1. CENTRO REGIONAL DE
EDUCACIÓN NORMAL
23DNE0002D
Curso: Observación y análisis de la práctica escolar
Coordinadora: Ninfa Margely Monje Catzín
“Mapa conceptual: Prácticas y escenarios de la Gestión”
Alumna: Paula Lizeth Coral Tuyú
Grado y grupo: 1°A
2012-2013
Felipe Carrillo Puerto a 03 de Mayo del 2013

2. Prácticas y escenarios de la Gestión
Gestión
Toda la administración, organización, planeación, control, que se
lleva a cabo dentro de una institución e incluso con otras escuelas
para modificar las condiciones de aprendizaje, con el fin de lograr
los objetivos planteados.
Escuela Aula
Participan
Directivos, Directores, maestros, personal
de apoyo, padres de familia y alumnos.
Cultura y clima institucional
Respeto y fluidez
entendiendo por
como
tomando en cuenta
por lo tanto
los
propiciando una
de
desarrollada en

3. La Gestión para la mejora Características de las Escuelas
Efectivas
Un saber hacer, un poder
hacer y un que hacer.
Calidad de la Educación
4 elementos
Relevancia
Eficacia
Equidad
Eficiencia
Que sea
significativo
para el
alumno, asocia
ndo lo que se
le enseña con
lo que conoce
y brindando
apoyo a sus
necesidades
individuales y
sociales.
La capacidad
para poder
lograr los
objetivos.
Apoyar a los
que más lo
necesitan, si
n descuidar
a los demás.
La manera más
adecuada para
manejar los
recursos y
lograr un buen
resultado.
Liderazgo profesional, visión y
metas compartidas, un ambiente
de aprendizaje, procesos de
enseñanza-
aprendizaje, enseñanza con
propósitos claros, altas
expectativas, refuerzo
positivo, monitoreo de los
avances, participación de los
alumnos y relación con la familia.
10 condiciones para obtener
una buena escuela.
1. Organización del tempo.
2. Espacio y mobiliarios
adecuados.
3. Proyecto escolar
conocido.
4. Directivos con liderazgo.
5. La enseñanza se
planifica.
con base a
como son tener
que brinda
que es
Los cuales son
donde se requiere
que es que es
que es
con base a
que son

4. 6. Uso de recursos didácticos.
7. Altas expectativas del
trabajo.
8. Políticas de apoyo a los
aprendizajes.
9. Estrecha relación con las
familias.
10. Evaluación y
autoevaluación.
De mejorar las condiciones
para generar aprendizajes.
Con el fin