La Transposición Didáctica
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El documento describe el concepto de "transposición didáctica" propuesto por Chevalard en 1985, el cual puede interpretarse de dos formas: una más positivista y fiel a Chevalard, y otra dentro de un enfoque socio-constructivista. Se establece que la interpretación de este concepto influye el tipo de relaciones pedagógicas entre profesor y alumnos. Finalmente, se indica que una perspectiva histórico-cultural favorece el aprendizaje creativo en los estudiantes.
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Pedagogía comparada
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Pedagogias de la modernidad y postmodernidad
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Concepto de educación, maestro, enseñanza, aprendizaje, pedagogía y didáctica...
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3. Recientes programas educativos como el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 se han enfocado en mejorar la calidad educativa, ampliar oportunidades, y formar ciudadanos competentes para el
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El estado y la educacion
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Pedagogía
La pedagogía estudia los fenómenos educativos de forma sistemática para apoyar la educación. Es una ciencia multidisciplinaria que se basa en disciplinas como la psicología, medicina, historia y ciencias sociales. Un pedagogo debe estar comprometido con la mejora de la educación, estar en constante capacitación y poseer valores como la humildad y la responsabilidad.
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Este documento describe el contexto histórico y filosófico de la postmodernidad, así como sus implicaciones para la educación. Brevemente, la postmodernidad surge en la segunda mitad del siglo XX como reacción al modernismo y cuestiona las verdades universales. Filosóficamente promueve el pluralismo, el descentramiento de la autoridad y la relatividad de la verdad. En educación, fomenta la diversidad frente a la homogeneidad y da prioridad a la construcción de identidad sobre la evaluación estandarizada.
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Pedagogia del oprimido
Paulo Freire critica la pedagogía tradicional que ve a los estudiantes como recipientes pasivos de información. En cambio, propone una pedagogía problematizadora basada en el diálogo entre estudiantes y maestros para descubrir y transformar colectivamente la realidad opresiva. Este método permite a los estudiantes desarrollar su poder creador para cambiar el mundo en lugar de simplemente adaptarse a él.
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Los modelos educativos son la recopilación de diversas técnicas o enfoques pedagógicos, a través de los cuales se establecen reglas y fines para la sistmatizaciòn del proceso de enseñanza-aprendizaje
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TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA
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Hablemos de la didáctica
Un abordaje general de los aspectos más significativos, que permiten formarse una conceptualización de la Didáctica
Paulo Freire y la Pedagogía del Oprimido
Paulo Freire fue un pedagogo brasileño que desarrolló la pedagogía de la liberación. Criticó la "educación bancaria" que considera a los estudiantes como recipientes vacíos de conocimiento. En cambio, propuso una "educación problematizadora" basada en el diálogo entre maestros y estudiantes para que aprendan juntos mediante la reflexión crítica. Freire aplicó con éxito su método de alfabetización de adultos en Brasil en la década de 1960.
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La transposición didáctica se refiere al proceso de adaptar los saberes y prácticas del mundo real para que puedan enseñarse en la escuela. Esto implica descontextualizar los saberes de su contexto original y luego recontextualizarlos para adecuarlos a las condiciones de la enseñanza escolar. La transposición didáctica incluye pasar del saber sabio al saber enseñado e implica una distancia entre ambos. El autor Yves Chevallard propuso el concepto de transposición didáctica para analizar esta distancia
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