El documento presenta un ejemplo de una lección sobre números y sistemas de numeración. La lección tiene como objetivos que los estudiantes utilicen la sucesión oral y escrita de números hasta el 100 para resolver problemas matemáticos y modelar y resolver problemas aditivos con resultados menores a 100. La lección propone dos fases: en la primera los estudiantes jugarán a ordenar tarjetas numéricas, y en la segunda colocarán las tarjetas en una línea considerando el orden numérico correcto.