Presentacion realizada por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
Presentacion realizada por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
Presentacion realizada por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
Ponencia de Fernando Ojeda Barceló en el Curso "Prensa Verde" sobre la relación entre la Educación para la Sostenibilidad y las Tecnologías de la Información y la Comunicación,
Tratado en la educación ambiental para las sociedades sostenibles y la responsabilidad global
- música de Raphael Veronese (entardecer)
- imagem de Vladimir Gerasimov
- arte de Michèle Sato
Esta presentación es la tarea realizada mediante metodología de Webquest por el alumnado de 1º bachillerato nocturno del I.E.S Otero Pedrayo de Ourense. La citada Webquest y la tarea realizada recibieron un premio de Innovación Educativa de la Consellería de Educación en el año 2005. Trabajo coordinado por Carmen Cid.
ink: http://centros.edu.xunta.es/iesoteropedrayo.ourense/dptos/bio/multimedia.htm
Esta presentación es la tarea realizada mediante metodología de Webquest por el alumnado de 1º bachillerato nocturno del I.E.S Otero Pedrayo de Ourense. La citada Webquest y la tarea realizada recibieron un premio de Innovación Educativa de la Consellería de Educación en el año 2005. Trabajo coordinado por Carmen Cid.
ink: http://centros.edu.xunta.es/iesoteropedrayo.ourense/dptos/bio/multimedia.htm
Trabajo realizados por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
Presentacion realizada por alumnos de cuarto de secundaria para el programa colaborativo de educación ambiental para la sostenibilidad ECOURBAN (www.ecourban.org)
Presentación sobre la contaminación de los ríos realizada por alumnos de la Cooperativa de Ensino de Vila Praia de Ancora en Portugal para el programa educativos ECOURBAN (www.ecourban.org)
¿Qué pasaría si la tierra fuese un poblado de 100 habitantes? Una buena forma de reflexionar sobre los problemas de reparto de riqueza y la responsabilidad de cada uno. Estupendo para dinámica de grupos.
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
3. eL pRoBlEmA dE lOs ReSiDuOS Actualmente se generan en España 17.175.186 de toneladas de residuos urbanos, es decir, 1’2 Kg. por habitante.El problema de los residuos es que producimos demasiados residuos que en la mayoría de ocasiones no son tratados correctamente Volver al menú
4. ¿Quién produce más basura? El 70% de los residuos que producimos los seres humanos proceden de hogares, el 30% de industrias y por último el 10% de la vía pública. Según estudios recientes el 60% del total de estas basuras está destinado al abandono. Volver al menú
5. Contenedor de vidrio Contenedor de papel Contenedor normal Volver al menú Contenedor de plástico
6.
7.
8. Recogida selectiva Consiste en separar la basura que producimos según de qué materiales esté formada.Así favorecemos a su reciclaje y a que se traten de forma adecuada. Volver al menú
9.
10. Utilizar productos que no dañen el medio ambiente Existen determinados productos que provocan alteraciones en el medio ambiente y otros que lo respetan,la mejor manera de evitar que los productos dañinos deterioren el medio es no utilizándolos. Respetemos el medio Volver al menú