Presentación del Taller, "Mantas Contadoras de Historias" dictado por la Licenciada Laura Quinteros y la Profesora Carmen Díaz. Dicho Taller es Organizado por AMSAFE PROVINCIAL y el Jardín Nuclueado 123 "Edgardo Blas Longo" de la ciudad de Las Parejas.

1. MANTAS CONTADORAS de historias
(Derechos Reservados)
“..Hacer memoria, lanzando hilos invisibles hacia el presente
para tejer la realidad”.
Un saber artesanal ,un lenguaje ancestral que habilita la
reconstrucción colectiva de una parte del patrimonio cultural
de una comunidad.Tejer,coser,hilar y proyectar juntos
creando textos textiles para otros, para los “nuevos” es
reconstruir la historia ,recuperando recuerdos y relatos como
estrategia didáctica. Este es el eje que hilvana la tarea del
taller de Mantas para adultos.

2. Los asistentes al taller
 Vivenciarán la narración como una experiencia lúdica y
poética.
 Conocerán pequeños escenarios tridimensionales y
texturados como soportes materiales de una historia.
 Redescubrirán la importancia del adulto como mediador
que narra para enriquecer el mundo imaginario de los
niños.

3. Fundamentación
La experiencia de la primera infancia, en términos del
lenguaje, es definitiva para armar quiénes somos y marca las
relaciones con la cultura escrita y con el pensamiento. Los
seres humanos, somos construcciones fundamentalmente de
lenguaje, y eso es lo que nos diferencia de las otras especies.
La oralidad está en la base de todo y por lo tanto, no puede
ser sustituida, porque enseña a imaginar, que es enseñar a
relacionar, y relacionar tiene que ver con la vida, no sólo con
el arte y la literatura, sino también con el desarrollo de la
técnica y de la ciencia. El desarrollo de la imaginación está
directamente vinculado con la creatividad, y la creatividad
está directamente vinculada con el progreso, con la calidad
de la vida. De ahí la importancia de lograr que cada vez más
toda la sociedad se interese en la oralidad en la familia y en la
escuela. La oralidad es nuestro más eficaz medio para
expresarnos y comunicarnos. La comprensión de la oralidad
como comunicación, y su utilización más eficaz y plena,
significan una mejor calidad de vida
Padres, cuidadores y docentes como mediadores entre
los niños y la Literatura
Los libros para los más pequeños necesitan alguien en el
medio, no solo que estén el libro y el niño: para leerlos es
necesario que exista un triángulo afectivo. Por eso es tan
importante el trabajo con adultos en la primera infancia. Un
proyecto de literatura para la infancia es necesariamente un
proyecto que involucra muchos actores: padres, niños,
maestros, cuidadores, y muchas instancias culturales, como
la librería, la biblioteca, que son muy importantes, y también

4. muchas disciplinas, desde la economía, la política, hasta la
psicología, la música, etc.
Así como se enseñan datos, es posible “el arte de enseñar”
placer y sentido en la experiencia de NARRAR y resulta más
sencillo de lo que parece: basta un adulto cercano,
consciente de su papel como “cuerpo que canta y cuenta” y
como texto por excelencia del niño.
Nunca es demasiado pronto para que los padres, las madres,
abuelos y cuidadores compartamos con nuestros niños un
tiempo de narración Sin duda, la voz cálida y afectiva de un
adulto significativo para el niño pequeño es importante porque
la aventura de oír le aproxima a la de leer y siempre asociará
el recuerdo de su familia a los momentos de la vida que le
han hecho disfrutar.
A estas edades la primera relación con el libro es objetal, de
exploración y aquí radica la pertinencia del recurso didáctico-
literario de las “MANTAS CONTADORAS DE HISTORIAS”.
LA PROPUESTA

5. El taller de “Mantas contadoras” para adultos tiene como
objetivo recuperar el valor afectivo-vincular de la palabra
narrada en la construcción de subjetividad. Queremos
brindarle a los docentes y a todos los que participan del
cuidado de niños la posibilidad de reencontrarse con sus
textos interiores y convertirlos en relatos “vivos” para los
niños.
Tejer, coser, hilar, entretejer, deshilar, enhebrar sentidos para
contar a los pequeños es una oportunidad de recuperarnos
como mediadores de culturas y de afectos.
Aprender a elegir un cuento, una historia para cada edad y
cada momento es una tarea que debemos aprender. Así
como a ensayar los tonos de voz, los gestos y a crear los
tiempos y los espacios propicios para narrar.

6. La manta contadora posee textura, temperatura y se
despliega en el espacio para abrigar y contener, por eso es
tan importante participar de su diseño, de su confección
porque finalmente se convertirá en la palabra que el adulto
regala al niño…lo envuelve con ella. Lo anida.
En tiempos de conectividad vertiginosa es necesario
recuperar el espacio-tiempo para la narración y las Mantas
Contadoras les permiten a los adultos y a los niños refundar
ese territorio.
DIAGRAMACION DE LOS TALLERES ( 5 hs de duración)
1er.momento
Camino de la simbolización
La vivencia del concepto de mantas desde el arte, con obras
impresas en telas y desde la lúdica del lenguaje corporal
propone a los adultos disfrutar de las narraciones y
redescubrir los relatos que acunaron sus infancias.
Espacio requerido: lugar amplio con algunas sillas y/o sillones
para quienes no puedan sentarse en el piso. Alejado de
ruidos externos y con un piso en condiciones que permita
trabajar descalzos.
2do momento
Producción colectiva e intercambio
Desde la materialidad de las Mantas Contadoras, los
participantes del taller se pondrán en contacto con diversas
historias y mediante un trabajo colaborativo diseñaran,
confeccionarán y narraran escenas y /o personajes para
intervenir en los escenarios textiles de las Mantas.

7. Espacio requerido: salón con mesas y sillas para posibilitar el
trabajo en pequeños grupos o el mismo espacio utilizado en
la primera parte del taller.
Asistir con ropa cómoda y llevar restos de telas, lanas,
hilos, agujas y tijeras.
Elementos necesarios
Reproductor de C.D o notebook para reproducir música.
Destinatarios
Docentes de todos los niveles y modalidades. Alumnos de las
carreras de formación docente. Trabajadores del ámbito de la
salud y educativo no formal. Adultos mayores. Comunidad en
general.
Laura Quinteros
Prof.de Educación Preescolar
Licenciada en Pedagogía Social
Narradora
Carmen Díaz
Artesana Textil
Para conocer más sobre Mantas Contadoras
. https://www.facebook.com/MantasContadorasDeHistorias
https://www.youtube.com/watch?v=XI5hG6kB0r8

8. https://www.youtube.com/watch?v=2vYtIZVMtVE
https://www.youtube.com/watch?v=xXnvJkT3NOI
http://www.elciudadanoweb.com/hilos-y-tramas-que-se-
mezclan-y-sirven-para-contar-historias/