Mapa conceptual Gerencia de Proyectos
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica que la gerencia de proyectos organiza y administra los recursos para completar un proyecto dentro del alcance, tiempo y costo planeados. Describe el rol del gerente de proyectos y las fases del ciclo de vida de un proyecto, incluyendo fases inicial, intermedia y final. También identifica factores clave como costos, personal, riesgos e influencia de interesados.
Paola molina actividad1_mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el rol del profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión. El profesional es responsable de planificar, organizar y administrar debidamente el proyecto, realizar estudios previos para darle viabilidad y evaluar cada fase para determinar si se continúa. También se encarga de optimizar los recursos para minimizar costos. El documento también describe los elementos que garantizan el ciclo de vida de un proyecto, como dividirlo en fases iniciales, intermedias y finales,
Mapa conceptual : GERENCIA DE PROYECTOS actividad 2
En este mapa encontraras los elementos que son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto
Carolina becerra actividad1_2mapac.pdf
El documento habla sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es la disciplina que organiza y administra recursos para completar un proyecto dentro del alcance, costo y tiempo planeado. También describe las tres fases del ciclo de vida de un proyecto - fase inicial, fase intermedia y fase final - y los roles y responsabilidades clave como el director del proyecto.
Gerencia de proyectos
Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Define la gerencia de proyectos como la disciplina de organizar y administrar recursos para completar un proyecto dentro de las restricciones de alcance, tiempo y costo. Explica las características de un proyecto como resultados verificables, duración, estructura organizativa y productos/servicios. También describe los roles clave en un proyecto como el director del proyecto, cliente, personal y equipo de dirección.
Alfonso acosta actividad1 2 mapa_c
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Define un proyecto como una actividad temporal con un inicio y fin destinada a crear un resultado único. Explica que la gerencia de proyectos implica organizar y administrar los recursos para completar el proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. Finalmente, describe las cinco fases del ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, seguimiento y control, y cierre.
Gerencia de proyectos de tecnologia educativa
Este documento describe los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa, incluyendo las fases del ciclo de vida de un proyecto, los roles de los profesionales involucrados como el gerente de proyecto, y la definición fundamental de un proyecto como un esfuerzo temporal para crear un producto, servicio o resultado único.
Fabián barahona _actividad1_2mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos. Explica que un proyecto tiene un objetivo claro, una duración definida y resultados únicos. La gerencia de proyectos se encarga de organizar y administrar los recursos para completar el proyecto a tiempo y dentro del presupuesto. El ciclo de vida de un proyecto incluye fases como iniciar, planificar, ejecutar, supervisar y cerrar, en las cuales se definen actividades, fechas límite y responsables.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. Facilitador Líder Administrador Innovador Hábil para tomar decisiones Tutor Patrocinador Activo Innovador-progresista Visionario Activador de procesos Estratégico Constante Relacionista Capacitado GERENCIA DE PROYECTOS DIRECTOR DEL PROYECTO ELEMENTOS RESPONSABLES “Disciplina de organizar y administrar recursos, de forma tal que un proyecto dado sea terminado completamente dentro de las restricciones de alcance, tiempo y coste planteados a su inicio” (Cano, 2003) REQUIERE DE Encargado de desarrollar el proyecto y crear un PRODUCTO FINAL. Rol Profesional Garantizan el ciclo de vida del proyecto Establecen el ciclo de vida del proyecto Fases Procesos Herramientas Técnicas Inicial (acta) Intermedia (avance) Final (producto final) Personal de la Empresa Cliente o Usuario Organización Director del Proyecto Miembros del Equipo del proyecto Equipo de Dirección del Proyecto Patrocinador o Auspiciante PMO (Oficina de Gestion de Proyectos) Otros Propietarios Inversionistas Contratistas Familias UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA GESTION DE PROYECTOS TUTORA.CONSULTORA MAG. .ALEXANDRA MARIA SILVA ELABORADO POR. SANDRA PATRICIA CORTES MEZU Medios de comunicacion Agencias