Este documento presenta información sobre diferentes técnicas de estudio como esquemas mentales, subrayado, ordenar, interpretar, análisis y clasificación. También discute los beneficios del autoestudio como mejorar la actitud y capacidad de memoria de los estudiantes. Además, cubre temas como tipos de lectura, inteligencias múltiples y pasos para realizar proyectos.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
LICDA. MERY JARA
TECNICAS DE ESTUDIO
TEMA: ESQUEMAS MENTALES
MARCIA KARINA HIDALGO RODRÍGUEZ
PRIMERO “A”
PERÍODO: SEPTIEMBRE 2011 FEBRERO 2012

2. ESQUEMAS MENTALES
No mover
Practicar la cabeza Poner los 5
todos los cuando se sentidos al
lee leer
dias
Como
Como mejorar la lectura
mejorar
la lectura
Tratar de no
Usar el tener
Subrayar lo diccionario disfusion
mas para el lectoral
importante vocabulario
Técnicas
de estudio
Importancia
Utilidades
Ventajas

3. Beneficios del auto estudio
Beneficios para estudiantes Beneficio para Docentes
Mejorar actitud hacia el Mejor aptitud
aprendizaje. hacia el aprendizaje
Aumento de su capacidad de Creatividad para la etica
memoria profecional
Aprenden mas de una ves y Ventaja competitiva sobre
para siempre otros profesores
SIMILITUD
ADQUIREN NUEVAS Y MEJORES EXPERIENCIAS

4. M
A
C
R
O
D
E
S
T
R
E
Z
A
S

5. PUEDE DEDICAR FOMENTA:
TIEMPO CURIOSIDAD PERMITE CREAR
A LAS INVESTIGACION Y HABILIDADES
DIFICULTADES AUTO DISIPLINA
AUTOAPRENDIZAJE
ES MÁS APRENDE A
NO SIGUE EL
CONSTRUCTIVO RESOLVER
RITMO DE UN
PROBLEMAS
GRUPO
POR SI MISMO

6. LA LECTURA EN EL APRENDIZAJE
TIPOS
PRE-LECTURA LECTURA POS-LECTURA
Cuando se lee un Cuando se lee atentamente
Cuando solamente
artículo interesante Y al no entender bien el
se lee el titulo de un
Por curiosidad o artículo lo vuelve a leer
articulo hasta comprender
información
completamente
SABER LEER BIEN Y RAPIDO PERMITE SER UNA PERSONA FONMADA E
INFORMADA

7. PLANIFICACION
Identificar metas Trazar objetivos
DEL TIEMPO
Organizar el tiempo Prioridades
Seleccionar estrategias Alcanzar metas
Llevar un ritmo de vida Lograr habilidades
ordenada
PASOS PARA REALIZARUN PROYECTO
Planificar
Estructurar
Evaluar

8. MENTEFACTOS SUBRAYADO ORDENAR
TECNICAS
INTERPRETAR RESUMEN
DE ESTUDIO
ESQUEMAS MENTALES ANALISIS CLASIFICAR

9. INTELIGENCIAS MULTIPLES
Lógico-matemático Verbal lingüística Visual espacial Interpersonal Naturalista Auditiva musical Corporal kinestética
 Facilidad  Redactan  Estudia  Disfrut  Aman  Atraídos por  Demuestran a
de analizar historias n mejor en an trabajando a los los sonidos través de danzas
problemas  Juegan con gráficos en grupo animales  Atraídos por  De la expresión
 Cálculos rimas  Hacen  Faciliad  Adora melodías corporal
numéricos  trabalenguas mapas de entender n el mundo  Disfrutan el  Realizan
 acertijos conceptuales estados de de natural compás actividades
 Entiend ánimo deportivas.
en planos y
croquis