Esta unidad didáctica enseña a los estudiantes sobre prefijos y sufijos. Los objetivos son que comprendan qué son y cómo se forman los sufijos y prefijos, y que sepan diferenciar entre ellos. La metodología incluye explicaciones, ejercicios prácticos y aprendizaje lúdico. Las sesiones cubren diferentes tipos de prefijos como negación, oposición, situación e intensidad. La evaluación se basa en la participación diaria y comprensión general del tema.
El propósito de esta presentación es incorporar las TIC, para mejorar los procesos de lectura y escritura en los niños de primaria de la institución educativa El Diamante Sede Juan Pablo II.
Secuencia didáctica sobre textos expositivosNelson Alvarez
Experiencia significativa relacionada con la secuencia didáctica para la comprensión y la producción de un texto expositivo en grado primero presentado por la profesora Yenny Quintero Arango de la Institución Educativa La Inmaculada en Pereira
El propósito de esta presentación es incorporar las TIC, para mejorar los procesos de lectura y escritura en los niños de primaria de la institución educativa El Diamante Sede Juan Pablo II.
Secuencia didáctica sobre textos expositivosNelson Alvarez
Experiencia significativa relacionada con la secuencia didáctica para la comprensión y la producción de un texto expositivo en grado primero presentado por la profesora Yenny Quintero Arango de la Institución Educativa La Inmaculada en Pereira
Tic y matemática y lengua primer ciclo primariaprogeed
Taller del gobierno de la Ciudad de Bs. As. para aplicar las Tic al proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y del lenguaje en primer ciclo de la escuela primaria común
Los niveles de uso del lenguaje: nivel culto, nivel vulgar, nivel común o estándar, nivel científico y nivel literario. Ejemplos y actividades para practicar.
: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente que tiene a su cargo el Primer grado de Primaria, el presente documento denominado "Unidad didáctica 01 Área Matemática - Primer grado de Primaria 2015: "Organizamos y ambientamos nuestra aula"
La planificación de la Unidad didáctica consiste en organizar secuencial y cronológicamente las Sesiones de aprendizaje que permitirán el desarrollo de las competencias y capacidades previstas en la Unidad. Es una programación de mediano plazo y tiene como propósito organizar procesos y secuencias didácticas que propicien los aprendizajes esperados.
Las Sesiones están secuenciadas lógicamente para facilitar el aprendizaje. Algunos procesos pedagógicos duran más de una sesión de aprendizaje. Por lo general, la primera sesión se dedica a presentar la unidad, particularmente la situación significativa que da origen a la Unidad y los aprendizajes esperados. La última sesión, por lo general, se dedica a la evaluación de resultados respecto a los aprendizajes previstos, a partir de la situación problemática inicialmente planteada.
este proyecto fue diseñado para ayudar a alumnos que estén cursando la licenciatura de Idiomas, de igual manera puede ser útil para aquellos que requieran fortalecer sus conocimientos sobre los pronombres relativos en francés.
Mafalda está más viva que nunca. Reaparece siempre fresca y renovada en sus nuevos libros y periódicos. Hace cine y televisión. Viaja en la imaginación colectiva de infinidad de naciones que son muy diferentes entre ellas culturalmente. Y llega a los lugares más insospechados, volviéndose familiar a generaciones que no tienen nada que ver con la que vio nacer a Mafalda
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