El documento discute las limitaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Algunas limitaciones incluyen que las TIC requieren mantenimiento y pueden generar dependencia excesiva, que los profesores no siempre las usan de manera innovadora, y que las TIC a veces distraen a los estudiantes en lugar de mejorar el aprendizaje. Además, las TIC no garantizan resultados académicos positivos por sí solas.