La pedagogía estudia los fenómenos educativos de forma sistemática para apoyar la educación. Es una ciencia multidisciplinaria que se basa en disciplinas como la psicología, medicina, historia y ciencias sociales. Un pedagogo debe estar comprometido con la mejora de la educación, estar en constante capacitación y poseer valores como la humildad y la responsabilidad.

1. Pedagogía.

2. Índice
Pedagogía
Definición Etimológica.
Conceptualización.
Interdisciplinar
Definición propia.
Perfil de un pedagogo
Referencias.

3. Raiz Etimologica
Para iniciar con la
conceptualización de pedagogía
es necesario partir de su raíz
etimológica esta tiene su origen
en el griego antiguo paidagogós.
Este término estaba compuesto
por paidos “niño” y gogía “llevar”
o “conducir”. Por lo tanto, el
concepto hacía referencia al
esclavo que llevaba a los niños a
la escuela.

4. Con el paso del tiempo esta
definición a sido modificada
de acuerdo a las necesidades
existentes, ya que la
pedagogía misma ha
experimento desde principios
de siglo cambios favorables.
Cada época histórica le ha
impregnado ciertas
características para llegar a
ser lo que es hoy en día.

5. Conceptualización.
La pedagogía es una ciencia
multidisciplinaria que se encarga de
estudiar y analizar los fenómenos
educativos y brindar soluciones de forma
sistemática e intencional, con la finalidad
de apoyar a la educación en todas sus
aspectos para el perfeccionamiento del
ser humano. Es una actividad humana
sistemática, que orienta las acciones
educativas y de formación, en donde se
plantean los
principios, métodos, prácticas, maneras
de pensar y modelos, los cuales son sus
elementos constitutivos. Es una aplicación
constante en los procesos de enseñanza-

6. La pedagogía al estudiar de
forma organizada la realidad
educativa, trata de garantizar la
objetividad de los conocimientos
que acontecen en un contexto
determinado.
Cumple con los requisitos que una
ciencia debe poseer, tiene un
objeto de estudio propio que es
la educación; se ciñe a un
conjunto de principios que
tienden a constituir un sistema
regulador de sus fines,
fundamentos y procedimientos, y
emplea métodos científicos, tales
como los empíricos y los
racionales

7. Otra definición de pedagogía es; es
el conjunto de saberes que se
encarga de la educación, como
fenómeno típicamente social y
específicamente humano. Se trata
de una ciencia aplicada de carácter
psicosocial, cuyo objeto de estudio
es la educación. La pedagogía
recibe influencias de diversas
ciencias, como la psicología, la
sociología, la antropología, la
filosofía, la historia y la
medicina, entre otras.
Cabe destacar que hay autores que
consideran que la pedagogía no es

8. Por su carácter
interdisciplinario, fusiona con
áreas como:
Psicologia
Mediciana Historia

9. Filosofía C.social
es.

10. Filosofía
Otorga el soporte necesario,
para examinar críticamente
la educación, para cuestionar
los fines y valores que
asignamos a los procesos
educativos partiendo de una
concepción de hombre y
sociedad, sin los fundamentos
éticos que proporciona esta
disciplina, difícilmente
podrían plantearse los fines
morales de la educación y el
proyecto de ser humano que
se quiere formar, para que
se integre a una sociedad

11. Psicología
Está íntimamente ligado a la
pedagogía en conjunto
proporcionan los elementos
respuestas a los problemas
educativos tanto en el ámbito
formal como no formal, que
plantea la persona a lo largo del
ciclo vital. Por otro lado el
estudio de la conducta humana
facilita conocer mejor los
procesos de enseñanza-
aprendizaje, análisis que se
realiza en el lugar donde se

12. Medicina
El área de la Medicina permite a
la pedagogía conocer como operan
los asuntos internos del
cerebro, en un nivel
neuronal, fisiológico y filogénico.
Al igual que impregna una de las
principales bases científicas a la
investigación de los procesos de
enseñanza-aprendizaje.

13. Historia.
provee cimientos fundamentales para un
mejor acercamiento a la raíz etimológica de
la palabra pedagogía, así como de sus
orígenes y alcances, sus principales y
mejores representantes y el abanico de
posibilidades educativas en la que puede
incurrir la pedagogía. Por otro lado los
acontecimientos históricos que anteceden a
las futuras
generaciones, proporcionan, nociones
fundamentales tanto para prevenir como
para ofrecer soluciones alternas

14. Ciencias Sociales.
Las ciencias sociales como la
Antropología y la Sociología se
encargan de proporcionar los hechos
sociales y culturales, que rodean las
acciones y fenómenos educativos en
cualquier región o país, teniendo al
hombre como objeto de estudio. La
educación esta ligada estrechamente a
las condiciones de vida social y
política, la pedagogía depende de las
concepciones y las aspiraciones de
aquella.

15. Por tal podemos decir que la
pedagogía es una ciencias
fundamentada, en diversas
disciplinas, para lograr un proceso de
enseñanza aprendizaje significativo en
los educandos. En si esta disciplina
esta comprometida con todo aquello
que sea en beneficio a la educación.
Apoyada en métodos y técnicas para
el cumplimiento de objetivos.
Miriam Amienta.

16. Perfil del Pedagogo.
Este debe de poner en practica todo los
conocimientos adquiridos en su proceso de
formación, estar en capacitación
constante, debido a que la sociedad esta en
constante cambio y para ello se debe estar
informado sobre nuevas estrategias para
desarrollar un mejor papel en su profesión, tener
vocación y pasión por su labor, que esta debe ser
primordial al igual que la ética, debido que todo
profesional de la educación, cuenta con diversa
información, la cual tiene que saber hacer buen
uso de ella, así como valores para poder

17. Ser coherente con lo que dice y
hace
Entre los valores que debe tener
un pedagogo el principal es
humildad, para poder comprender
a sus educandos o compañeros de
trabajo, justo, al momento de
tomar decisiones, responsable
para educar con el ejemplo.

18. Referencias.
• Fuentes:
* Barba Martin, Leticia. Pedagogia y relacion educativa.
Mexico. UNAM, Centro de Estudios Sobre la
Universidad : Plaza y Valdes, 2002
* Debesse, Maurice y Mialaret, Gaston. Introducción a
la pedagogía. Barcelona. Oikos-Tau, 1972-1999.
* Enciclopedia de pedagogía. Enciclopedia Espasa.
Madrid, España. 2001.
* Larroyo, Francisco. Historia general de la pedagogia.
México. Porrua, 1981.
* Lemus, Luis Arturo. Pedagogía. Buenos aires.
Kapelusz, 1975.
* Lorenzo, Luzuriaga. Historia de la educacion y de la
pedagogia Buenos Aires : Losada, 1994.
* Nassif, Ricardo. Pedagogía general. Buenos aires .
Kapelusz, 1974

19. (2010). Pedagogía “La red profesionales de
educación” texto consultado el día 01 de
diciembre del 2011 en:
http://pedagogia.mx/concepto