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LAS FRACCIONES Y LOS NUMEROS FRACCIONARIOS. 
OBJECTIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer las partes, en que se encuentra dividida la unidad 
de un todo y realizar situaciones matemáticas donde tenga implicación los números 
fraccionarios, realizando representaciones gráficas y operaciones para la solución de problema. 
CONTENIDO: Una manera de representar una fracción, es elegir una unidad y dividirla en 
tantas partes iguales como lo indica el denominador y marcar las partes que se señala el 
denominador. 
Es por eso que las fracciones, relacionan las partes iguales en las que se divide un todo y las 
partes que se toman o consideran. Una fracción tiene dos términos: 
*Numerador: Indica las partes que se toman de la unidad. 
* Denominador: Indica las partes iguales en las que se ha dividido la unidad. 
Asi por ejemplo: 
1 - numerador 
--- 
2 - denominador 
Las fracciones pueden ser propias e impropias, las fracciones propias son aquellas que su 
denominador siempre es mayor que el numerador. y las impropias son aquellas que es 
denominador es menor que el numerador.
Las fracciones se representan gráficamente asi y en la recta numérica. Además para leer una 
fracción siempre se lee primero el numerador tal como es el número y luego se lee el 
denominador teniendo en cuenta que en este siempre hay una variable en la lectura asi: Si el 
denominador se lee medio, si es 4 cuarto , si es 5 quinto... si es de 10 decimo y cuando pasa de 
10 se lee el numero tal como es y se le agrega la palabra avo. 
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 
1. Escribe como se leen las siguientes fracciones. 
1/2: 4/5: 5/6: 8/7: 3/10: 
3/4: 5/3: 3/8: 2/9: 6/15: 
2. Represente gráficamente las siguientes fracciones propias e impropias: 
8/4: 5/3: 9/6: 5/8: 6/9: 3/7:

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  • 1. LAS FRACCIONES Y LOS NUMEROS FRACCIONARIOS. OBJECTIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer las partes, en que se encuentra dividida la unidad de un todo y realizar situaciones matemáticas donde tenga implicación los números fraccionarios, realizando representaciones gráficas y operaciones para la solución de problema. CONTENIDO: Una manera de representar una fracción, es elegir una unidad y dividirla en tantas partes iguales como lo indica el denominador y marcar las partes que se señala el denominador. Es por eso que las fracciones, relacionan las partes iguales en las que se divide un todo y las partes que se toman o consideran. Una fracción tiene dos términos: *Numerador: Indica las partes que se toman de la unidad. * Denominador: Indica las partes iguales en las que se ha dividido la unidad. Asi por ejemplo: 1 - numerador --- 2 - denominador Las fracciones pueden ser propias e impropias, las fracciones propias son aquellas que su denominador siempre es mayor que el numerador. y las impropias son aquellas que es denominador es menor que el numerador.
  • 2. Las fracciones se representan gráficamente asi y en la recta numérica. Además para leer una fracción siempre se lee primero el numerador tal como es el número y luego se lee el denominador teniendo en cuenta que en este siempre hay una variable en la lectura asi: Si el denominador se lee medio, si es 4 cuarto , si es 5 quinto... si es de 10 decimo y cuando pasa de 10 se lee el numero tal como es y se le agrega la palabra avo. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 1. Escribe como se leen las siguientes fracciones. 1/2: 4/5: 5/6: 8/7: 3/10: 3/4: 5/3: 3/8: 2/9: 6/15: 2. Represente gráficamente las siguientes fracciones propias e impropias: 8/4: 5/3: 9/6: 5/8: 6/9: 3/7: