La Web 2.0 permite a los usuarios intercambiar información de manera bidireccional e interactuar en comunidades en línea, a diferencia de la Web 1.0 que solo permitía recibir información de manera unidireccional. Las herramientas colaborativas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales fomentan el aprendizaje y trabajo en equipo. Sin embargo, también existe el riesgo de conflictos entre usuarios debido a la falta de respeto o agresividad en los intercambios en línea.

1. NOMBRE: GÉNESIS AMANDA VELÁSTEGUI MUÑOZ
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO “7”
TEMA: LA WEB 2.0
PROFESORA: LIC. MARÍA LUISA FLORES
2013-2014

3. Fue en 1991 en que Tim
Berners-Lee puso en marcha
la World Wide Web, la gran
telaraña mundial, utilizando
internet como medio para
conectar el mundo.
Su evolución en estos escasos
21 años ha sido vertiginosa, y
hoy en día todo el mundo
habla de esa web 2.0 como el
paradigma de la modernidad.
La Web 2.0 es la transición que
se ha dado de aplicaciones
tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través de la
web enfocada al usuario final.
El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología.
Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de
servicios que reemplacen las
aplicaciones de escritorio.
DEFINICIÓN

6.  Pero para entender de donde viene el término de Web 2.0 tenemos
que remontarnos al momento en que Dale Dougherty de O´Reilly
Media utilizó este término en una conferencia en la que compartió
una lluvia de ideas junto a Craig Cline de MediaLive. En dicho evento
se hablaba del renacimiento y evolución de la web.

7.  Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en Internet para
brindar mejores soluciones. Y es que cuando el web inició, nos
encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que
sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

9. La web es la plataforma.
La información es lo que mueve al Internet.
Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.
El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

11. Repositorio
estático de
información.
El rol del
navegante o
visitador es
pasivo.
La dirección de
la información es
unidireccional.
La producción es
individual y
proviene de
fuentes limitadas.
La interfaz es
interactiva
(igoogle).

12. El usuario es generador de contenidos,
puede editar y responder (blogs).
El navegador o visitante tiene un rol
activo, comparte información, participa
y trabaja colaborativamente.
Posee fuentes múltiples de producción
(wiki). La combinación de estas
herramientas producen la web 3.0.
Se forman comunidades de aprendizaje
(Redes sociales).

14.  La Web 1.0 permitía a los usuarios obtener una información deseada
en cualquier tema, pero su libertad era limitada en cuanto se refiere al
intercambio de otra información proveniente del usuario mismo, es
decir que la comunicación era unilateral, solo se recibía información.
 En cambio la Web 2.0 nos abre un camino mucho más libre que la
web anterior puesto que ahora el usuario tiene mayor cantidad de
libertad y derecho de intercambiar información con millones de
personas alrededor de todo el mundo y así mismo de recibir
información de tal manera que ahora la comunicación entre las
personas es bilateral, por lo tanto cada persona puede aportar una idea
o un contenido que puede ayudar a las demás personas o que puede
generar una mejor idea junto con otras aportaciones.

15.  Se puede decir que la Web 1.0 se podría comparar con una
tienda de ropa donde muchas personas van y compran lo que
desean, sin embargo nadie puede cambiar la variedad de ropa
mostrada en las vitrina, a diferencia de la Web 2.0, donde todos
trabajan y todos aportan en busca de llegar a mejorar la
situación en beneficio de todos.

18. Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo
de aprendizaje.
Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias.
Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
Fomenta el aprendizaje constructivista.
Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
VENTAJAS DE LA WEB 2.0

19. Sin embargo se puede
decir que existe una
desventaja en esta nueva
Web, ya que debido a la
gran libertad de las
personas y usuarios,
muchas veces se
producen conflictos entre
ellos.
Existen desacuerdos que
son expresados de manera
violenta e inadecuada,
provocando insultos,
agresiones, amenazas,
falta de respeto, violación
de la privacidad, entre
otros.
Si todos somos usuarios
responsables, respetuosos
y dejamos que las demás
personas expresen sus
puntos de vista, es muy
probable que todo salga
bien y que todos
podamos disfrutar de la
nueva Web 2.0.
DESVENTAJAS DE LA WEB 2.0