El documento resume las características de la literatura de la segunda mitad del siglo XX. La modernidad se basaba en utopías como el progreso científico y tecnológico y la construcción de un mundo más justo, pero estas utopías entraron en crisis. La posmodernidad refleja esta crisis y surge aproximadamente después de 1970, rechazando las formas tradicionales y presentando ficción sobre lo real. La poesía se vuelve más narrativa, subjetiva y alejada de las formas clásicas, mientras el teatro experimenta con el
Es una presentación en power point, realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España)
Es una presentación en power point, realizada por alumnos de 4º de ESO, expuesta en clase y publicada en el blog de nuestro departamento.
IES Airén, Tomelloso (Ciudad Real, España)
Es una corriente del pensamiento, donde la imperfección es bien vista, valora el inconsciente y hay contradicción en las obras. Maneja sueños utópicos respecto al futuro y hay nostalgia por el pasado. Hay nacionalismo y exaltación religiosa. Se caracterizó por el estilo barroco, rompe con el molde clásico, rinde culto a la muerte, y hay contraste entre lo bello y lo feo, lo trágico y lo cómico, Hay un espíritu de LIBERTAD, Etc.
La vanguardia lio teraria desarrrollada por la literatura peruana desde la época de los 20's. 5to año revise urgente esta información; sino, no podrán entender a Vallejito
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. La modernidad (Siglo XVIII-XIX-XX)
Es el periodo del siglo XX en que las personas manifiestan confianza en las
siguientes utopías:
Según la RAE: UTOPÍA
1. f. Plan, proyecto, doctrina o sistema deseables que parecen de muy difícil realización.
2. f. Representación imaginativa de una sociedad futura de características favorecedoras del bien humano.
La utopía científica Confianza en la idea de un progreso
basado en la ciencia y la tecnología que
mejorará la vida de los seres humanos.
La utopía social Confianza en la construcción de un
mundo más justo, ya sea en el modelo
capitalista y socialista.
La utopía de las ciencias humanas La voluntad de desarrollo de la
economía y la antropología para lograr
un mundo mejor.
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7. La postmodernidad
La posmodernidad refleja, mas bien, la crisis
de las utopías
El fin de la utopía social La utopía social se derrumba con el
fin de la bipolaridad (Capitalismo vs.
Socialismo) en los 80’s triunfa el
capitalismo con la caída del Muro de
Berlín y la separación de la URSS
Crisis de la utopía de las ciencias
humanas
Los intelectuales dejan de ser
considerados líderes de opinión o la
“conciencia” de la sociedad y pasan a
ser ciudadanos comunes y corrientes.
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10. La única utopía que se cumplió en el siglo XX es la
Científico- tecnológica. Sin embargo, trajo
consecuencias negativas:
17. So n lo s año s se se nta. En Vie tna m , lo s po bla do re s
huye n de sus alde as arrasadas po r e le jé rcito
no rte am e rica no . En Estado s Unido s, lo s hippie s
re accio nan co ntra la g ue rra y abo g an po r e l
pacifism o .
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25. Algunas características:
1. Aparece aproximadamente después de 1970.
2. Presenta un rechazo a la postura tradicional
(la literatura no debe aproximarse a lo real)
26. 3. Aparece la ficcionalidad. Lo real presenta
un lugar mínimo dentro del relato.
27. 4. El eclectismo: aplica las técnicas de sus
tres géneros o de otras artes
La característica principal en
el teatro contemporáneo es el rechazo al
realismo: el público no tiene que identificarse
con los personajes, tiene que reflexionar
sobre los conflictos puestos en escena.
Las tendencias más importantes son
Teatro épico
Teatro de la crueldad
Teatro del absurdo
Teatro existencialista
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29. 5. La alienación: La humanidad vive bajo el
pensamiento de consumo en base a la
cultura de masas
30. Tendencia de la narrativa
Inclinación de la subjetividad y el intimismo
(Presencia de los personajes inseguros y
débiles)
33. Gusto por el humor y por tonos
evocativos y nostálgicos
En esta presentación queremos
mostrar los roles de los animales
(personas) en el libro y la película;
Refiriéndonos a sus posturas
políticas, ideales y simbologías.
Por supuesto que todo esto en el
contexto en la sátira de Orwel
sobre el zarismo y la revolución
rusa.
37. La poesía
La poesía en esos años se muestra muy
variada pues los poetas se muestran
independientes y ajenos a las escuelas
literarias.
38. Características
Posición crítica
Experiencia personal
Lenguaje cuidado
Ironía y humor
Tonos
Intimistas
Subjetivos
Natural
Antirretórico
Alejado del aspecto intimista
Aleja del prosaísmo de la poesía social
Sencillez
Abandono de
Rima
Estrofras
Clásicas
Verso libre
Temas
Tiempo
Amor
Creación poética
Erotismo y amistad
39. 1. Acercamiento de la poesía a
la narración
Los poemas recogen anécdotas, se ponen en la boca de los personajes,
cuentan historias, se incluye el lenguaje coloquial y la jerga.
Es una lástima que no estés conmigo
cuando miro el reloj y son las cuatro
y acabo la planilla y pienso diez minutos
y estiro las piernas como todas las tardes
y hago así con los hombros para aflojar la espalda
y me doblo los dedos y les saco mentiras.
Es una lástima que no estés conmigo
cuando miro el reloj y son las cinco
y soy una manija que calcula intereses
o dos manos que saltan sobre cuarenta teclas
o un oído que escucha como ladra el teléfono
o un tipo que hace números y les saca verdades.
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40. 2. Revitalización del surrealismo y
una intensa depuración del
lenguaje
ENAMORARSE Y NO
Cuando uno se enamora las cuadrillas
del tiempo hacen escala en el olvido
la desdicha se llena de milagros
el miedo se convierte en osadía
y la muerte no sale de su cueva
enamorarse es un presagio gratis
una ventana abierta al árbol nuevo
una proeza de los sentimientos
una bonanza casi insoportable
y un ejercicio contra el infortunio
por el contrario desenamorarse
es ver el cuerpo como es y no
como la otra mirada lo inventaba
es regresar más pobre al viejo enigma
y dar con la tristeza en el espejo
41. Todo pasa
Todo pasa: Glorias, muertes,
revoluciones, miserias,
líderes, credos, proclamas,
martirios, héroes, poetas,
odios, fracasos, victorias,
fes, entusiasmos, ideas,
desolaciones, tiranos,
hazañas, cruces, banderas,
maquinarias, tradiciones,
gritos, puños, sables, fechas,
ruegos, himnos... ¡Todo pasa!
Todo pasa, el pueblo queda.
42. Gusto por los temas urbanos y las
referencias a otras
manifestaciones culturales
mi casa
Mi cuarto es una
manzana,
con sus
libros,
con su
cáscara,
con su cama
tierna para
la noche dura.
Mi cuarto es el
de todos
es decir,
con su
lamparín que
me permite reir
al lado de Vallejo,
que me permite ver
la luz eterna de
Neruda.
Mi cuarto, en
fin,
es una
manzana,
con sus libros,
sus papeles,
conmigo,
con su
corazón.
43. Respecto al teatro
Aparición del teatro del absurdo. Se
caracteriza por la visión pesimista del mundo
y la falta del sentido de la vida.
44. Aparición del teatro
experimental
Mezcla rasgos de drama y comedia
Lo importante es el espectáculo y no el
argumento
Critican la cultura tradicional