El cuento de LA ASAMBLEA DE LOS NÚMEROS, es una adaptación que se obtuvo del cuento La Asamblea en la Carpintería. La adaptación al campo conceptual de las matemáticas y al valor del trabajo en equipo, es AUTORIA del MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Este cuento se encuentra en formato de vídeo (lectura e ilustrado) en la red de YouTube, en: https://www.youtube.com/watch?v=aEI-DW7Jq3g

1. ÁLGEBRA
Núm. Lectura___________________
Fecha:________________________
La asamblea de los números naturales
Cuentan que existió una vez en el libro de matemáticas
una asamblea en donde participaron los números
naturales: 1,2,3,4,5,6,8,9; incluso el cero (0), al que algunos
consideran también un número natural. Al principio de tan
extraña reunión, el número 1 expuso por qué el tenía que
ser el más importante de todos los números, diciendo: yo
soy el número por el cual se inician todos ustedes, así que
sin mí ustedes no pueden ser contados. Al oír lo que dijo el
uno, el número 2 reconoció lo dicho, pero comento: yo soy
el primer número par, y el primer número primo; así que
tengo más cualidades que el uno.
El número 3, inmediatamente respondió; al igual que el
1 y 2, Yo soy el primer número impar que es primo. El
número 4 no dejo que continuara hablando el tres, y
comento, yo el 4 soy el más interesante porque soy una
potencia de dos (22 = 4), además incluyo a los tres
antecesores míos. Fue entonces que número 5 apareció, y
argumento: soy el más importante por que además de ser
impar, primo y continuación de ustedes cuatro, lo cual me
distingue por tener las características que algunos de
ustedes tienen. También pueden verme en otros lados que
no sean los libros de matemáticas, por ejemplo: cinco son
los dedos de las manos y los pies.
El número 6 espero su turno, y con tono de gran
sabiduría, expuso, ustedes mis antecesores podrán ser
importantes e interesantes, pero yo el 6, soy el que más
sobresale, ya que soy el único de todos (del 1 al 9) que tiene
la característica de ser perfecto, esto es, que el 6, que es
igual a la suma de sus tres divisores propios, 1, 2 y 3 (1+2+3
= 6). Los antecesores al 6 quedaron sorprendidos de tal
atributo. Sin embargo, el 7 al ver lo sucedió, comento: yo el
7 soy interesante, y no hace falta argumentar porque soy
un número primo, y además me utilizan para contar los días
de la semana. Fue así como también el 8, dijo un motón de
atributos que lo hacían perfilarse, según él, como el mejor:
soy par, potencia de cúbica de 2 (23 = 8), y la raíz cuadrada
de 64, entre muchos otros atributos. El número 9 le replicó
a su antecesor, al igual que tú, soy un número compuesto:
32= 9, raíz cuadrada de 81 y soy el mayor de todos ustedes.
El cero (0), quien escuchaba cada argumento del 1 al
9. Se armó de valor y dijo, sé que muchos matemáticos no
me consideran un número natural, incluso que no valgo
nada. Pero déjenme decirles que a la derecha de ustedes
incremento su valor (10, 20, 30…90) y de ésta manera
podrán crecer, incluso no tener fin, lo cual conduce al
infinito (∞).
Fue entonces, que en la biblioteca en donde se
encontraba el libro de matemáticas, entró el bibliotecario
y empezó a prestar los libros a los alumnos. Los alumnos
leían y hacían cálculos con todos los números naturales,
operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación,
división). Observando, incluso otros tipos de números que
jamás habían visto: números decimales (0.3333),
fraccionarios (a/b), negativos (…-4, -3, -2, -1). Y lo
sorprendente de todo ello, es que se dieron cuenta que
todos ellos eran aplicados para contar, organizar e
interpretar datos e información que los alumnos
obtenían; por ejemplo, vieron que los alumnos hacían
cálculos de promedio sus calificaciones, estadísticas de
como se administraba el tiempo para que rindiera de
mejor manera durante el día , etc.
Fue así como la asamblea encontró entonces que cada
número natural, poseía atributos diferentes y
compartidos, pero que juntos como un equipo, hacían
que su valor, las fortaleza se incrementarán; y que por
ellos, el ser humano interpretaba muchos de los sucesos o
acontecimientos de su vida para resolver problemas.
Preguntas para contestar el reverso de la hoja:
1.- ¿Qué mensaje te deja esta lectura?
2.- ¿Qué son los números naturales?
3.- A qué se le llaman números: impar y par.
4.- ¿Qué es un número primo?
5.- ¿Qué es un número compuesto?
6.- ¿Qué una potencia en un número?
7.- ¿Qué es un número perfecto?
8.- ¿Qué es la raíz cuadrada de un número?
9.- ¿Por qué considerarías al número cero (0), como un
número natural?
10.- ¿Por qué es importante que aprendas a trabajar en
equipo?
11.- Consideras que la competencia de trabajar en
equipo, es muy valorada en las empresas. (EXPLICA)
El cuento de la Asamblea de los Números, es una adaptación
que se obtuvo del cuento La Asamblea en la carpintería. La
adaptación al campo conceptual de las matemáticas y al valor
del trabajo en equipo, es idea (innovación) y desarrollo del:
MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA