El documento presenta una línea de tiempo del desarrollo del concepto de capital humano desde el siglo 17 hasta el siglo 21. Algunas de las figuras clave mencionadas son William Petty en el siglo 17, quien fue el primero en evaluar el capital humano por razones fiscales; William Farr y otros en el siglo 19 que aplicaron ideas sobre el flujo de ingresos esperados a lo largo de la vida; y Becker y Schultz en el siglo 20, quienes describieron analíticamente la relación entre los salarios y el capital humano medido por los

1. 2014
1920
Linea del Tiempo del Capital Humano
1
1883
1853
1960
Giorgio Mortara
Calculó por la
poblacion italiana, el
coste de formacion
de un hombre hasta
cierta edad y el flujo
esperado de los
ingresos futuros.
Dubliny Lotka
Siguiendo el punto de
vista de Farr, contribuyó
mucho a las recnicas de
evaluacion del capital
humano, a través tanto
del punto de vista de los
gastos como de los
ingresos.
William Farr
Aplico las ideas de
Petty calculando el
flujo de ingresos
esperados en el ciclo
vital.
Ernst Engel
Calculó el valor del hombre
basándose en el coste del
crecimiento de una persona, y
escogió como unidad de
medida el gasto económico de
un hombre desde su
nacimiento.
Adam Smith
Reflexiona en su
obra “La riqueza de
las Naciones” sobre
el hecho de que,
tanto los hombres
como las maquinas
son factores
importantes de la
producción.
William Petty
Fue el primero que se ocupó
de la evaluación del capital
humano por asuntos
fiscales.
Según Petty, el capital
humano coincide con la
renta de trabajo considerada
como medida producida por
la renta perpetua del capital
humano.
Surge la posibilidad
de una estrategia
de negocios, es que
confié en las
personas como
fuente de ventaja
competitiva
sostenida de las
organizaciones y
que entienda que
la misión hoy es
formar líderes, más
que trabajadores.
Las teorías sobre el capital humano
desarrolladas en este siglo tenían el
objetivo de explicar las razones de la
variabilidad de los salarios y del diferente
éxito en el mundo del trabajo, para
identificar con precisión el tipo de
competencias adquiridas que permiten
aumentar aún más el capital humano.
Becker y Schultz
Describieron
analíticamente la
relación entre las
rentas de trabajo en
función del capital
humano, medido junto
a los años de
escolaridad y de
experiencia
profesional.