Este documento describe cinco enfoques teóricos en la orientación vocacional: 1) el enfoque psicométrico o de rasgos y factores se basa en los rasgos medidos de la persona y las características de las profesiones; 2) el enfoque evolutivo ve la orientación como un proceso de desarrollo personal; 3) el enfoque psicodinámico intenta revelar motivaciones inconscientes; 4) el enfoque cognitivo-conductual enfatiza la necesidad de información y la resolución activa de problemas; 5)

1. 0
El enfoque
Psicométrico o de
rasgos y factores
psicológicos
Enfoque Evolutivo
Enfoque
Psicodinámico
Enfoque Cognitivo-
conductual
Enfoque
Constructivista
La orientación es un hecho
puntual y el asesoramiento
vocacional se fundamenta
en el consejo partiendo de
los rasgos medidos y de las
características y exigencias
de las profesiones y del
entorno.
La O. V se realiza a través
de procesos
psicoterapéuticos,
intentando desvelar las
motivaciones
inconscientes para que
después el alumno pueda
tomar las decisiones más
adecuadas.
El desarrollo vocacional
consiste en el desarrollo
y realización del
concepto de sí mismo
que se traslada a la
imagen que se posee de
la profesión elegida.
Destacan la necesidad de
información, tanto sobre
sí mismo como sobre el
entorno, y que el sujeto
resuelva por sí mismo sus
problemas y juegue un
papel activo en dichos
procesos.
La orientación sería un
proceso de ayuda a
individuos para que
articulen sus
construcciones y sepan
apreciar si sus
construcciones ganan o
pierden fuerza en
relación con sus
objetivos.
ENFOQUES TEORICOS EN LA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL