El documento discute el uso de varios medios de comunicación en la educación, incluyendo la televisión, la radio, los periódicos murales e Internet. Explica que la televisión se puede usar para estimular el interés de los estudiantes, facilitar el acceso a nuevos mundos y desarrollar la capacidad crítica. También señala que la radio es útil para escuchar pronunciaciones y analizar temas específicos. Además, destaca que el periódico mural es el medio más usado para informar sobre noticias e inform

1. Medios de Información en la Educación. Refiérete a cuáles medios de comunicación son
utilizadosenlasaulas,encuálesactividadesse utilizan,expresa críticamente tu consideración
respecto el uso de estos medios en las escuelas.
En actualidad se hace uso de la televisión como instrumento y recurso en el proceso de
aprendizaje.Pues con este medio el estudiante aprende a mirar, enseñar a hacer imágenes,
convertireste medioenobjetode estudio, no es enseñarles a descifrar lo que se les muestra
sinoa que relacionenloque han visto en la televisión con el mundo con la realidad en la que
están viviendo.
Según Martin(1995) la televisión se debe utilizar para estimular el interés y atención de los
alumnos, facilitar el acceso de los niños a mundos desconocidos.
Dinamizalaenseñanzayconectael mundode la escuelacon su universo cotidiano, Desarrolla
la capacidad crítica ante él. Impulsa la democratización del sistema televisivo.
Televisióncomoauxiliaryrecursodidáctico:complementode diferentesáreasparaenriquecer
contenidos. Sirve para trabajar ideas previas, introducir un tema, ampliar o reforzar
conocimientos, como punto de arranque para evaluar una actividad, como inicio de
investigaciones, o como recurso para incitar la expresión audiovisual.
Una actividad que se podría realizar es seleccionar una película relacionada con una
problemáticaque se esté presentando enel aulaconel objetivo de concientizar a los alumnos
de la conducta presentada. En mi caso como Psicóloga utilizo la televisión para transmitir
película. Parasensibilizaralosestudiantes sobre untemade suinterés,o cuando yo entienda
es necesario. Por Ejemplo: previo a semana santa se realiza un programa para educar a los
estudiantes sobre el porqué se celebra la semana santa y la importancia que tiene este
acontecimiento en nuestras vida. Observamos la Vida y Muerte de Jesús, lo cual lleva al
estudiante alareflexión personal sobre cómo debe actuar en esta temporada, para gratificar
el esfuerzo de nuestro señor.
Por otro lado está la radio esta es muy importante y es utilizada en las materia de idiomas,
para escuchar cómo se pronuncian las palabras, además la podemos utilizar para escuchar y
analizar algún tema específico, o cantar una canción. Sabemos que en nuestro país este es el
recurso informativo más utilizado, pues no todas las escuelas cuentan con computadores ni
aparatos que le permitan proyectar en una pantalla.
De todoslosmedioinformativos en la escuela el periódico mural está ubicado en el número
uno,este se realizaconel objetivo de dar a conocer informaciones generales y específicas de
la institucióneducativaasícomotambiénde informar sobre las efemérides que se trabajaran
durante losdías lectivosde cadames segúnel calendarioescolar.Aquíse tiene la oportunidad
de integrar a los estudiantes a desarrollar la creatividad además de mantenerse informado.
Perono podemosdejarde mencionarel internet,pueseste nospermiteestarcomunicadocon
lo que pasa en todo el mundo, ver noticia en tiempo real, además es utilizado como recurso
didáctico. Locual viene afacilitarel trabajodel maestro,aquíse puedenencontrarinfinidadde
tutoriales que explican un tema en 15 o 20 minutos, en el cual el maestro se tomaría 45
minutosen explicarlo y quizás el estudiante no le preste atención, sin embargo si le muestra
un video se mostrara interesado por el tema.

2. Todoslos mediosinformativossonmuy importante en el proceso enseñanza aprendizaje. En
algunoscentrosquizásnotengaacceso siquieraauntelevisor,muchomenosal internet, pero
esto no debe ser una limitante para realizar actividades que además de desarrollar las
capacidades y habilidades del estudiante, lo mantenga interesado y motivado cada día más.
¡La cienciay latecnología,enla sociedadrevolucionaria,debenestaral serviciode laliberación
permanente de la Humanización del hombre!
Paulo Freire