Este documento resume brevemente la historia de la pedagogía en diferentes civilizaciones antiguas como la Grecia, Egipto, India, China y otras. Explica que los griegos fueron los fundadores de la ciencia y la filosofía, y desarrollaron la educación en Atenas de manera diferente que en Esparta. También describe las contribuciones de figuras importantes como Pitágoras, Heráclito y Hesíodo a la educación y el pensamiento filosófico en la antigua Grecia.

1. SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO
INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
“JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN”
PLANTEL ZITÁCUARO
Subsede:
Donato Guerra
Maestría en Pedagogía
Primer Semestre
“PERFIL PEDAGÓGICO I”
Asesora: Mtra. Beatriz Sánchez Granados
Presenta: Alberta Solís García
DONATO GUERRA, A 19 DE NOVIEMBRE DE 2016.

2. Historia de la pedagogía
• La pedagogía es la ciencia que se encarga de
estudiar y analizar los fenómenos educativos y
brindar soluciones.
• La didáctica es la rama que apoya a la pedagogía
se encarga de estudiar como aprende el alumno.
• La pedagogía se divide en tres conceptos que
unidos lo integran para lograr lo su finalidad.
• Investiga, describe y experimenta, para romper
paradigmas y establecer métodos donde el
docente logra una buena enseñanza.

3. LA EDUCACION EN EL ANTIGUO
ORIENTE DE GRECIA.
• Se dice que civilizaciones antes que los griegos ya habían
desarrollado sus propias ciencias.
• Los griegos al expandir sus territorios fueron tomando
conocimientos de otras culturas.
• Realizaban viajes aprendían y aplicaban sus conocimientos,
que al fusionarlos con otras cultura obtenían otros nuevOs.
• La enseñanza griega se basaba en la religión y el
mantenimiento de las tradiciones.
• El objetivo de los griegos era alcanzar la perfección en:
música, estética, poesía, literatura, gimnasia y filosofía.
• Los griegos son los fundadores de la ciencia y filosofía.

4. LA FILOSOFIA SE DEBE A LOS GRIEGOS
EUCLIDES
GEOMETRIA
ARQUIMEDES
MECANICA
ERATOSTENES
GEOGRAFIA
HIPARCO
ASTRONOMIA
HIPOCRATES
MEDICINA

5. Querían personas
capaces de
convencer a las
masas.
Soocrates
eleva la
folisofia
Demócrito
funda el
materialismo
Platón el
idealismo
Aristóteles
organiza las
ciencias
griegas

6. LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES
EJIPTO
• El conocimiento debía ser acumulado y transmito
no solamente de forma oral, sino mediante un
tipo de escritura.
• “Da a tu corazón sabiduría y amala como a tu
padre, pues no hay nada mas digno que la
instrucción, el iletrado es considerado como una
bestia de carga”
• La primera educación se encontraba en
enciclopedias con nociones astrológicas.
• Creían en la reencarnación y la educación se
impartía principalmente por los padres.

7. INDIA
• Existían 5 clases de educación, 3 superiores
que eran la de los sacerdotes, guerreros y
magistrados, mercaderes.
• 2 inferiores: por los artesanos y servidores.
• La educación se daba por medio de la
observación, es decir los alumnos aprendían,
mediante la práctica y era así como lograban
una buena enseñanza.
• La educación se daba en colegios exclusivos.

8. CHINA
• Esta cultura tuvo gran desarrollo en el siglo V y VI a. d.
c.
• La doctrina educativa empezó con el taoísmo, donde
ellos consideraban que la virtud podría enseñarse.
• La educación se plasmaba, de forma mecánica, los
alumnos tenían que aprender mediante la escritura de
ensayos y poemas.
• Los mejores ensayistas y poetas, recibían mayores
recompensas, títulos, además de que eran asignados
para ocupar los mejores cargos públicos.
• Fueron los primeros en elaborar y aplicar exámenes.

9. OTRAS CIVILIZACIONES DEL ORIENTE
FENICIOS
• Tuvieron su desarrollo en el año 814-VII a. c, al que le llamaron
“ciudad nueva "porque fue el periodo de su máximo esplendor
tanto en el comercio como en la colonización
• Se dieron las llamadas guerras púnicas entre los griegos y los
romanos.
• Se desarrollo en comercio, la industria y el teñimiento de telas.
Surgió el primer alfabeto y las primeras técnicas de escritura en
piedra.
• Se asigno el sonido fónico en algunas letras.
• Los primeros escrito se hicieron sobre la vida de los faraones.
• Surgieron los primeros signos egipcios y 22 letras con sonido.
• Surgió el “ alfa y betha” que dieron origen al abecederacio actual.

10. PERSAS
• La primera educación de los niños persas estaba a cargo de la madre hasta la edad
de los 7 años.
• Parte de la educación de las mujeres es que le debían absoluta obediencia a su
marido.
• Practicaban el incesto entre familiares
• La educación femenina era la de servir alos hombres.
• Su religión decía que el mundo es el teatro entre el bien y el mal.
• Rendían tributo al fuego.
• La educación era por 25 años y los niños permanecían 6 años en el seno familiar
donde aprendían los valores, la obediencia y veneración.
• Los maestros que enseñaban debían tener más de 50 años, para que dieran
ejemplos a las generaciones en formación.
• Después de los 15 y 20 años se enseñaba la educación militar cuya principal
finalidad era el manejo de las armas y la monta de caballos.
• Los hijos de los príncipes se les daba una enseñanza especial, la de soldados.

11. Hebreos
• Tenían un deseo divino
• Decían que la ayuda necesaria ilumina la enseñanza.
• La primera educación moral se recibía de la madre o nodriza.
• La educación de las hijas era recibida por la madre y la enseñanza era la de ser
buena esposa en su casa.
• Se practicaba la educación religiosa, la cual se impartía en sinagogas y
posteriormente en escuelas ”Decían que los alumnos habría que educarlos desde
su niñez”
• Los niños deben ser castigados con una mano y acariciados con la otra.
• Existía el talmud libro donde se establecían reglas, sobre” la enseñanza recibida de
un discípulo”.
• Los grupos de enseñanza de 25 a 40 alumnos deberían tener 2 maestros.
• La enseñanza se daba por medio de la repetición, revisión y dialogo, así como el
catecismo frecuente.
• La educación era impartida manualmente, pues los hebreos decían que “Quien
vive por el esfuerzo de sus manos es mejor que aquel que se entrega a una piedad
ociosa.

12. LA EDUCACION EN EL MUNDO
HOMERICO
• La educación es una función natura y universal en la
comunidad humana.
• La educación no es posible si no ofrece al espíritu una
imagen de como el hombre debe ser.
• El arete es el atributo de la nobleza, los valores y la
veneración que se le da al mismo hombre, pues consideran
la educación como valor para formar la personalidad.
• En sus obras narraban historias de pensamiento ético,
religioso y sabiduría.
• La enseñanza de los griegos, se basaba en la ética, estética.
• Se dice que la historia y la filosofía nacieron y se
desarrollaron en base a la epica de la educación en grecia.

13. HESIODO Y PINDARO
• Hesíodo en el año 700 a. c. decía que Zeus era el dios
supremo y justo que humilla a los soberbios y ensalza a los
humildes.
• Surgió el mito de las 5 edades, del oro, plata, cobre, héroes
y del hierro.
• Hesíodo fue el típico poeta democrático.
• Píndaro fue un celebre poeta aristocrático.
• Los espartanos despreciaban las armas, la caza, el deporte
y poco entusiasmo para la política.
• El espartano era soldado antes que ciudadano, pues ser
soldado era lo mas importante del estado.
• La educación de esparta no les interesaba tanto piues
importaban mas el bien de la patria no la educación.

14. LA EDUCACION DE ATENAS
• La educación de Atenas sabia renovarse
evolucionar es decir todo los contrario a Esparta.
• La educación profesional se impartía de modo de
trabajo manual y de taller, era exclusiva de los
hombres, pues las mujeres no tenían acceso a la
educación.
• Tales de Mileto fue un hombre practico y hábil,
que inicio la contemplación de las estrellas y la
distancia de la sombra de una nave del puerto.
• Anaxímenes estudio la composición del aire y la
condensación del agua.

15. HERACLITO Y LA CRITICA AL
ENCICLOPEDISMO
• En esta época ya no se consideraban filósofos
sino científicos.
• El universo estaba destinado a disolverse en el
fuego.
• La guerra es el padre de todas las cosas, unos
los hizo libres y otros los hizo esclavos.

16. PITAGORAS
• Religioso y político, con ideas y nociones
matemáticas de los ejipcios, desarrollo los
números pares y nones, figuras de cuadrados,
rectagulos y triángulos.
• Todos los pensadores griegos basaban sus
concepciones en la onservacion d ela
naturaleza, se argumentaban a partir de la
experiencia.