Documento que ofrece al espectador información precisa de la historia por la cual a pasado la Educación Para Padres.

1. CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
MAESTRÍA EN CIENCIA MENCIÓN
ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA
MATERIA: EDUCACIÓN DE PADRES
COHORTE: ONMOC1601
MAESTRANTES:
APONTE A. MARÍA L. C.I. 20.888.785
ORTIGOZA V. ISLEIDA C.I. 17.580.909
FACILITADORA:
PROF. MAYLIN BELLO
FEBRERO, 2017

2. Instruye al niño en
el camino correcto,
Y aun en su vejez
no lo abandonara
Biblia (Prov. 22, 6)

3. Educación
para
Padres
León, (2000). “La
familia es la primera
escuela donde se
reciben las nociones y
orientaciones básicas
para la formación de
la persona” (p.11)
Para Gamargo y
Guzmán (1980) la
escuela para padres,
“es un movimiento
que se encuentra
relacionado con la
Orientación Familiar
y el cual puede
abarcar muchos
elementos” (p. 18
Para Bianco (1991). El
concepto de Educación
para Padres lo define
como: “Proceso Educativo
dirigido a los padres,
impartido de manera
informal, cuya finalidad es
proporcionarles
orientación e instrucción
para el cumplimiento de
sus funciones. Tal proceso
está basado en modelos
doctrinarios
implementados a graves
de una estructura
funcional”. (p.64)
Es entonces la familia
un núcleo, que
requiere de
orientación constante
para lograr un
individuo cargado de
valores

4. Prehistoria
Edad Antigua
Edad Media
Edad Moderna
Edad Contemporánea

5. Prehistoria
La educación que poseían los padres, esta
reflejada a la valoración del niño que
demostrara fuerza física y habilidades
para la caza.
El enfermo o débil era ejecutado

6. Edad Antigua
El Cristianismo prohíbe el sacrificio
humano.
La figura paterna es clasificada como la
autoridad única y la madre es la
encargada de la crianza del niño hasta
una cierta edad

7. Edad Media
 La educación, para
entonces se enfocaba en
lo religioso incluso era
obligatorio.
 Montaigne, da
importancia a la
Educacion de los hijos.

8. Edad Moderna
John Locke (1632-1704)
Filósofo y Médico Inglés, publicó en Londres
su tratado sobre La Educación de los niños.
Los tres elementos principales que propone
para la educación son: conseguir el
desarrollo de un cuerpo sano, de un
carácter virtuoso y la elección de un
programa de estudio.

9. Edad Contemporánea
La conveniencia de transmitir y poner en
práctica consejos que mejoren la vida familiar
y beneficien el desarrollo de los hijos/as, llevó
a un grupo de madres a constituirse en la
primera "Asociación de Madres de Familia" en
los Estados Unidos en 1815, la cual era de
carácter religioso y moral.
Herbert Spencer (1820-1903) Filósofo inglés
escribió una obra en 1861 que se llamó "
Educación intelectual, moral y física" que
llevaba a los padres de familia a recibir una
orientación sobre la educación de los hijos.

10. Edad Contemporánea
En 1903 surge la Escuela de Madres en París Pionera en el
área de educación maternal fue la educadora francesa
Augusta Moll-Weiss, quien fundó la primera escuela
En 1928, Madame Marguerite Vèrine Lebrun en un clima
de defensa de los valores familiares, crea la Escuela de
los Padres en Francia, cuya máxima era: "unirse, instruir,

11. Edad Contemporánea
En 1955 el Instituto Pedagógico de la UNESCO, Con sede
en Hamburgo, distribuyó un cuestionario a los países
miembros y realizó un Seminario con 36 naciones donde ya
había un programa con Padres de Familia.
En Venezuela, en 1950 algunas instituciones han
desarrollado actividades de Orientación Familiar. Las
primeras actividades las desarrolló El Consejo
Venezolano del Niño en los barrios de Caracas, bajo la
conducción de los Doctores: Mateo Alonso y Lía Imber de
Coronil, de la Clínica de Higiene Menta.

12. Edad Contemporánea
Venezuela
En 1958 La Profesora Carmen Camargo de Lagonell,
desarrolla un programa de Educación para Padres, el cual
imparte en el Instituto Pedagógico Experimental de
Barquisimeto
En 1965 La Universidad Central de Venezuela organiza
un ciclo de Conferencias sobre Educación para Padres.

13. En 1967 El Dr. en Psicología Guillermo Rodríguez, dicta un
ciclo de Charlas en el Liceo Agustín Codazzi de Maracay.
También compartieron esa jornada la Dra. Lía Imber de
Coronil, Nusia de Felman, Mateo Alonso, Hernán Méndez
Castellanos y Gladys Matute.
De 1970 y años siguientes, surgieron revistas para
PADRE-MADRE-HIJP (PMH), asimismo la creación de
Programas de Orientación Familiar y a su vez,
instituciones con esta misma finalidad
Edad Contemporánea
Venezuela

14. Desde 1984 en adelante, se observa la gran
contribución que el Dr. Fernando Bianco aporta
a la educación para Padres, donde a través de
una conferencia llego a la conclusión que era
necesario dictar jornadas de educación para
Padres. En 1991el Dr. Publica el Manual
Educación para Padres.
A su vez, el Centro de Investigaciones
Psiquiátrico, Psicológico y Sexológico de
Venezuela (C.I.P.P.S.V.) ofrece Especializaciones
y Maestrías en el área de la Orientación en
Educación para Padres
Edad Contemporánea
Venezuela

15. La Escuela Para Padres es un sistema formal en el cual los padres,
madres y representantes pueden encontrar herramientas, que les
ayuden en la educación y crianza de sus hijos.
Dentro de las actividades típicas pueden desarrollarse, las
complementarias a la preparación académica del niño, niña, y
adolescente, de los padres y docentes. En la misma pueden
plantearse temas de interés, tales como: El ambiente familiar,
Educación sexual, Educación de los hijos (enfermedades del niño, la
pubertad, la adolescencia, necesidades educativas, la Escuela entre
otros), El ambiente Escolar: Las dificultades escolares, niños con
necesidades especiales. La Sociedad: el niño como ser social, la
Delincuencia, La drogadicción.

16. El objetivo de la Escuela Para Padres es brindar
oportunidades tanto a Padres como a Docentes y Alumnos, a
propiciar intercambio socio-afectivo, e involucrar más
participativamente a los actores de comunidades educativas
en el desarrollo de actividades que nutran el acercamiento,
entre la familia y el educando, y a su vez con el resto de la
comunidad, ofreciendo oportunidades para la socialización
con la misma. También propone espacios para la motivación y
crecimiento personal tanto de niños, como de adultos, en un
ámbito, de armonía y convivencia ideal.

17. En Venezuela desde los años 1958 hasta la presente fecha,
diferentes profesionales y persona, han destinado dedicación,
a la búsqueda de alternativas para apoyar y orientar, acerca
del tema. En Caracas el Dr. Fernando Bianco, y la profesora
Carmen Camargo de Lagonell, son algunos de los iniciadores
de programas de atención al niño y a la familia, a nivel
psicológico, educación sexual, por mencionar algunos. Debido
al incremento de la violencia social y escolar, hace que la
Escuela Para Padres sea más que una necesidad una
herramienta casi obligatoria y necesaria.

18. Peréz V. (2015) Educación para Padres. Recuperado de:
http://www.cippsvonline.com/pluginfile.php/8307/mod_resource/content/5/Presenta
ci%C3%B3n%20Educaci%C3%B3n%20para%20Padres.%20I%20unidad.pdf
Alvarado B. (2013) Reseña Histórica de Educación para Padres. Recuperado de:
http://es.slideshare.net/nathaliegg/cippsv-online-asignatura-educacion-para-padres
Arevalo G. (2010) EL ORIENTADOR EN EDUCACIÓN PARA PADRES DESDE UN
ENFOQUE TRANSCOMPLEJO. Recuperado de:
http://epistemologiauba.blogspot.com/2010/11/el-orientador-en-educacion-para-
padres.html
Mpierral (2015) Historia De la Educación Par Padres.
Recuperado de: https://line.do/es/historia-de-la-educacion-
para-padres/uo0/vertical/moment/4