2. ¿QUÉS ES LA LITERATURA?
ARTE QUE TIENE UNA PRESENCIA EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS.
AUXILIAR EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA
CONFIGURACIÓN DE EMCOIONES, IDEAS Y SENTIMIENTOS QUE
ESTÁN CARGADOS DE UN SENTIDO PROFUNDO Y GLOBAL, AYUDA
AL LECTOR A ORDENAR SU CAOS INTERNO , CONSTRUIR SU
PSIQUISMO, UTILIZANDO ELEMENTOS QUE ENCAJAN EN SU
REALIDAD CON SIGNIFICACIÓN
3. EL MITO
SEGÚN PAUL DIEL ES UN VALOR QUE VA MUCHO MÁS
ALLÁ DE LA FÁBULA INOCENTE Y ENTRETENIDA
RELATOS SIMBÓLICOS QUE UNA SOCIEDAD VIVE CÓMO
VERDADEROS
LA LITERATURA HA SIDO LA MEJOR FORMA DE IR
RECOGIENDO ESOS MITOS Y A AMPLIADO EL SENTIDO
DE LAS ANTIGUAS HISTORIAS MÍTICAS
4. ORIENTACIONES
DIDÁCTICAS
TEMA: DEBE RESPONDER A UNA SITUACIÓN REAL
DEL AULA
SER ELEGIDO POR LOS ALUMNOS
SEA LA RESPUESTA A UNA INTERROGANTE
LOS RELATOS PUEDEN SER FRAGMENTOS CON
DESENLACE
5. PLAN DE TRABAJO
SITUAR LA ACTIVIDAD DENTRO DEL PROGRAMA DEL CURSO
EXPLICAR A LOS ALUMNOS LAS METAS DE CADA ACTIVIDAD Y LAS PAUTAS DE
VALORACIÓN
LA INTENCIÓN SERA ACERCAR AL ALUMNO A UN TEMA ESENCIAL Y FUNDADOR
LOS OBJETIVOS HAN DE SER FORMULADOS DE FORMA CLARA
RASTREAR EL TEMA, REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN
COMPLETAR LA VISIÓN CON MATERIALES DE APOYO
ACTIVIDADES DE PUESTA EN COMÚN
ACTIVIDADES IMPLICADAS EN OTRAS ASIGNATURAS Y QUE INVOLUCRE A LOS
ALUMNOS
VALORACIÓN DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS