Este documento presenta un mapa mental sobre la gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea y ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). El mapa mental fue creado usando la herramienta web GoConqr y se basa en varias fuentes bibliográficas sobre AVA y sistemas de gestión de aprendizaje.

1. MODULO: GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
AVA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL
MARIA TERESA ZAMBRANO GRAJALES
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
LA DORADA
15 DE MAYO 2015

2. MODULO: GESTIÓN DE PROCESOS DE DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN LÍNEA
AVA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL
MARIA TERESA ZAMBRANO GRAJALES
TUTOR
JAVIER RENE CAJICA GAMBOA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
LA DORADA
08 DE MAYO 2015

3. Para el desarrollo de este mapa mental acudí a la herramienta web GoConqr . Herramienta muy útil y práctica.

4. BIBLIOGRAFIA
 HERRAMIENTA WEB
https://www.goconqr.com/es/users/sign_in
 Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea, Capítulo 2: Ambientes Virtuales y Sistemas de
Gestión de Aprendizaje.
 Zapata, M. (2003) Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje. En: RED: Revista de Educación a Distancia, ISSN-e 1578-7680, Nº. 9, 2003. Recuperado de:
Evaluación de un Sistema de Gestión del Aprendizaje
 Ricardo Barreto, Carmen. (2011). Desarrollo de competencias interculturales en ambientes virtuales de aprendizaje. En: Revista Virtual Universidad Católica del Norte.
Recuperado de:
Desarrollo de competencias interculturales en ambientes virtuales de aprendizaje
 Marcano, Y &Talavera, R. (2006). Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado.
Multiciencias, 6(2),141-147. mayo-agosto. Recuperado de:
Simulaciones virtuales y tecnología web como herramientas pedagógicas en propuestas para ambiente de aprendizaje personalizado
 Méndez, J. C. (2012). Guía metodológica para una enseñanza crítica en ambientes virtuales de aprendizaje: Teoría, ejemplos y consideraciones. Revista Virtual Universidad
Católica del Norte, Num (36) 7-32. Recuperado de:
Guía metodológica para una enseñanza crítica en ambientes virtuales de aprendizaje: Teoría, ejemplos y consideraciones
 Duarte D. Jakeline (2003). Ambientes De Aprendizaje: Una Aproximación Conceptual. Estudios pedagógicos, Num 29, pp 97-113. Universidad Austral de Chile. Chile.
Recuperado de:
Ambientes De Aprendizaje: Una Aproximación Conceptual

5.  Montse Guitert y Ferran Jiménez. Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje. Recuperado de:
Trabajo cooperativo en entornos virtuales de aprendizaje