SlideShare una empresa de Scribd logo
LEY 1098 DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA
INSTITUTO GABRIEL GARCIA MARQUEZ
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTRERAS Docente orientadora
EL CONGRESO DE COLOMBIA
DECRETA:
LIBRO I.
LA PROTECCIÓN INTEGRAL
TÍTULO I.
DISPOSICIONES GENERALES.
CAPÍTULO I.
PRINCIPIOS Y DEFINICIONES.
 ARTÍCULO 1o. FINALIDAD. Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a
las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en
el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y
comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin
discriminación alguna.
 ARTÍCULO 2o. OBJETO. El presente código tiene por objeto establecer normas
sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los
adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en
los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y
en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será
obligación de la familia, la sociedad y el Estado.
 ARTÍCULO 3o. SUJETOS TITULARES DE DERECHOS. Para todos los efectos de
esta ley son sujetos titulares de derechos todas las personas menores de 18
años. Sin perjuicio de lo establecido en el artículo34 del Código Civil, se
entiende por niño o niña las personas entre los 0 y los 12 años, y por adolescenteMARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 LIBRO II
SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA
ADOLESCENTES Y PROCEDIMIENTO
ESPECIALES PARA CUANDO LOS NIÑOS, LAS NIÑAS
O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DE DELITOS
,
 TÍTULO I
SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA
ADOLESCENTES Y OTRAS
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 Artículo 139. SISTEMA DE
RESPONSABILIDAD PENAL PARA
ADOLESCENTES.
 El sistema de responsabilidad penal para
adolescentes es el conjunto de principios,
normas, procedimientos, autoridades judiciales
especializadas y entes administrativos que
rigen o intervienen en la investigación y
juzgamiento de delitos cometidos por personas
que tengan entre catorce (14) Y dieciocho (18)
años al momento de cometer el hecho punible.
MARIA MERCEDES SUAREZ CONTRERAS
Docente orientadora
CONJUNTO DE NORMAS
INVESTIGACION
JUZGAMIENTO
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 Artículo 140. FINALIDAD DEL SISTEMA DE
RESPONSABILIDAD ,PENAL PARA ADOLESCENTES.
En materia de responsabilidad penal para adolescentes
tanto el proceso como las medidas que se tomen son de
carácter pedagógico, específico y diferenciado respecto del
sistema de adultos, conforme a la protección integral. El
proceso deberá garantizar la justicia restaurativa, la verdad
y la reparación del daño.
 PARÁGRAFO.- En ningún caso, la protección integral
puede servir de excusa para violar los derechos y garantías
de los niños, las niñas y los adolescentes.
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
JUSTICIA
RESTAURATI
VA
VERDAD
REPARACION
DEL
DAÑO
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 Artículo 160. CONCEPTO DE LA PRIVACIÓN
DE LA LIBERTAD. Se entiende por privación
de la libertad toda forma de internamiento, en
un establecimiento público o privado,
ordenada por autoridad judicial, del que no se
permite al adolescente salir por su propia
voluntad.
MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS
Docente orientadora
 Artículo 162. SEPARACIÓN DE LOS
ADOLESCENTES PRIVADOS DE LA LIBERTAD.
La privación de la libertad de adolescentes, en los
casos que proceda, se cumplirá en
establecimientos de· atención especializada en
programas del Sistema Nacional de Bienestar
Familiar siempre separados de los adultos.
MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS
Docente orientadora
 Artículo 154. DERECHO DE DEFENSA. El adolescente
durante toda la actuación procesal y aún antes de la
imputación deberá tener un apoderado que adelante su
defensa técnica. Ninguna actuación procesal tendrá validez
si no está presente su apoderado. El adolescente podrá
designar apoderado, quien tendrá derecho a revisar las
diligencias y a actuar desde el momento de la noticia
criminal. En caso de no contar con apoderado, el mismo
adolescente, El Ministerio Público, o la policía judicial,
solicitarán la asignación de un defensor del Sistema de
Defensoría Pública de la Defensoría del Pueblo.
MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS
Docente orientadora
CAPITULO III
 REPARACIÓN DEL DAÑO
 ARTJCULO 169. DE LA
RESPONSABILIDAD PENAL. Las
conductas punibles realizadas por personas
mayores de catorce (14) años y que no
hayan cumplido los dieciocho (18) años de
edad, dan lugar a responsabilidad penal y
civil, conforme a las normas consagradas
en la presente ley.
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
RESPONSABILIDAD
PENAL CIVIL
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTRERAS Docente orientadora
 ARTJCULO 170. INCIDENTE DE
REPARACIÓN. Los padres, o
representantes legales, son solidariamente
responsables, y en tal calidad, deberán ser
citados o acudir, al incidente de reparación a
solicitud de la victima del condenado o su
defensor. Esta citación deberá realizarse en
la audiencia que abra el trámite del
Incidente.
MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS
Docente orientadora
ARTICULO 171. DE LA
ACCIÓN PENAL. La acción
penal será oficiosa salvo en
aquellos
delitos en los que exija su
denuncia o querella.
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
1. La amonestación
2. La imposición de reglas de conducta
3. La prestación de servicios a la
comunidad
4. La libertad asistida
5. La internación en medio semi -
cerrado
6. La, privación de libertad en centro de
atención especializado
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
ARTICULO 177. SANCIONES. Son sanciones aplicables a los adolescentes a
quienes se les haya declarado su responsabilidad penal
 ARTíCULO 179. CRITERIOS PARA LA DEFINICiÓN DE LAS
SANCIONES.
Para definir las sanciones aplicables se deberá tener en cuenta:
1. La naturaleza y gravedad de los hechos
2. La proporcionalidad e idoneidad de la sanción atendidas las
circunstancias y gravedad
de los hechos; las circunstancias y necesidades del adolescente y las
necesidades de la sociedad.
3. La edad del adolescente .
4. La aceptación de cargos por el adolescente.
5. El incumplimiento de los compromisos adquiridos con el Juez
6. El incumplimiento de las sanciones
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 ARTICULO 187. LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD. La
privación de la libertad en centro de atención especializada
se aplicará a los adolescentes mayores de dieciséis (16) y
menores de dieciocho (18) años que sean hallados
responsables de la comisión" de delitos cuya pena mínima
establecida en el código penal sea o exceda de (6) años de
prisión. En estos casos, la privación de libertad en centro de
atención especializada tendrá una duración de uno (1)
hasta cinco (5)años.
 En los casos en que los adolescentes mayores de catorce"
(14) y menores de dieciocho (18)años sean hallados
responsables de homicidio doloso, secuestro o extorsión, en
todas sus modalidades, la privación de la libertad en centro
de atención especializada tendrá una duración de dos (2)
hasta ocho (8) años.
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora
 www.colgarciamarquez.com
MARIA MERCEDES SUAREZ
CONTreraS Docente orientadora

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Abc ley de infancia y adolescencia
Abc ley de infancia y adolescenciaAbc ley de infancia y adolescencia
Abc ley de infancia y adolescenciaPrevencionFIP
 
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ruth Gomez Narvaez
 
Ley de-infancia-y-adolescencia.
Ley de-infancia-y-adolescencia.Ley de-infancia-y-adolescencia.
Ley de-infancia-y-adolescencia.
Daniela Fierro Muñoz
 
Ley 1098 estudiaultima
Ley 1098 estudiaultimaLey 1098 estudiaultima
Ley 1098 estudiaultimaArgidio Rendon
 
Código del menor
Código del menorCódigo del menor
Código del menor
Alianza por la Niñez
 
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
'Yamel Jiménez Tique
 
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescencia
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescenciaLey 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescencia
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescenciafreddymon
 
Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006pescc8
 
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑOLey 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑOMärgìí Güzmän
 
Código de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la AdolescenciaCódigo de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la Adolescencia
Escueladerechoshumanosuccibague
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaAnaMariaProcesos
 
Código de infancia y adolescencia versión comentada
Código de infancia y adolescencia versión comentadaCódigo de infancia y adolescencia versión comentada
Código de infancia y adolescencia versión comentada
Alianza por la Niñez
 
Codigo de la niñez y adolecencia
Codigo de la niñez y adolecencia Codigo de la niñez y adolecencia
Codigo de la niñez y adolecencia delouran
 
Infancia Y Adolescencia
Infancia Y AdolescenciaInfancia Y Adolescencia
Infancia Y Adolescencia
Claudia Marcela Villa A
 
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia ColombiaLey 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
angie Salgado
 
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecenciaLey 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
Ever Parra
 

La actualidad más candente (18)

Abc ley de infancia y adolescencia
Abc ley de infancia y adolescenciaAbc ley de infancia y adolescencia
Abc ley de infancia y adolescencia
 
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098Ley de la infancia y la adolecencia 1098
Ley de la infancia y la adolecencia 1098
 
Ley de-infancia-y-adolescencia.
Ley de-infancia-y-adolescencia.Ley de-infancia-y-adolescencia.
Ley de-infancia-y-adolescencia.
 
Ley 1098 estudiaultima
Ley 1098 estudiaultimaLey 1098 estudiaultima
Ley 1098 estudiaultima
 
Ley de infancia
Ley de infanciaLey de infancia
Ley de infancia
 
Código del menor
Código del menorCódigo del menor
Código del menor
 
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
Infancia Y Adolescencia (Universidad del Tolima)
 
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescencia
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescenciaLey 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescencia
Ley 1098 de 2006 codigo de la infancia y la adolescencia
 
Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006Presentacion ley 1098 de 2006
Presentacion ley 1098 de 2006
 
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑOLey 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Ley 1098[1] SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO
 
Código de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la AdolescenciaCódigo de la Infancia y la Adolescencia
Código de la Infancia y la Adolescencia
 
La ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescenciaLa ley de infancia y adolescencia
La ley de infancia y adolescencia
 
Código de infancia y adolescencia versión comentada
Código de infancia y adolescencia versión comentadaCódigo de infancia y adolescencia versión comentada
Código de infancia y adolescencia versión comentada
 
Adolecentes
AdolecentesAdolecentes
Adolecentes
 
Codigo de la niñez y adolecencia
Codigo de la niñez y adolecencia Codigo de la niñez y adolecencia
Codigo de la niñez y adolecencia
 
Infancia Y Adolescencia
Infancia Y AdolescenciaInfancia Y Adolescencia
Infancia Y Adolescencia
 
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia ColombiaLey 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
Ley 1098 -2006 Código de infancia y adolescencia Colombia
 
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecenciaLey 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
Ley 1098 de_2006 ley de infancia y adolecencia
 

Destacado

Cocinando con wonton.pptx nora graciela modolo
Cocinando con wonton.pptx nora graciela modoloCocinando con wonton.pptx nora graciela modolo
Cocinando con wonton.pptx nora graciela modoloPerlaSarubbi
 
treffn erklärt
treffn erklärttreffn erklärt
treffn erklärt
treffn
 
Presentacion revistas digitales
Presentacion revistas digitalesPresentacion revistas digitales
Presentacion revistas digitales
Tu boda en Cancún
 
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt WinterbergGesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
FerienweltWinterberg
 
Power point final 30
Power point final 30Power point final 30
Power point final 30Sheshy Cesar
 
Biblioteca Libre (01/14)
Biblioteca Libre (01/14)Biblioteca Libre (01/14)
Biblioteca Libre (01/14)
Diego Ramírez Hizaut
 
Oil recovery deutsch
Oil recovery deutschOil recovery deutsch
Oil recovery deutsch
Cora Buhlert
 
Cuestionario 1
Cuestionario 1Cuestionario 1
Cuestionario 1Jhoan0605
 
Agencias de viajes y turismo comunitario
Agencias de viajes y turismo comunitarioAgencias de viajes y turismo comunitario
Agencias de viajes y turismo comunitarioVickyMC
 
Trabajo final eat
Trabajo final eatTrabajo final eat
Trabajo final eatgise_mgta
 
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)2014 octavo t.o.(fil eminimizer)
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)Voluntariado A IC
 
Tutorial para realizar la actividad 2
Tutorial para realizar la actividad 2Tutorial para realizar la actividad 2
Tutorial para realizar la actividad 2
María Del Franco
 
Electiva i diapositivas
Electiva i diapositivasElectiva i diapositivas
Electiva i diapositivasfaiberivan
 
Marcel Mauss. Biographie
Marcel Mauss. BiographieMarcel Mauss. Biographie
Marcel Mauss. Biographie
Yura Suchak
 
Mapa Conceptual Gerencia Pública y Privada
Mapa Conceptual Gerencia Pública y PrivadaMapa Conceptual Gerencia Pública y Privada
Mapa Conceptual Gerencia Pública y PrivadaYlseM
 
Marineland
MarinelandMarineland
Marineland
somelsde6
 
Rol de docentes ante las ti cs
Rol de docentes ante las ti csRol de docentes ante las ti cs
Rol de docentes ante las ti csDaiaybenja
 

Destacado (20)

Cocinando con wonton.pptx nora graciela modolo
Cocinando con wonton.pptx nora graciela modoloCocinando con wonton.pptx nora graciela modolo
Cocinando con wonton.pptx nora graciela modolo
 
treffn erklärt
treffn erklärttreffn erklärt
treffn erklärt
 
Presentacion revistas digitales
Presentacion revistas digitalesPresentacion revistas digitales
Presentacion revistas digitales
 
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt WinterbergGesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
Gesundheit und Tourismus am Beispiel der Ferienwelt Winterberg
 
Power point final 30
Power point final 30Power point final 30
Power point final 30
 
Biblioteca Libre (01/14)
Biblioteca Libre (01/14)Biblioteca Libre (01/14)
Biblioteca Libre (01/14)
 
Oil recovery deutsch
Oil recovery deutschOil recovery deutsch
Oil recovery deutsch
 
sem
semsem
sem
 
Cuestionario 1
Cuestionario 1Cuestionario 1
Cuestionario 1
 
Tableta
TabletaTableta
Tableta
 
Agencias de viajes y turismo comunitario
Agencias de viajes y turismo comunitarioAgencias de viajes y turismo comunitario
Agencias de viajes y turismo comunitario
 
Trabajo final eat
Trabajo final eatTrabajo final eat
Trabajo final eat
 
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)2014 octavo t.o.(fil eminimizer)
2014 octavo t.o.(fil eminimizer)
 
Einrichtungskatalog Format Shop-Design
Einrichtungskatalog Format Shop-DesignEinrichtungskatalog Format Shop-Design
Einrichtungskatalog Format Shop-Design
 
Tutorial para realizar la actividad 2
Tutorial para realizar la actividad 2Tutorial para realizar la actividad 2
Tutorial para realizar la actividad 2
 
Electiva i diapositivas
Electiva i diapositivasElectiva i diapositivas
Electiva i diapositivas
 
Marcel Mauss. Biographie
Marcel Mauss. BiographieMarcel Mauss. Biographie
Marcel Mauss. Biographie
 
Mapa Conceptual Gerencia Pública y Privada
Mapa Conceptual Gerencia Pública y PrivadaMapa Conceptual Gerencia Pública y Privada
Mapa Conceptual Gerencia Pública y Privada
 
Marineland
MarinelandMarineland
Marineland
 
Rol de docentes ante las ti cs
Rol de docentes ante las ti csRol de docentes ante las ti cs
Rol de docentes ante las ti cs
 

Similar a Ley 1098 de infancia y adolescencia

Cuadro lopnna
Cuadro lopnnaCuadro lopnna
Cuadro lopnna
HILMARY GONZALEZ
 
Cuadro Descriptivo lopnna
Cuadro Descriptivo lopnnaCuadro Descriptivo lopnna
Cuadro Descriptivo lopnna
HILMARY GONZALEZ
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
kel-zarate
 
Mapa-conceptual-penal-
Mapa-conceptual-penal-Mapa-conceptual-penal-
Mapa-conceptual-penal-
luisamedinauft
 
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNA
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNASlideshare tema 8 y 9 LOPNNA
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNA
Ayari Padrón
 
Documento proceso penal para adolescentes para subir
Documento proceso penal para adolescentes para subirDocumento proceso penal para adolescentes para subir
Documento proceso penal para adolescentes para subirmacristinasol
 
Mi mapa de penal
Mi mapa de penalMi mapa de penal
Mi mapa de penalINESMHA
 
varios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docxvarios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docx
leonorjimenezleon
 
Analisis tema 8 y 9
Analisis tema 8 y 9Analisis tema 8 y 9
Analisis tema 8 y 9
Universidad Fermin Toro
 
Presentacion temas 8 al 11
Presentacion temas 8 al 11Presentacion temas 8 al 11
Presentacion temas 8 al 11
RICHARDTORRES81
 
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Laura Ruiz
 
Luisa codigo de la niñez y la adolecencia
Luisa codigo de la niñez y la adolecenciaLuisa codigo de la niñez y la adolecencia
Luisa codigo de la niñez y la adolecenciaAnllelyCaicedo
 
Oscar saia
Oscar saiaOscar saia
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
Douglas Betancourt
 
Legislación Penal Especial
Legislación Penal Especial Legislación Penal Especial
Legislación Penal Especial
hely_ollarves
 
Leyes especiales
Leyes especialesLeyes especiales
Leyes especiales
Erwin Moreno
 
Codigo ninez adolescencia tenencia
Codigo ninez adolescencia tenenciaCodigo ninez adolescencia tenencia
Codigo ninez adolescencia tenencia
patojacomealv
 
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.pptLEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
dianaOrrego7
 
Conclusiones de la lopnna skype
Conclusiones de la lopnna skypeConclusiones de la lopnna skype
Conclusiones de la lopnna skype
ana matos
 

Similar a Ley 1098 de infancia y adolescencia (20)

Cuadro lopnna
Cuadro lopnnaCuadro lopnna
Cuadro lopnna
 
Cuadro Descriptivo lopnna
Cuadro Descriptivo lopnnaCuadro Descriptivo lopnna
Cuadro Descriptivo lopnna
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Mapa-conceptual-penal-
Mapa-conceptual-penal-Mapa-conceptual-penal-
Mapa-conceptual-penal-
 
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNA
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNASlideshare tema 8 y 9 LOPNNA
Slideshare tema 8 y 9 LOPNNA
 
Documento proceso penal para adolescentes para subir
Documento proceso penal para adolescentes para subirDocumento proceso penal para adolescentes para subir
Documento proceso penal para adolescentes para subir
 
Mi mapa de penal
Mi mapa de penalMi mapa de penal
Mi mapa de penal
 
varios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docxvarios temas cero a siempre.docx
varios temas cero a siempre.docx
 
Analisis tema 8 y 9
Analisis tema 8 y 9Analisis tema 8 y 9
Analisis tema 8 y 9
 
Presentacion temas 8 al 11
Presentacion temas 8 al 11Presentacion temas 8 al 11
Presentacion temas 8 al 11
 
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
INFANCIA Y ADOLESCENCIA
 
Luisa codigo de la niñez y la adolecencia
Luisa codigo de la niñez y la adolecenciaLuisa codigo de la niñez y la adolecencia
Luisa codigo de la niñez y la adolecencia
 
Oscar saia
Oscar saiaOscar saia
Oscar saia
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Legislación Penal Especial
Legislación Penal Especial Legislación Penal Especial
Legislación Penal Especial
 
Leyes especiales
Leyes especialesLeyes especiales
Leyes especiales
 
Codigo ninez adolescencia tenencia
Codigo ninez adolescencia tenenciaCodigo ninez adolescencia tenencia
Codigo ninez adolescencia tenencia
 
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.pptLEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
LEY 1098 DEL 11 DE NOVIEMBRE DEL 2006 PRESEN-AUXI.ppt
 
Conclusiones de la lopnna skype
Conclusiones de la lopnna skypeConclusiones de la lopnna skype
Conclusiones de la lopnna skype
 
Capítulo i
Capítulo iCapítulo i
Capítulo i
 

Más de Maria Contreras

Primer encuentro de padres grado 11
Primer encuentro de padres grado 11Primer encuentro de padres grado 11
Primer encuentro de padres grado 11
Maria Contreras
 
La responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxitoLa responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxito
Maria Contreras
 
Abuso sexual 2015
Abuso sexual 2015Abuso sexual 2015
Abuso sexual 2015
Maria Contreras
 
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en escolares 2011...
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas   en escolares 2011...Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas   en escolares 2011...
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en escolares 2011...
Maria Contreras
 
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescente
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescenteAj caminemos-juntos- embarazo adolescente
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescente
Maria Contreras
 
Orientacion vocacional
Orientacion vocacionalOrientacion vocacional
Orientacion vocacional
Maria Contreras
 
Orientación vocacional
Orientación vocacionalOrientación vocacional
Orientación vocacional
Maria Contreras
 
Procesos de orientación socio ocupaional
Procesos de orientación socio ocupaionalProcesos de orientación socio ocupaional
Procesos de orientación socio ocupaional
Maria Contreras
 
Orientacion socio ocupacional
Orientacion socio ocupacionalOrientacion socio ocupacional
Orientacion socio ocupacional
Maria Contreras
 
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdfMariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
Maria Contreras
 

Más de Maria Contreras (10)

Primer encuentro de padres grado 11
Primer encuentro de padres grado 11Primer encuentro de padres grado 11
Primer encuentro de padres grado 11
 
La responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxitoLa responsabilidad de los padres en el éxito
La responsabilidad de los padres en el éxito
 
Abuso sexual 2015
Abuso sexual 2015Abuso sexual 2015
Abuso sexual 2015
 
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en escolares 2011...
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas   en escolares 2011...Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas   en escolares 2011...
Ii estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en escolares 2011...
 
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescente
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescenteAj caminemos-juntos- embarazo adolescente
Aj caminemos-juntos- embarazo adolescente
 
Orientacion vocacional
Orientacion vocacionalOrientacion vocacional
Orientacion vocacional
 
Orientación vocacional
Orientación vocacionalOrientación vocacional
Orientación vocacional
 
Procesos de orientación socio ocupaional
Procesos de orientación socio ocupaionalProcesos de orientación socio ocupaional
Procesos de orientación socio ocupaional
 
Orientacion socio ocupacional
Orientacion socio ocupacionalOrientacion socio ocupacional
Orientacion socio ocupacional
 
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdfMariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
Mariamercedes suarez actividad1_mapa_cpdf
 

Último

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Edurne Navarro Bueno
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Martín Ramírez
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
eliecerespinosa
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
MasielPMP
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
20minutos
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 

Último (20)

Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdfT3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 

Ley 1098 de infancia y adolescencia

  • 1. LEY 1098 DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA INSTITUTO GABRIEL GARCIA MARQUEZ MARIA MERCEDES SUAREZ CONTRERAS Docente orientadora
  • 2. EL CONGRESO DE COLOMBIA DECRETA: LIBRO I. LA PROTECCIÓN INTEGRAL TÍTULO I. DISPOSICIONES GENERALES. CAPÍTULO I. PRINCIPIOS Y DEFINICIONES.  ARTÍCULO 1o. FINALIDAD. Este código tiene por finalidad garantizar a los niños, a las niñas y a los adolescentes su pleno y armonioso desarrollo para que crezcan en el seno de la familia y de la comunidad, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión. Prevalecerá el reconocimiento a la igualdad y la dignidad humana, sin discriminación alguna.  ARTÍCULO 2o. OBJETO. El presente código tiene por objeto establecer normas sustantivas y procesales para la protección integral de los niños, las niñas y los adolescentes, garantizar el ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos internacionales de Derechos Humanos, en la Constitución Política y en las leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será obligación de la familia, la sociedad y el Estado.  ARTÍCULO 3o. SUJETOS TITULARES DE DERECHOS. Para todos los efectos de esta ley son sujetos titulares de derechos todas las personas menores de 18 años. Sin perjuicio de lo establecido en el artículo34 del Código Civil, se entiende por niño o niña las personas entre los 0 y los 12 años, y por adolescenteMARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 3.  LIBRO II SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES Y PROCEDIMIENTO ESPECIALES PARA CUANDO LOS NIÑOS, LAS NIÑAS O LOS ADOLESCENTES SON VÍCTIMAS DE DELITOS ,  TÍTULO I SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES Y OTRAS MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 4.  Artículo 139. SISTEMA DE RESPONSABILIDAD PENAL PARA ADOLESCENTES.  El sistema de responsabilidad penal para adolescentes es el conjunto de principios, normas, procedimientos, autoridades judiciales especializadas y entes administrativos que rigen o intervienen en la investigación y juzgamiento de delitos cometidos por personas que tengan entre catorce (14) Y dieciocho (18) años al momento de cometer el hecho punible. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTRERAS Docente orientadora
  • 5. CONJUNTO DE NORMAS INVESTIGACION JUZGAMIENTO MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 6.  Artículo 140. FINALIDAD DEL SISTEMA DE RESPONSABILIDAD ,PENAL PARA ADOLESCENTES. En materia de responsabilidad penal para adolescentes tanto el proceso como las medidas que se tomen son de carácter pedagógico, específico y diferenciado respecto del sistema de adultos, conforme a la protección integral. El proceso deberá garantizar la justicia restaurativa, la verdad y la reparación del daño.  PARÁGRAFO.- En ningún caso, la protección integral puede servir de excusa para violar los derechos y garantías de los niños, las niñas y los adolescentes. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 8.  Artículo 160. CONCEPTO DE LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD. Se entiende por privación de la libertad toda forma de internamiento, en un establecimiento público o privado, ordenada por autoridad judicial, del que no se permite al adolescente salir por su propia voluntad. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 9.  Artículo 162. SEPARACIÓN DE LOS ADOLESCENTES PRIVADOS DE LA LIBERTAD. La privación de la libertad de adolescentes, en los casos que proceda, se cumplirá en establecimientos de· atención especializada en programas del Sistema Nacional de Bienestar Familiar siempre separados de los adultos. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 10.  Artículo 154. DERECHO DE DEFENSA. El adolescente durante toda la actuación procesal y aún antes de la imputación deberá tener un apoderado que adelante su defensa técnica. Ninguna actuación procesal tendrá validez si no está presente su apoderado. El adolescente podrá designar apoderado, quien tendrá derecho a revisar las diligencias y a actuar desde el momento de la noticia criminal. En caso de no contar con apoderado, el mismo adolescente, El Ministerio Público, o la policía judicial, solicitarán la asignación de un defensor del Sistema de Defensoría Pública de la Defensoría del Pueblo. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 11. CAPITULO III  REPARACIÓN DEL DAÑO  ARTJCULO 169. DE LA RESPONSABILIDAD PENAL. Las conductas punibles realizadas por personas mayores de catorce (14) años y que no hayan cumplido los dieciocho (18) años de edad, dan lugar a responsabilidad penal y civil, conforme a las normas consagradas en la presente ley. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 12. RESPONSABILIDAD PENAL CIVIL MARIA MERCEDES SUAREZ CONTRERAS Docente orientadora
  • 13.  ARTJCULO 170. INCIDENTE DE REPARACIÓN. Los padres, o representantes legales, son solidariamente responsables, y en tal calidad, deberán ser citados o acudir, al incidente de reparación a solicitud de la victima del condenado o su defensor. Esta citación deberá realizarse en la audiencia que abra el trámite del Incidente. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 14. ARTICULO 171. DE LA ACCIÓN PENAL. La acción penal será oficiosa salvo en aquellos delitos en los que exija su denuncia o querella. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 15. 1. La amonestación 2. La imposición de reglas de conducta 3. La prestación de servicios a la comunidad 4. La libertad asistida 5. La internación en medio semi - cerrado 6. La, privación de libertad en centro de atención especializado MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora ARTICULO 177. SANCIONES. Son sanciones aplicables a los adolescentes a quienes se les haya declarado su responsabilidad penal
  • 16.  ARTíCULO 179. CRITERIOS PARA LA DEFINICiÓN DE LAS SANCIONES. Para definir las sanciones aplicables se deberá tener en cuenta: 1. La naturaleza y gravedad de los hechos 2. La proporcionalidad e idoneidad de la sanción atendidas las circunstancias y gravedad de los hechos; las circunstancias y necesidades del adolescente y las necesidades de la sociedad. 3. La edad del adolescente . 4. La aceptación de cargos por el adolescente. 5. El incumplimiento de los compromisos adquiridos con el Juez 6. El incumplimiento de las sanciones MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 17.  ARTICULO 187. LA PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD. La privación de la libertad en centro de atención especializada se aplicará a los adolescentes mayores de dieciséis (16) y menores de dieciocho (18) años que sean hallados responsables de la comisión" de delitos cuya pena mínima establecida en el código penal sea o exceda de (6) años de prisión. En estos casos, la privación de libertad en centro de atención especializada tendrá una duración de uno (1) hasta cinco (5)años.  En los casos en que los adolescentes mayores de catorce" (14) y menores de dieciocho (18)años sean hallados responsables de homicidio doloso, secuestro o extorsión, en todas sus modalidades, la privación de la libertad en centro de atención especializada tendrá una duración de dos (2) hasta ocho (8) años. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 18. MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora
  • 19.  www.colgarciamarquez.com MARIA MERCEDES SUAREZ CONTreraS Docente orientadora