NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORÍA 315IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS RIESGOS DE INCORRECCIÓN MATERIAL MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD Y DE SU ENTORNO
NORMA INTERNACIONAL DE AUDITORÍA 315IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LOS RIESGOS DE INCORRECCIÓN MATERIAL MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE LA ENTIDAD Y DE SU ENTORNO
Dictado en el curso de actualización profesional "Auditoría Financiera aplicable al Sector Público" en el COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DE LIMA en la 1ra. sesión el 27.08.2014
Dictado en el curso de actualización profesional "Auditoría Financiera aplicable al Sector Público" en el COLEGIO DE CONTADORES PUBLICOS DE LIMA en la 1ra. sesión el 27.08.2014
Sarbanes-Oxley was passed in the wake of a number of notable corporate accounting scandals including Enron and WorldCom.
And now in this training presentation, you will understand why and how this is important for us.
Continuamos con el 2do. proceso interactivo de aprendizaje y de foro abierto, con la presentación de un caso administrativo real con consecuencias financieras, que nos permitan evaluar y analizar las buenas prácticas de auditoria externa vs control interno.
Los invito a participar de este nuevo caso, que estamos seguros redundará en beneficio mutuo, tanto académico como profesional.
The Sarbanes-Oxley Act: A Guide for WhistleblowersRichard Celler
The Sarbanes-Oxley Act of 2002 was enacted after a series of corporate scandals that shook the financial world. Learn more about the sarbanes-oxley act of 2002 in Florida in this presentation.
A Lubbock, Texas-based management consulting firm, Bergstein Enterprises draws on the varied knowledge of its staff to serve companies throughout Texas and eastern New Mexico in areas like operational management, human resources, finance, IT, and safety, among others. Ben Boston, CFO of Bergstein Enterprises, facilitates all fiscal reporting, utilizing experience that includes control testing in accordance with the Sarbanes-Oxley (SOX) Act.
Ethics for Human Resource ProfessionalsPaul Falcone
Establishing and reinforcing a company’s ethical culture and values always represents a challenge. But you need to understand historically how we got where we are in order to appreciate the rich fabric that makes up today’s complex workplace. From ethics theory to U.S. employment law history, from Sarbanes-Oxley to corporate governance standards, this PowerPoint presentation whisks you from the 1930s through to the first decade of the new millennium with an insightful overview of the laws that influence today’s business decisions. We’ll cover the real nature of employment-at-will, the rise of labor unions and their historical appeal to workers, the difference between progressive discipline and “summary offenses,” and “you make the call” workplace ethical scenarios that are sure to raise debate among your staffers. Finally, we’ll touch on ethical considerations in an international context, the environmental justice movement, and even pay trends in executive compensation. Turn to this guide for an on-the-mark overview of our labor history, employment laws, and our evolving workplace. (72 slides)
Presentation developed by author Paul Falcone - www.paulfalconehr.com.
Employee Motivation and Engagement: Unique Techniques and Strategies for Mot...Paul Falcone
How do you motivate your staff when many companies continue to face tight merit pool caps, limited promotional opportunities, and daunting workloads that demand incredible levels of discretionary effort? More importantly, how do you become a manager who engenders respect and loyalty and serves as a role model for others? Becoming a leader who inspires team members by example and who creates an environment where people can motivate themselves stems from building trust, respect, and camaraderie in the workplace. This PowerPoint presentation addresses the importance of assessing your relationship with your key employees, engaging in "stay interviews" to ensure that they're engaged and in tune with your department's and company's overall goals, and helping your staffers build their skills and success profiles to prepare for their next move in career progression. (37 slides)
Requisitos de SOX y FCPA para diseñar un sistema de control interno para cump...Hernan Huwyler, MBA CPA
FCPA – FOREIGN CORRUPT PRACTICES ACT–
Cómo implementar un programa anticorrupción orientado a riesgos que contemple los principales indicadores/alarmas y garantice el control de las operaciones
• Cuáles son las disposiciones antisoborno para grupos multinacionales
• Fases de la Hoja de Ruta para implementar un programa
anticorrupción orientado a riesgos: controles típicos
• Cuáles son los principales indicadores y alarmas (red flags)
• Cómo debe ser el tratamiento, seguimiento y control de pagos a terceros
• Cómo debe ser la gestión de las operaciones permitidas
• Cómo interpretar y utilizar las guías para la debida diligencia sobre terceras partes
• Cuál es el régimen sancionador y respuesta a violaciones
• Batería de ejemplos de políticas y controles en FCPA
SOX Y METODOLOGÍA COSO COMO MARCO DE REFERENCIA PARA SU IMPLANTACIÓN
Gobierno Corporativo: referencia al modelo americano para sentar las bases del cumplimiento SOX
• Cuál es el concepto y contenido: estructura y elementos críticos
• Cuál fue el origen del Gobierno Corporativo en USA: Informe Cadbury
• Qué prácticas debilitan el buen gobierno
• Análisis de buenas prácticas en Gobierno Corporativo
Análisis de la Ley Sarbanes-Oxley.
Antecedentes, objetivo, estructura, contenido y apartados más
relevantes
Cómo implantar un Sistema de Control Interno según COSO
para cumplir con SOX
• Cuál es el concepto de Control Interno
• Cuáles son los componentes de COSO
• Cómo se identifican los riesgos: entity level controls
• Cuáles son los principales controles por ciclo SOX: controles automáticos y manuales, controles operativos y de
sistemas
• Cómo implementar una metodología de muestreo
• Cómo debe ser la práctica de testeo y armado de papeles de trabajo
• Cuáles son los distintos tipos de debilidades: testeo de remediación y actualización SOX y exigencias CNMV. Cómo construir una cultura de Control que garantice el cumplimiento de ambos marcos normativos. Aspectos comunes y principales diferencias
• Aspectos comunes entre SOX y recomendaciones CNMV
• El Sistema Normativo en un grupo de multinacionales
• La importancia de los Sistemas de Control Interno y Gestión de Riesgos de la Información Financiera: el buen gobierno, la transferencia y la cultura de Control como ejes fundamentales
• Análisis de algunas soluciones de entrenamiento para construir una cultura de control
SESIÓN PRÁCTICA 2
El Instructor presentará un contexto, una empresa tipo y unas variables a partir de las cuales los alumnos tendrán que construir un modelo
de Control para cumplir con SOX.
En esta práctica se identificarán los elementos críticos, se seleccionarán los distintos controles y se practicará el muestreo y el testeo
SESIÓN PRÁCTICA 3
Para finalizar se presentará una check list que servirá como instrumento de entrenamiento para construir una cultura de control corporativa
If you’re a publicly traded company, corporate ethics training is a requirement of employment thanks to the Sarbanes-Oxley Act (SOX) of 2002, and this template will help you walk your front-line managers through the law’s key tenets. The presentation addresses the origin of SOX and the corporate ethics statement (AKA “code of conduct”), the importance disclosing potential conflicts of interest, Equal Employment Opportunity and workplace discrimination/harassment, and the policy of non-retaliation. Slides are also dedicated to Health, Safety and the Environment, the Use of Company Time, Property, and Supplies, how to report violations, and how investigations and disciplinary actions are generally managed. (33 slides)
Presentation developed by author Paul Falcone - www.paulfalconehr.com.
Resolución dictada por la Junta Bancaria, Nº2011-2073ESPAE
Pronaca, Uniapac y Cervecería Nacional expusieron en el Auditorio de ESPAE sus experiencias en lo que respecta a los programas de Responsabilidad Social (RS) que están llevan a cabo en Ecuador.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr