El documento describe tres tipos de memoria: memoria contextual que sitúa datos en su contexto de aprendizaje, memoria temporal que secuencia eventos en orden, y memoria prospectiva que programa acciones futuras. También describe cómo lesiones frontales pueden afectar la conducta y la memoria dependiendo de su tamaño y ubicación.
El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y constituye una región grande que está situada en la parte delantera del cerebro, justo detrás de la frente . Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas. Estas funciones son operaciones mentales dirigidas hacia un fin que permiten el control conductual, es decir, posibilitan que podamos elegir, planificar y tomar decisiones voluntarias y conscientes. Según Elkhonon Goldberg, el lóbulo frontal es al cerebro lo que un director a una orquesta: coordina y dirige las otras estructuras neurales del cerebro en una acción concertada1.
El lóbulo frontal es uno de los cuatro lóbulos de la corteza cerebral y constituye una región grande que está situada en la parte delantera del cerebro, justo detrás de la frente . Es el responsable de procesos cognitivos complejos, las llamadas funciones ejecutivas. Estas funciones son operaciones mentales dirigidas hacia un fin que permiten el control conductual, es decir, posibilitan que podamos elegir, planificar y tomar decisiones voluntarias y conscientes. Según Elkhonon Goldberg, el lóbulo frontal es al cerebro lo que un director a una orquesta: coordina y dirige las otras estructuras neurales del cerebro en una acción concertada1.
Deterioro cognitivo y su influencia en la calidad de vida del adulto mayor. Dayta Manitio
Los factores de riesgo para el deterioro cognitivo en el adulto mayor, es un tema de estudio
en la actualidad, el cual permea todo contexto; este nos permite cuestionar los actuales índices de
vida establecidos acorde a investigaciones realizadas, sin saber si sostienen su rango o este ha
disminuido, además de comprender que los factores de riesgo varían según variables económicas,
sociales, salud pública, alimentación y cuidados, en pocas palabras de acuerdo a la calidad de vida
que lleve los individuos durante su desarrollo.
El deterioro cognitivo leve (DCL) es una etapa temprana de pérdida de memoria u otra pérdida de capacidad cognitiva (como lenguaje o percepción visual/espacial) en personas que mantienen la capacidad de realizar de forma independiente la mayoría de las actividades de la vida diaria.
Con este archivo podemos ir descubriendo como trabaja nuestro cerebro y funciones ejecutivas básicas como la atencion, memorias u otras...
Es una introduccion, no sirve para profundizar en los temas.
18. MEMORIA CONTEXTUAL o memoria de la fuente
Es la capacidad para situar algún dato o evento en
el contexto donde se produjo su aprendizaje.
MEMORIA TEMPORAL
Se define como la capacidad para secuenciar de
un modo temporal los distintos acontecimientos de
la memoria, facilitando así que podamos recordar
los hechos que han sucedido de un modo
ordenado.
MEMORIA PROSPECTIVA
Es la capacidad para programar acciones que se
van a producir en un futuro, como por ejemplo
acudir a una cita con el médico o recordar
cuando es el cumpleaños de algún familiar.
19.
20.
Los efectos de una lesión del lóbulo frontal sobre
el comportamiento varían en función del
tamaño y de la localización del defecto físico.
Las pequeñas lesiones no suelen causar cambios
notorios en la conducta si sólo afectan a un lado
del cerebro. Las grandes lesiones de la parte
posterior de los lóbulos frontales pueden causar
apatía, falta de atención, indiferencia y, a
veces, incontinencia. Las personas que
presentan grandes alteraciones más hacia la
parte anterior o lateral de los lóbulos frontales
tienden a distraerse fácilmente, se sienten
eufóricas sin motivo aparente, son
argumentativas, vulgares y rudas;
además, puede que no sean conscientes de las
consecuencias de su conducta
21.
22. • Perdida de la
fluidez verbal
• Habla llena
• Comprensión
preservada
24. • Decremento del
lenguaje espontáneo
• Comprensión y
repetición preservada
• Lectura en voz alta
presenta dificultades
por la lentitud.
• Escritura defectuosa
• Puede acompañarse
de hemiparesia
temporal
25.
26.
27.
28.
29.
30. Directamente lesiones en el
lóbulo frontal no producen
amnesia sin embargo las
modalidades de memoria
que dependen de él pueden
verse afectadas por sus
lesiones, experimentando los
siguientes trastornos:
31. Incapacidad para recordar
cuál fue el contexto donde se
aprendió algo. Un sujeto con
lesión frontal puede recordar
que ha visto a una
determinada persona, pero
tendrá dificultades para
determinar en qué lugar
ocurrió el hecho.
32. Es posible el recuerdo de
los acontecimientos pero
alterando la secuencia
temporal de los mismos,
con dificultad para
secuenciar el orden en el
que se produjeron
determinados hechos.
33. Consiste en la incapacidad
para acceder a
informaciones que se
producirán en un futuro más
o menos
inmediato, adoleciendo de
insuficientes estrategias para
planificar acciones y resolver
tareas que se tienen que
producir a corto, medio o
largo plazo.
35.
Es el resultado de un déficit en el sistema
ejecutivo que dirige y regula todos los
sistemas cognitivos. Interviene al planificar
acciones y comportamientos no habituales
para el individuo. Se identifica porque el
paciente aparece apático, inflexible e
incapaz de iniciar una actividad sin
instrucciones, aunque también puede
manifestar impulsividad, distracción y
pérdida del control del comportamiento.