2. Las TIC o sociedades de información son
recursos, procedimientos y técnicas
usadas en el procesamiento,
almacenamiento y transmisión de
información.
Definición

4. En 1994 Kulik plantea el uso informático
dentro del aula en las siguientes
categorías:
• Tutorías
• Gestión
• Simulación
• Enriquecimiento
• Programación

5. Wenglinsky (1998) sugiere una
clasificación de los usos educativos de
las tecnologías informáticas en cinco
categorías:
• apoyo en el aprendizaje individual,
• aprendizaje en grupo,
• gestión de la enseñanza,
• comunicación
• y administración.

6. En el año 2000 empezaron a ser
utilizadas para evaluar a los alumnos
con respecto a un plan de estudios
estandarizado, lo que ha permitido
establecer indicadores de las escuelas
con alumnos con alto desempeño.
El peligro es que las escuelas desvíen
su atención a preparar a los alumnos en
las evaluaciones y no en una efectiva
calidad académica.
Este uso permitió detectar a profesores
con recurrencia en alumnos reprobados
lo que permitió ayudar al profesor en la
productividad de su trabajo y en lo
relativo al contenido de sus
evaluaciones.

7. Falta de conocimiento
Resistencia del
para el análisis de
profesorado a ser
datos entre
evaluados de manera
administradores y
individual y colectiva.
profesores.
Falta de software para
analizar los resultados
de las pruebas.

8. • Trabajo en red
• Utilización del correo
electrónico para comunicarse.
• Utilización del correo
electrónico para envío de
información.
• Investigación

9. Uso actual
EDUCACION A DISTANCIA
Trabajo Los Es de La
más flexible alumnos manera herramienta
estudian a intensiva y básica la
su ritmo y a directa WEB y el
su tiempo correo
electrónico

10. o Disminución de costos.
o Ofrecer la posibilidad de
resultados académicos
superiores a la tradicional.
o Ofrecer la posibilidad de
trabajar y estudiar.