Trabajo de clase realizado por dos alumnas de Bachillerato. Se trata de una presentación para apoyar una exposición oral en clase y practicar la lengua oral, el discurso planificado, la investigación literaria, el conocimiento de la Historia de la Literatura Española.
Una presentación sobre el contexto del siglo XVI y XVII en España, una descripción exhaustiva sobre la obra teatral "El perro del hortelano" de Lope de Vega y unas pequeñas notas sobre su autor. Actividades nivel B2 para alumnos extranjeros.
Trabajo de clase realizado por dos alumnas de Bachillerato. Se trata de una presentación para apoyar una exposición oral en clase y practicar la lengua oral, el discurso planificado, la investigación literaria, el conocimiento de la Historia de la Literatura Española.
Una presentación sobre el contexto del siglo XVI y XVII en España, una descripción exhaustiva sobre la obra teatral "El perro del hortelano" de Lope de Vega y unas pequeñas notas sobre su autor. Actividades nivel B2 para alumnos extranjeros.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
1. EL LIBRO DEL BUEN AMOR
JUAN RUIZ
EL ARCIPRESTE DE HITA
2. AUTOR
Procede de Alcalá y estudió en Toledo
El título de arcipreste se daba a aquellos clérigos
encargados, entre otras labores, de vigilar la
disciplina en una diócesis
Enorme cultura: amplios conocimientos literarios,
jurídicos, astronómicos, filosóficos y teológicos
Aficionado a los placeres terrenales
Pudo haber sufrido prisión
3. LIBRO DEL BUEN AMOR
Obra miscelánea de compleja estructura
Incorpora:
Relato autobiográfico de amores siempre fracasados
Algunas fábulas y cuentos ejemplificadores
Reflexiones didácticas sobre cualquier tema, a menudo
en tono burlesco
Episodio de Don Melón y Doña Endrina con la
intercesión de Trotaconventos
Batalla de Don Carnal y Doña Cuaresma
Composiciones líricas
Una parte introductoria y final sobre la intención y el
tema de la obra
4. TEMA
La obra presenta la oposición loco amor (amor
mundano o carnal) vs. buen amor (espiritual a
Dios)
Destaca la deliberada AMBIGÜEDAD del
mensaje supuestamente moralizador
Retrata con humor todo tipo de conductas
pecaminosas