Se destaca la relación entre la recreación y el desarrollo comunitario, vista aquella como un factor de bienestar social coadyuvante del desarrollo humano, en donde el autoconocimiento, la interacción y la comunicación con el contexto social sirven como base fundamental para construir una mejor calidad de vida, involucrando experiencias y actividades que se realizan en un tiempo libremente escogido, como potencial idóneo para enriquecer la vida, dado que al promover el desarrollo intelectual, psíquico y físico del individuo y de la comunidad, la recreación se enmarca en el campo educacional. No obstante, al suponer que por su libre escogencia, actividades como los juegos de azar y la ingesta de alcohol entre otras que producen goce personal y satisfacción, pudieran ser considerados como actividades de ocio y de recreación, surge la posibilidad equívocos al tratar de conceptualizar la recreación, al no conferírsele el valor que ella tiene en sí misma. Sobre la base de tales ideas se establece una nueva orientación para concebir a la recreación, como una de las vías que coadyuva a la formación de un ser humano integral capaz de contribuir con el desarrollo social mediante la utilización positiva del tiempo libre, a partir de sus tres funciones fundamentales: descanso, que libera a las personas de la fatiga, diversión que libera al individuo del aburrimiento, y desarrollo de la personalidad que libera de los automatismos del pensamiento y la acción cotidiana. Es importante entonces considerar el desarrollo de las habilidades como facilitadores del quehacer educativo de niños, jóvenes y adultos hacia la educación y orientación del tiempo libre y contribuir con la optimización de su calidad de vida, puntualizando los valores de la recreación y su incidencia en la ocupación del tiempo libre del individuo y de la colectividad, en cuanto que la finalidad del valor esta orientada hacia la perfección y el sentido humano de su vida y por ende de la vida en general. Vemos aquí la relación entre la recreación y la acción que promueve y genera valores dirigidos a la preservación y la optimización de la calidad de vida de quién la práctica

1. LA
RECREACIÓN
Autor(a): Albelena Perez
SAIA A

2. ¿QUÉ ES LA RECREACIÓN?
 La Recreación es un continuo procesos de aprendizaje, en cual
participamos todas las personas; es una actividad realizada de
manera libre y espontánea, en nuestro tiempo libre y que nos genera
bienestar físico, espiritual, social, etc. Es una manera de sacar al
individuo de su vida cotidiana lo divierte, entretiene y distrae, que se
realiza en tiempo determinado con el fin de satisfacer nuestras
necesidades. Se destaca la relación entre la recreación y el desarrollo
comunitario, vista aquella como un factor de bienestar social
coadyuvante del desarrollo humano, en donde el autoconocimiento, la
interacción y la comunicación con el contexto social sirven como base
fundamental para construir una mejor calidad de vida, involucrando
experiencias y actividades que se realizan en un tiempo libremente
escogido, como potencial idóneo para enriquecer la vida, dado que al
promover el desarrollo intelectual, psíquico y físico del individuo y de
la comunidad, la recreación se enmarca en el campo educacional. No
obstante, al suponer que por su libre escogencia, actividades como los
juegos de azar y la ingesta de alcohol entre otras que producen goce
personal y satisfacción, pudieran ser considerados como actividades
de ocio y de recreación, surge la posibilidad equívocos al tratar de
conceptualizar la recreación, al no conferírsele el valor que ella tiene
en sí misma

3. ATRIBUTOS DE LA RECREACIÓN
 - Ocurre principalmente en el tiempo libre. El tiempo de la recreación ocurre
fuera de las horas de trabajo, cuando el individuo se encuentra libre para
escoger su actividad deseada. Por consiguiente, la recreación se practica durante
el ocio (se aparta de las obligaciones diarias).
 - Es voluntaria la persona la elige sin compulsión de imaginación. La recreación
no es compulsiva, proviene de una motivación instrínsica. La persona es libre
para seleccionar el tipo de actividad que más le interesa y que le provea
satisfacción personal.
 - La recreación provee goce y placer. Las actividades recreativas se disfrutan a
plenitud. La recreación es en esencia una experiencia personal voluntaria a
través de la cual se deriva directamente disfrute y satisfacción. El individuo
incurre en una actividad recreativa porque recibe satisfacción o placer de las
mismas o porque recibe valores sociales o personales.
 - Ofrece satisfacción inmediata y directa. La única recompensa para el individuo
es la satisfacción que proveen las actividades recreativas. El impulso o deseo que
conduce a los participantes en las actividades recreativas proviene del disfrute y
placer que se obtiene inmediatamente de la propia actividad.
 - Se expresa en forma espontánea y original. Es lúdica, ya que incluye expresiones
espontáneas e instintivas, la cual ha de ser del agrado de la persona, es decir,
que de dicha actividad se obtendrá satisfacción o placer interno y externo. Se
deriva placer de la misma (resulta en satisfacción inmediata e inherente al
individuo).
 - Incluye actividades tanto pasivas como activas.
 - Puede ser novedosa.

4. ÁREAS DE LA RECREACIÓN
En ciertas formas consiste de participaciones activas; en otras, de
relajación silenciosa, escuchar u observar. Similar a la educación, la
recreación es para la gente de cualquier país y de cualquier edad. El
potencial de la recreación ara una vida creativa, satisfaciente y
enriquecida aumenta los límites del ocio. En resumen, tenemos que las
formas de las actividades recreativas puede ser:
 Juegos
 Deportes
 Artesanías
 Música
 Bailes
 Literatura Idiomática y afines.
 Drama.
 Actividades recreativas de índole social.
 Actividades especiales
 Actividades de servicio a la Comunidad.
 Actividades al aire libre (campamentos, pasadías, giras, etc.).
 Pasatiempos ("hobbies").

5. IMPORTANCIA DE LA RECREACIÓN
Los momentos de Recreación son importantes en nuestra vida cotidiana,
ayudándonos a despejar nuestra mente de las exigencias del Ámbito
Laboral y las tensiones que ésto puede generarnos, y simplemente
distendernos realizando alguna Actividad de Ocio, que comprende a
todas las acciones que elegimos simplemente porque nos gusta hacerlo,
persiguiendo una finalidad específica pero sin la obligatoreidad que nos
da la percepción de un beneficio, sino la Simple Diversión.
Pese a que suele prejuzgarse a estos momentos como aquellos en los que
no realizamos Esfuerzo Físico alguno, lo cierto es que en muchas
ocasiones los momentos de diversión suelen ser agotadores, como por
ejemplo la práctica de un Deporte Grupal que realizamos junto a otras
personas para poder divertirnos un rato y de paso realizar un Ejercicio
Físico, como también los momentos en los que cómodamente nos
sentamos en un sillón y Disfrutamos Una Película.
La elección de qué realizar en los Momentos de Ocio es meramente
subjetiva, ya que como hemos dicho, es el conjunto de actividades que da
placer al individuo dependiendo de sus Gustos y Aficiones, donde su
mente se distiende, se alivian las tensiones y solamente la premisa
fundamental es la de Disfrutar el Momento.

6. TIEMPO LIBRE
Tiempo es un concepto que procede del vocablo latino tempus y que
refiere a la magnitud física que permite establecer y medir una
secuencia de acontecimientos. También se conoce como tiempo a lo
que duran los sucesos. Libre, por su parte, es aquello que no está atado,
sujeto o subordinado a otra cosa. El tiempo libre, de este modo, es aquel
que una persona tiene para realizar la actividad que desea, sin
obligaciones. Puede decirse que el tiempo libre son las horas que no
corresponden al estudio, al trabajo. Existen múltiples maneras de
disfrutar el tiempo libre. Hay quienes eligen descansar mientras que
otros prefieren aprovechar para realizar actividad física o practicar
deportes. El tiempo libre, por otra parte, puede pasarse en el hogar o en
un entorno diferente. Mirar televisión, leer un libro, ir al cine, salir de
compras, navegar por Internet, reunirse con amigos y realizar visitas
familiares son otras de las actividades más populares a la hora de
emplear el tiempo libres tareas domésticas.

7. El ocio es el tiempo libre de una persona. Se trata de la
cesación del trabajo o de la total omisión de la actividad
obligatoria.
Podría definirse el ocio como el tiempo de recreación que
un individuo puede organizar y utilizar de acuerdo a su
propia voluntad. Esto no solo excluye las obligaciones
laborales, sino también el tiempo invertido para la
satisfacción de necesidades básicas como comer o dormir.
Es sabido que el ocio es necesario para obtener un
mejor rendimiento, tanto físico como mental, en nuestra
actividad laboral. Sea cual sea nuestra ocupación, es
siempre aconsejable respetar los ratos libres, buscarlos y
atesorarlos, para recobrar las energías que hemos
depositado en nuestras obligaciones y poder retomarlas de
manera eficiente y con la mente despejada.