN PRODUCIR RESULTADOS
GRANDES, PERO LAS ZONAS DE MAYOR APALANCAMIENTO A
MENUDO SON LAS MENOS OBVIAS
• Algunos denominan al pensamiento
sistémico la ?nueva ciencia del
desconsuelo?, pues enseña que las
soluciones más obvias no funcionan.
Afrontar un problema dificultoso a
menudo requiere ver dónde se encuentra
el punto de apalancamiento, un cambio
que con mínimo esfuerzo llevaría a una
mejora significativa y duradera. No hay
reglas sencillas para efectuar cambios de
alto apalancamiento, pero hay modos de
pensar que los facilitan. Un punto de
partida consiste en aprender a ver
?estructuras? subyacentes en vez de
?hechos?. Otro punto de partida consiste
en pensar en procesos de cambio y no en
?instantáneas?.

9. SE PUEDEN ALCANZAR DOS METAS APARENTEMENTE
CONTRADICTORIAS
• A veces, los dilemas más
enredados dejan de ser
dilemas cuando se ven
desde la perspectiva
sistémica. Son producto
de un pensamiento por
?instantáneas? y no por
proceso, y aparecen bajo
una nueva luz cuando se
piensa conscientemente
en el cambio a través del
tiempo.

10. DIVIDIR UN ELEFANTE POR LA MITAD NO GENERA DOS
ELEFANTES PEQUEÑOS
• La comprensión de la mayoría
de los problemas
administrativos requiere ver la
totalidad del sistema que
genera dichos problemas. A
veces la gente decide dividir un
elefante en dos. En tal caso no
obtiene dos elefantes
pequeños, sino un problema
arrevesado donde no hay
apalancamiento posible, porque
el punto de apalancamiento se
halla en interacciones que no se
pueden ver examinando sólo un
fragmento.

11. NO HAY CULPA
• Solemos culpar a las
circunstancias externas por
nuestros problemas.
?Alguien? ?los
competidores, la prensa, el
ánimo inconstante del
mercado, el gobierno? nos
perjudicó. El pensamiento
sistémico muestra que no
hay nada externo; nosotros
y la causa de nuestros
problemas formamos parte
de un solo sistema. La cura
radica en la relación con
nuestro ?enemigo?.